女生为啥学不好数学课，主要因为“3个原因”，第三个是关键！

　　近年来，女性的教育水平得到了极大的提高，相对而言，在课程学习方面也倾向于注重语文和英语的学习，而在数学课上，学生中女生总是占据了半壁江山，相比之下男生似乎更加擅长数学课程。那么女生为什么会因数学而感到困惑呢？其主要原因有三个：教育思维、教学方法，着重于记忆而非理解。

　　

　　在我国现阶段的教育体制下，高校学位的重要性日益增加，通过高校的选拔机制，尤其是对文科和理科考试内容和形式的考核不同，以至于很多家庭都能够注意到自家孩子的学习方向，因此在家长对学习的态度的影响下，对于学科的态度也不同。那么对于中学阶段的语文、英语、数学三科，家长的重视程度是显而易见的，尤其是面对高考时的考试压力大。因此，这些科目都成为中学生们必须在繁重课业中攻克的难关。

　　

　　数学课在教学上更加注重的是理解方法，但女生们学习时却倾向于在记忆之中，大部分时间都会停留在规则和公式的记忆中，而对于数学中的基本概念和方法的实际应用却毫不理解。这主要是由于教学方法和教师的个人能力有关，在教师的简单应用中，教师应当重视学生的真正理解，而不是局限于学习规则与公式。

　　

　　着重于记忆，追求短期好处，这是女生们容易出现的错误。而数学课程中有很多的例子，让学生一边记忆并理解，然后通过例子来了解数学是怎样运用的。

　　当然，这并不意味着女生们在数学课上不善于理解，只是大部分的女生对于数学的基本概念和方法似乎并没有充分的理解。这也表明，提高数学学习的关键不在于刺激记忆，而应在于理解数学。因此，在教师的指导下，在孩子的真正理解和知识的培养之中必须注重方法学习，以及基本概念的理解。

　　

　　教育思维、教学方法、理解的重视可能是中学女生没有成功地攻克数学难关的原因。因此，我们需要从教育体制和教学方法方面进行改革，更多地关注知识理解和方法学习。同时，家长要求子女不只在记忆之中，还要注重实际意义的理解和文化意义的理解，提高子女针对数学的学习兴趣和最终的学习效果。让女生对于数学有所渴求和想要攻克的态度，这也是我们这个时代培养更多的数学天才所必需的。

　　

　　逻辑思维是学好数学的基本思维。越来越多的学校重视逻辑思维的培养。特别是，一些好学校在年轻时会进行逻辑测试。

　　那么我们该如何培养孩子的逻辑思维呢？或许我们可以参考这套《给孩子的数学三书》。

　　《给孩子的数学三书》通过生动有趣的讲解，将枯燥乏味的数学话题变成有趣有趣的词汇，让孩子们觉得做数学题不难，学好数学，从而激发孩子学习数学的热情，能够主动学习数学。

　　

　　要知道，小学生学不学奥数对初中数学成绩影响不大。但如果他们从小学开始就喜欢数学，并发展出强大的数学逻辑思维能力，那么他们在初中的数学不会差。

　　这套《给孩子的数学三书》可以很好地培养孩子的数学逻辑思维能力，激发孩子学习数学的兴趣。这样，如果他们有兴趣和逻辑思维能力，他们就不用担心初中后数学成绩跟不上。

　　《给孩子的数学三书》共有三卷，分别是《马先生谈数学研究》、《数学兴趣》和《数学花园》。

　　

　　《给孩子的数学三书》从有趣的数学一步步开始，带着孩子一步步建立起对数学的兴趣，然后通过幽默的段落解释函数、方程、变量、微积分等相关应用的概念。

　　例如，在《马老师的谈算术》中，他通过有趣的故事，以“马老师”的口吻向学生讲解数学知识。此外，他收集了100多个主题进行演示，方便学生思考，激发各科学习兴趣，帮助学生建立良好的数学思维。

　　

　　可以说，读完《给孩子的数学三书》，小学和初中的数学就不用担心了。

　　即使孩子目前的学习成绩不尽如人意，也不用担心。把这套《给孩子的数学三书》带回家，让孩子从《给孩子的数学三书》开始，培养逻辑思维能力和学习兴趣。未来的学习一定会后劲十足，一飞冲天！

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