全环境立德树人丨每周一个好习惯,行为养成入我心(4月第3周)
原标题:全环境立德树人丨每周一个好习惯,行为养成入我心(4月第3周)
“三知”教育培养目标
小学段:知规范、守规则。
初中段:知对错、塑品行。
高中段:知荣辱、强信念。
立德树人,德育为先
学校德育工作如何帮助学生成为更好的人?
“三知”教育每周一个好习惯来尝试提供
“不标准”的参考答案
在学生行为习惯培养中
10所学校,就有10种解题方式,
从本周起,
每周从小初高三个学段各选取一所学校推介好习惯
本期推送习惯
(行为)
小学段:活动交往
初中段:公益互助
高中段:课外学习协作
★小学段:活动交往
推介学校:五莲县育才小学
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行为指导:
1.课间操队列整齐,做操时与他人相互配合,动作一致,全班合作扬班风。
2.在团体活动中,按照老师要求,明确自己的任务,同学间积极配合、共同完成。
3.在各项体育竞赛中,积极参与,刻苦训练,与队友协调一致遵守规则,注意安全,团结合作。
★初中段:公益互助
推介学校:五莲县实验学校初中部
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莲实学子公益互助好习惯养成记
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行为指导:
1.参加劳动实践活动,各尽其责,各尽所能,不互相推诿。
2.为班级建设、学校管理建言献策。
3.参加社会公益研学活动,与同伴互助合作,共同完成任务。
★高中段:课外学习协作
推介学校:五莲中学高中部
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行为指导:
1.帮助同学解决学习上的困惑。
2.利用课间时间向任课教师请教问题。
3.同学间交流学习心得。
少成若天性,
习惯成自然。
良好习惯的养成并非一朝一夕之功,
贵在持之以恒。
我们将一如既往加强学生习惯养成训练,
引导学生养成良好的行为习惯,
让好习惯的种子根植于每个五莲学子的心中,
助力成长,赋能未来!
作者:袁铭璐 编辑:刘昕 责编:李霞 终审:李霞
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