教师职称“黑幕”被揭，一老师举报16名同事作假，结果让他难接受

　　文/妍妍学姐

　　有人说“教师职称是拿捏老师最好的工具”。

　　教师一直以来都是大众所追捧的行业，不仅仅还是因为其工作性质稳定，还有很大一部分原因是很多人都会觉得教师的工作圈子很干净，每天都是和学生们相处，同事之间也没有利益上的纠葛，所以也没有那么多勾心斗角的事情。

　　但实际上，成年人的世界，哪有想象中的那么简单，虽然老师们之间表面上是风平浪静，其乐融融，但其实背地里也是暗潮汹涌，耍的小心眼子也不少。

　　

　　老师们的工作看起来似乎没有什么交集，都是你教你的，我教我的，我们井水不犯河水，但实际上，老师们也会在暗中较劲，而教师职称，就是老师们“内斗”最激烈的地方。

　　

　　因为教师职称的高低，也关乎着薪资的高低，所以没有哪个老师不想评上更高的职称，但奈何，每所学校的职称数量是有限的。

　　只有等职称有空缺的时候，才会开启新一轮的评定，然而每次空缺的名额也并不多，全校所有的老师都对这几个名额虎视眈眈。

　　

　　虽然教师职称的评定，更多的是看老师的能力，但其实背地里也是要讲一些“人情世故”的，那些一心教书，无心与校领导搞关系的“老实人”，往往都是“次次参评”，但却“回回落选”。

　　可是再老实的人，面对这种不公的情况，也会有爆发的一天，近日，四川某小学的一位老师，就实名举报了包括学校的校长、书记、财务主任在内的16位同事“职称作假”。

　　据这位老师称，他之前是当地一所中学的老师，后来由于上面的调配，他被分配到了该小学任教。

　　

　　随后他发现，该所小学里有不少同事和领导的职称评定的过程，都存在着一些问题，他们都是靠着提供虚假材料通过初审，甚至还出现了“自己审自己”的情况。

　　随后意识到有人造假的他，在2020年的时候，就向四川省教育厅，自贡市教体局、自贡市人社局等单位实名举报了16位同事的作假行为，然而却一直没有得到答复，这样他一度怀疑是有人在途中将他的举报信给截断了。

　　

　　于是在两年后的2022年，他亲自把举报16名同事弄虚作假的举报信交给了当地的教体局局长。

　　他在举报信中，详细的罗列了16名同事的问题点，并称这些校领导课时为零，有人借调出去多年没上课依旧被评上副级职称。

　　

　　随着事情被曝光后，有越来越多的人关注到了这件事，热度也越来越高，于是就有媒体联系到了当地的教育局，询问此事的情况。

　　结果当地的教育局回应，表示他们确实收到了该名老师的实名举报，教育局的领导也是高度重视此事，并开展了调查。

　　如今情况已经过核实，该名老师的举报的情况均不属实，被举报的16人并不存在任何弄虚作假的行为，并表示16人都有市级的公开课。

　　

　　然而，教育局前脚刚做出回应，后脚当地的人社局就出来打了他的“脸”，当地人社局称，经过初步核查。

　　目前已经初步发现，其中有一名教师不符合副高职职称任职的资格条件，并且已经取消了该教师的副高级职称。

　　不过虽然人社局已经确认，被举报的16名教师当中，确实有一个人存在问题，但这样的结果该名老师表示并不能接受。

　　

　　他表示自己举报了16个人，但只查处了1个人，他认为相关部门没有正确的履行职责，于是便将当地的教体局和人社局一起起诉到了当地的法院，请求判决这两家单位宣布该校16名副高级教师职称评审结果无效，撤销资格并追责。

　　可是当地的法院，却以该名老师所诉请求不符合法院行政案件的受案范围，遂出具行政裁定书称，对他的起诉不予立案，该名老师表示不服，之后又多次提出上诉，但均以失败告终。

　　

　　教育是重国之本，一个国家想要得到长久的发展，就是离不开教育的，而教师作为教育事业的教师作为教育事业最直接的参与者，也是社会中比不可少的一个群体，可以说教师群体是直接关乎着国家的发展。

　　而教育的公平性也是一直以来我们所追求的，可是如果说连教师职称评定都充满了“黑幕”，那又谈何教育公平。

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