小学成绩不突出，中学却能逆袭“学霸”的孩子，都有这几个特征！

　　有些孩子在小学时，总是表现平平，成绩并不出众，但到了中学，却功夫不负有心人，成为了“学神”。这些孩子似乎总能在最后的关头上迎头赶上，挺过最艰难的时刻，登上了成功的巅峰。那么，这类孩子都有哪些特征，让他们有能力在学业中反弹呢？

　　

　　这些孩子通常具有心态稳定的特征。他们不会轻易放弃，也不会轻易心急。他们能够在学习过程中保持耐心，甚至在面对失败时，也能够坚定自己的信念，不断努力。

　　

　　这些孩子通常具有热爱学习的特征。他们喜欢通过学习了解世界，拓展自己的知识面，增强自己的认知能力。他们热爱学习，也享受学习的过程中的乐趣，而不是仅仅为了考试成绩而去学习。

　　这些孩子通常具有自信心强的特征。他们相信自己可以做到，而且并不惧怕失败。他们有足够的勇气和韧性，在学习困难时毫不气馁，坚持不懈的找到解决办法。

　　

　　这些孩子通常具有灵活应变的特征。他们不是固执己见，而是能够根据实际情况做出相应的反应。他们有很强的理解力和分析能力，能够快速找到解决问题的方向，从而在学习过程中有效地解决问题。

　　

　　这些孩子通常具有自律性强的特征。他们能够控制自己的情绪和行为，理性地审视自己的行为，为自己设定明确的目标，并付诸实现。他们能够自觉地遵守纪律和规则，不会被其他琐事所干扰。

　　小学成绩不突出，中学却能成功反弹的孩子，都具有这些特征。这些特征其实是一些基本品质和素质，而没有这些品质和素质，想要在学习过程中取得成就，是非常困难的。所以，作为家长和老师，我们应该培养孩子们的自信心、自律性和灵活应变能力，让他们成为成功的学习者，拥有更广阔的未来。

　　只有全面发展，自由发展的学生，才能取得好成绩，在未来也能取得好成绩。

　　特别是在2-7岁这个阶段，是儿童一生中最重要的大脑发育时期，也是最重要的逻辑训练期。我们中国古人总结的经验“3岁看大，7岁看老”，是有科学依据的。

　　

　　2岁以后，儿童的思维能力进入发展的初级阶段，随着大脑的发展，思维变得越来越灵活。这时玩逻辑思维游戏对孩子的大脑发育和逻辑思维能力的发展有很大的帮助。

　　因此，我推荐这套思维训练游戏本—— 《疯狂大脑思维训练营》，可以帮助孩子在成长的关键期开发出聪明的大脑。

　　

　　该书共有10本教材，20多个题型，400多个题目，培养了孩子进入小学所需要的12种能力。该书引用了世界著名儿童心理学家、认知发展理论创始人皮亚杰和当代认知建构主义鼻祖皮亚杰的理论体系。

　　邀请中科院心理所儿童发展心理学专家白雪领衔审定，科学性、严谨性是毋庸置疑的。

　　

　　题型也是超超超丰富，有逻辑推理、数独、齿轮、图形、迷宫、统计分类、求差、数字计算、平衡、求法、方位认知、传送带、拼图、时间认知、比较、摩天轮、记忆和密码。

　　

　　400个经典作业，20多个主题，孩子们的智力都得到了极大地提高。左脑的12个主要思维能力在左脑综合发展、培养和发育的关键阶段

　　聚焦，观察，空间，想象，数学，逻辑。右脑感知思维：理解，判断，概括，语言，表达，社会交际。举例来说，一些游戏的标题可以被认为是一个短篇故事，同时也会留下一个小问题，让孩子们根据故事来完成任务。这个过程跟讲故事一样有趣。

　　

　　每本书后面都有家庭作业的答案，供父母参考。有逻辑思维的游戏：游戏能提高注意力和观察能力：逻辑和空间性得到加强的游戏：

　　

　　玩玩游戏，就像玩手机， PAD一样让人上瘾，但最关键的是它不伤眼，还能锻炼大脑，发展智力，养成阅读习惯！如此多的好书，10本才99元。平时不知道怎么教育孩子的人，就把这个“疯狂大脑训练营”作为一份礼物吧！

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