北方小镇已婚女性，33岁了，该不该考异地教师编制

　　今天还是跟大家分享一位粉丝小伙伴的职业规划案例分析，她跟我说道：

　　“我现在33岁，已婚女性，有个孩子已经9岁，在北方一个小山村生活。

　　我性格内向、腼腆。父母务农为生，父亲勤俭节约，母亲没什么主见。

　　初中毕业后，没有读高中，后来自费读了函授大专以及学前教育的本科。随后跟随老公经营个体生意。

　　2020年开始，我们这边的教师社会招聘，开始放宽条件。非全日制专科专业，只要对口，就可以报名考试。我于是就全身心低参加本地教招，无奈面试被刷，自己感觉幼儿教师的技能还需加强，零碎时间继续练习教学技能。

　　2021年政策变动，无法参加教招。22年继续参加教招，公告出来后一个月拼命冲刺，知识点需要重新输入，上班影响，不能全身心投入。

　　22年笔试落榜告终，本身的学习能力中上，只是学习比较勤奋，此后抽空利用零碎时间学习，准备冲刺23年教招。谁知今年缩编，本地名额少，报考异地编制希望更大些。备考了这么久，不想放弃，异地和信念不知道该如何选择？

　　曾在老家镇上任职2年半的幼儿教师，这个行业的耐心、细心足够，自认为专业性需加强。我喜欢稳定的工作，有节假日，带孩子，看着孩子长大。认为教师可以体现自己的人生价值观。

　　目前是和爱人一起经营个体店，疫情影响，效益不好，仅够还车贷房贷，如果执意选择考编，老公的压力会更大。

　　公婆那边家庭经济条件更差，也不会帮忙带孩子。我的父母亲也年迈，母亲骨质疏松，孩子大部分还是要自己带的。

　　我报考的异地是本省另一个二线城市，离我目前的家乡有200公里左右。

　　我还想问的是，那咱们国家教师编制呈现缩编，是以后的趋势不？

　　现阶段正是备考教招的冲刺阶段，对于教师这个行业有情怀。总想去念书，可以让我的心很平静。这个过渡期应该怎么过呢？”

　　

　　今天，我就借回复这位小伙伴的机会，跟大家说一些我的观点和思路，供其他类似处境的小伙伴们参考。

　　首先说我的结论：根据你的各方面情况，我不建议你继续考教师编制了，至少是不能对编制抱有太多执念，不能全职备考编制。

　　也就是说，在你精力允许的大前提下，兼职备考是可以一试的。我推荐你可以考虑离家不太远的公立合同制教师或私立教师。

　　因为我综合考量你个人的年龄、婚姻小家庭以及两个原生家庭各方面情况，我坚持认为，眼下的当务之急，是保证一定的家庭总收入，把孩子养育好，尤其是要多陪伴、多教育。

　　并且，在偿还固定负债（房贷月供）和保证基本生活开销的大前提下，未来长期考虑走自主创业的道路，去逐渐改善家庭生活质量。

　　既可以是把你爱人的餐饮项目当成家庭创业项目去好好经营，也可以考虑你自己寻找更适合你个人实际情况的项目。

　　无论是哪种创业项目，这都需要长期慢慢摸索和学习，不是能一蹴而就的事情，需要你们夫妻双方的长期共同努力。

　　你现在这个年龄，再去和年轻人拼编制考试，我认为是基本没有必要了，尤其又是200多公里开外的异地编制。

　　既然你已经结婚成家，并且有了孩子，肯定一切还是要以家庭这个整体的利益出发去考虑的。 考编制，实际上时间成本也不低。这里面主要因素，其实是近几年考编的人太多，而国家的编制却在慢慢减少造成的。

　　所以，考编这条路太卷了，属于千军万马走独木桥的事，我认为以你现在的个人情况，在年轻人扎堆的考编大军里，是没有太多优势的。

　　你说你想稳定，这是人之常情，我能理解。但还要知道的是，人是要依靠社会生存的，社会大环境就不稳定（一直在进步），个人怎么可能找到绝对意义上的稳定工作呢？

　　现在咱们国家所处的社会阶段，已经和三四十年前大不相同了，别说是体制外了，即便是体制内，今后也不可能有绝对的稳定了。

　　目前我觉得你最佳的工作选择，就是在你们住处的附近，至少是你目前所在的县城内，先找一份起码能糊口的、工作相对轻松的工作，就是我前面说的，比如公立小学合同制教师、私立小学教师等等。

　　也暂时先不要把全部精力都花在你爱人的餐饮店项目上，因为这样家庭的总体抗风险能力太差了。

　　但是，你可以在闲暇之余，抽空帮帮你爱人，起码可以帮他想想经营策略，出出主意等等。 看你爱人的情况，我推测，今后教育后代的重任，肯定主要是落在你的肩上了。

　　所以，我才推荐你不要找太过于忙碌的工作，一定把照顾孩子的时间富余出来，工作的收入能糊口就行。

　　至于日后家庭整体生活质量的提高，只能慢慢从长计议，并且最现实可行的途径，就是从创业这个方向去慢慢努力了，这不是一年两年那么快能实现的，需要有个过程。

　　教师编制越来越少，肯定是大势所趋。这是社会经济规律决定的。

　　教师编制这个东西，首先会在一、二线城市逐渐消失，大城市这几年编制社招几乎已经绝迹，编制基本都给了名牌大学的校招和免费师范生，而且每年也就极少数。

　　县城的话，这几年门槛越来越高也是肉眼可见的。这几年新的编制，可以说大多都在县城或乡镇了。

　　另外，随着咱们国家新生儿的大幅度减少，今后的学校、教师数量一定会过剩的。

　　其实现在在一些乡镇，学校过剩的现象，已经初见端倪了，只是城市暂时还不明显。但最多在10年以后，就会非常明显地感觉到学生越来越少。

　　所以，教师以后不需要那么多了，并且教师工资的上升空间也会越来越小，尤其是公立学校的。

　　我不知道你是否有看过我之前的作品。我之前就多次讲过，现今这种学校教育制度，其实已经是非常滞后于社会生产实际的。

　　越是经济较发达地区，这种感觉越明显；经济特别落后的地区，暂时还不明显。

　　假如你们夫妻双方的原生家境优越的话，我肯定会建议你们能进体制尽量进体制。但你们明显不属于这类情况。

　　在学校当一名教师这个事，其实是很简单的一份工作，门槛看似高，但是上限不高，职业上升空间极其有限。

　　往乐观了说，认真点做的人，最多6年差不多就彻底干明白了；笨点的人最多10年也干明白了。

　　6年之后，你都已经快40岁，按照小家庭的经济支出曲线去预测，40岁那时家庭的开销肯定会比现在更大。

　　如果你爱人的创业项目一路上升，这还好；如果不是的话，6、7之后，你们十有八九会有中年危机，会面临再次择业和转型。

　　公立学校当教师，是一个比较理想的职业环境，这个我十分理解。如果是有殷实的家底，确实是个不错的工作。

　　但对大多数原生家境一般、自身又有追求的人而言，我都是建议直接以自主创业为远期目标，以终为始，朝着这个虽然漫长、艰难但却符合时代大方向的路径去努力，只要肯坚持，成功是迟早的事。

　　我前面说过很多很多次，未来社会，体制外工作、自由职业、自主创业才是大势所趋，其余类型的工作，对于大多数人来说，都是职业生涯的中间过程。

　　当然了，没有追求，想要摆烂、躺平的人不在此列。

　　但想要与时俱进，有上进心，有一定追求的人，最终大方向肯定是这个方向。

　　换句话说，当今和未来社会，创业的物质成本难度其实是在降低，只不过是技术难度提高，专业化程度要求变高了。

　　你要是小个10岁左右，我肯定还会建议你多试试编制考试的。但是你明显已经不是那个年龄段，人生说长看似很长，但说短也短，因为职业的黄金发展期也就20多年左右。一旦过了50岁，大部分人基本就定型了。

　　如果不趁年轻多提高一下自身的综合能力，到了中年40岁以后，在职场上将会十分地被动，无论在体制内还是体制外。

　　另外，你所在的县级市或者你想去的二线城市，经济发展程度并不算差，所以，你想考入公立学校就这样安枕无忧一辈子到退休（27年以后），这基本上是不太现实的。

　　因此，再次择业和转型，是你迟早都会遇到的问题，基本上没有躲开的可能。这是当今时代特点所决定的。

　　好了，今天的内容，就跟大家分享到这里。如果还有其他疑问，欢迎与我互动。我是魏老师，咱们下期再见。

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