全环境立德树人丨每周一个好习惯，行为养成入我心（4月第3周）

　　原标题：全环境立德树人丨每周一个好习惯，行为养成入我心（4月第3周）

　　

　　“三知”教育培养目标

　　小学段：知规范、守规则。

　　初中段：知对错、塑品行。

　　高中段：知荣辱、强信念。

　　立德树人，德育为先

　　学校德育工作如何帮助学生成为更好的人？

　　“三知”教育每周一个好习惯来尝试提供

　　“不标准”的参考答案

　　在学生行为习惯培养中

　　10所学校，就有10种解题方式，

　　从本周起，

　　每周从小初高三个学段各选取一所学校推介好习惯

　　本期推送习惯

　　（行为）

　　小学段：活动交往

　　初中段：公益互助

　　高中段：课外学习协作

　　★小学段：活动交往

　　推介学校：五莲县育才小学

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　　行为指导：

　　1.课间操队列整齐，做操时与他人相互配合，动作一致，全班合作扬班风。

　　2.在团体活动中，按照老师要求，明确自己的任务，同学间积极配合、共同完成。

　　3.在各项体育竞赛中，积极参与，刻苦训练，与队友协调一致遵守规则，注意安全，团结合作。

　　★初中段：公益互助

　　推介学校：五莲县实验学校初中部

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　　莲实学子公益互助好习惯养成记

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　　行为指导：

　　1.参加劳动实践活动，各尽其责，各尽所能，不互相推诿。

　　2.为班级建设、学校管理建言献策。

　　3.参加社会公益研学活动，与同伴互助合作，共同完成任务。

　　★高中段：课外学习协作

　　推介学校：五莲中学高中部

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　　行为指导：

　　1.帮助同学解决学习上的困惑。

　　2.利用课间时间向任课教师请教问题。

　　3.同学间交流学习心得。

　　少成若天性，

　　习惯成自然。

　　良好习惯的养成并非一朝一夕之功，

　　贵在持之以恒。

　　我们将一如既往加强学生习惯养成训练，

　　引导学生养成良好的行为习惯，

　　让好习惯的种子根植于每个五莲学子的心中，

　　助力成长，赋能未来！

　　作者：袁铭璐 编辑：刘昕 责编：李霞 终审：李霞

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