机关事业单位养老金和职业年金补发，2023年教师工资调整释放信号

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　　机遇期已经到来，信号已经释放出，2023年全国中小学教师工资调整的基本信号在上个月已经释放出来，本月进入了调整期，下个月进入了落实期，可以说2023年的3月份，4月份，5月份，6月份，使待遇的密集变化调整期。

　　

　　2023年中小学教师调整工资的信号最早来源于2022年2月份全国教育工作大会的召开，这个时候有一部分教师没有敏感性和敏锐性。直到2023年中央1号文件发布之后，50%的教师已经感觉到我们2023年工资标准调整的信号，直到2023年3月份，全国最低工资标准调整均已经超过2000元以上的省份，已经达到了5个，具体的来说有河北省，安徽省，青海省，贵州省以及山西省。

　　第1个信号，建立健全具有特色的中小学教师，工资参照公务员调整机制：同步增长机制。

　　目前来看，虽然教师法规定了中小学教师工资待遇和公务员保持同步增长机制，但是不少人对同步增长的理解还不够全面，也不够到位。举个例说明简单的解释一下同步增长机制，也就是说在2020年公务员没有涨工资的情况下，教师也不能涨工资，2022年公务员目标考核奖平均增长之后，教师工资待遇的总量也会增长，这就是同步增长机制。换句话说，未来2023年如果公务员教龄津贴和工龄津贴要对应的话，那就是公务员功力今天平均涨500元，教师的教龄津贴也要平均上涨500元到600元左右，实现不低于或者高于这两个选择方案。

　　第2个信号，建立新时代全面建设教师队伍的标准化工资。

　　全国教师工资不断的进行改革和优化，参照公务员进行套改，目前实现了岗位工资和薪级工资的完全接轨，也就是说全国教师工资队伍以及标准化工资体系逐步建成稳定增加的是随职称和社会平均岗位工资变化的岗位工资。随着工龄和教龄延长的薪级工资，也是定期调整教龄津贴工资和职称改革的职称，工资比例也不断的优化，实现了职称工资不断的降低比例，而教龄工资比例的不断上调，不断呈现结构化改革的趋势，更加科学化。

　　第3个信号，全面实施教龄补贴标准的统一优化。

　　全面实施以考试代替职称评审的全国试点，已经在贵州省2022年推开。全面实施30年教龄自主申请退休，在宁夏地区试点。全面发放退休教师80%的参照在职人员绩效工资比例的生活津贴制度，在四川省成都市试点。全面领取30年荣誉证书津贴物质待遇奖励部分，在山东省济南市和浙江省杭州市推开。2023年最有可能的就是全国统一实施教龄津贴和教龄津贴标准的统筹以及统一方案，从长远来看，我们已经到了急需要迫切需要提升教师教育津贴的时代了。

　　第4个信号，以岗位定薪酬的教师，工资待遇体制基本形成，县管校聘，基本落地。

　　中小学公办学校义务教育阶段已经全面推广县管校聘，在县管校聘的总原则下实现编制内教师以岗位定薪酬与岗位落实聘任机制，实行合同管理制，同工同酬的管理体系，中小学打破铁饭碗成为一个新时代基本的趋势。这也加速了事业单位编制改革以及职称改革推进人才，资源最大化和效率优化最高化。

　　

　　第5个信号，加速改革教师评审职称的办法和方式以及内容。

　　改革教师职称评审的办法和方式和内容这是考验着机关事业单位年度考核方式是否科学，职称评审改革是否顺利的重要，依据目前来看，2023年全国中小学教师职称改革是随着事业单位职称改革同步推进，主要是增加了考核的内容，提出新的考核方案中一定要体现出年度考核的结果，运用和三年近期考核的结果运用，凡是高级职称评审通过之后，必须及时兑现高级岗位的相应待遇，并进行乡村正高级，乡村副高级之间的待遇差距缩小，以及统筹解决城镇高级职称和乡村高级职称待遇之间的差距，确保待遇差距，公平化和差距不断缩小。

　　第6个信号，2023年增加绩效，工资总量和退休教师生活津贴标准的同步调整机制，也将基本建立起来。

　　统筹兼顾全国退休教师生活津贴和稳步提高退休生活津贴不矛盾，2023年增加绩效工资总量和提高退休教师生活津贴标准，这是新时期中小学教师待遇参照公务员同步机制的新信号，就是释放出了加强教师退休待遇的调整的力度和决心，按时保证教师退休养老金的发放，是不成问题的。确保高级教师退休后养老金基本维持在8000元左右，确保公务员30年工龄退休后养老金基本在9000元左右，并且基本参照点是副高级30年教龄退休的待遇与职级并行，制公务员30年工龄退休的待遇相差保持在500元到1500元之间。

　　第7个信号，确保副高级教师在职称晋升正高级的时候更加顺利。

　　目前来看，全面建设新时代教师队伍建设意见，已经把中小学公办学校教师列为公职人员身份，享受教育公务员待遇，但是还有一些细节方面要不断的优化，更多的表现在待遇方面，荣誉表彰方面和心理机制调整方面，比如说急需要提高副高级教师在晋升职称5年后晋升正高级职称的积极性，同时要激励副高级教师在教育教学教研水平方面荣誉证书奖励方面和专注撰写方面，进一步满足和准备评审正高级的条件，而不是站在副高级岗位上享受副高级待遇，就心满意足，变得越来越佛系，这是不对的。

　　

　　第8个信号，强化30年教龄津贴和30年教龄荣誉证书的激励机制。

　　人力资源保障部和教育部联合颁发的30年教龄荣誉证书与我国新时代建设立体化综合教师荣誉表彰体系是相辅相成，相得益彰，相互促进，比如说30年教龄荣誉证书强调的是教龄的重要因素而设立人民教育家称号，全国教书育人先进模范先进个人，成立教育教学，审视国家骨干力量，都是应该加强教师专业水平的提升。

　　2023年，国家教育部门的导向是要提升教师的专业水平，加大教师的继续教育培训力度，稳步的提升教师继续教育培训课时和公共课程，专业课程等课程的科学程度加强教师，科学化改革薪酬机制，推进缩短调整期，提升教师综合待遇。

　　第9个信号，全国统筹调整养老金，解决三类人员养老金工情和待遇差距问题。

　　全国统筹调整养老金，简单的说就是一体化养老金调整方案，企业养老金已经实现了全国一体化调整国企，退休待遇已经实现了社会化社区化发放的改革，而机关事业单位三类人员的养老金基本实现了一体化养老金调整方案能否实现养老金2023年19连涨，涨的比例是否能超过4%？平均每人上涨是否能超过350元这些数据都需要我们进一步的在5月份进行观察对比和落实，总而言之2023年全国一体化养老金调整的力度也会进一步强化，但是调整的时间节点会进一步相互推移，在6月31号之前能实现养老金的补发到位，已经是值得表扬。

　　2023年全国中小学教师工资待遇体系如何保证正高级教师月薪超过万元，副高级教师5级岗位月薪超过9000元，中级职称，实际岗位月工资超过7500元，而退休教师按照90%的养老金带金来平衡各方面的养老金的级别差异，可能是全面开启2023年中小学教师工资待遇调整和养老金，统筹调整的重中之重也是核心内容以及关键部分。

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