繁阳镇马坝小学教学科研管理工作制度

　　第一章  教研活动制度

　　1.加强教学研究、教改研究活动，对提高教师的业务水平，提高教学效果，有着重要的意义。全体教师必须积极、准时参加教研活动。

　　2.每个学校开学初必须根据上级教育部门的指示，根据学校的实际情况制订切实可行的教研活动计划，严格按照计划开展教研活动。

　　3.教研活动分管副校长、教务主任主持，力求做到活动有目的、有内容、有质量、有所得。每次教研活动必须做好记录。

　　4.校长、教务主任要及时总结教研经验，加以推广应用，争取教研有所创新、有新发展。

　　 

　　 

　　第二章  分管副校长、教务主任职责

　　1、组织广大教师认真学习执行党和政府的有关教育教学方面的法令政策，组织广大教师学习教育理论，要成为教师学习的带头人。

　　2、担负起学校的教学等辅导和组织工作。要督促帮助广大教师执行教学计划和教学大纲，钻研理解各科教材，不断改进教学方法，提高课堂教学效率，使学校教学成绩不断提高。

　　3、担负起教学常规的落实工作。要深入教师听课，指导广大教师制定计划，拟定教案、组织上课、作业批改和成绩考核，帮助教师解决教研教学中遇到的困难和问题，分管副校长每学期听课不少于30节（担任课堂教学任务的减半），教务主任每学期听课不少于30节。

　　4、根据学校实际情况，有计划、有目的地组织观摩教学、推门听课，等各种形式的教研活动，发现典型，培养骨干。组织学校全体教师开展“教学能手”“优质课”以及“教学设计、课件、说课、教学反思”评选活动。

　　5、及时向学校教师推荐学习材料和介绍外地教改信息，推动本校教改工作。

　　6、要求每位教师要善于总结教学经验，要积极撰写教研论文，每个教师每学期写一篇教研室论文，并要求教师撰写好教学反思。

　　7、要担负起学校的教学管理工作。要参加学校组织的教研活动、成绩抽查和教学评估等工作，并能经常向学校领导班子提出工作意见和建议。

　　8、会同学校领导班子对中心教师业务考核，对教师的德、能、勤、绩等方面进行全面评价。

　　 

　　 

　　第三章  教学常规管理制度

　　一、备课要求

　　1、教学计划：教师对所任教所有科目都必须认真制定学期教学计划。教学计划包括学情分析、教材分析（含知识构架、重点、难点）、教学目标（知识目标、能力目标、情感目标）、具体措施和教学进度安排（做好法定节假日预计）五个组成部分。教学计划必须于每学期开学上课前制定完成，及时交教务处存档（一式两份，自留一份，上交一份）。

　　2、备课：根据县教研室相关要求和学校实际，具体要求如下：

　　①教师对所教主学科都应写详案，做到完整、规范，每课有教学反思。

　　②任教多个年级的专任教师，可主备一个年级，其他年级可备简案。小学语文、数学教师，如兼任科、音、体、美等学科，这些学科可写简案。

　　3、参加电子备课的教师具体条例参照《繁阳镇马坝小学电子备课管理制度》。

　　二、上课要求

　　1、严格依照课程表的安排上课，未经教务处同意，不得随意调课，更不准无故缺课。上课不得迟到早退，不得中途离开教室，不得拖堂。

　　2、教师在预备铃响时应站在教室门口，督促学生做好上课准备，同时清点学生人数，弄清学生缺席情况，对非正常缺席学生应及时通知班主任。

　　3、坚持“以学习者为中心”的教学理念，在课堂上要充分突出学生的主体地位和发挥教师的主导作用。教学活动要面向全体学生，对不同学习基础的学生，做到因材施教。加强对学生学习方法的指导，特别要注重培养学生良好的学习习惯，提高课堂教学实效。

　　4、教师的教学语言要精炼、准确、富有启发性；板书清楚、布局合理，用字规范，不写错别字；教师要举止文明、衣着得体，不准穿短裤、背心、拖鞋及其它过于暴露的服装进入教室，不化浓妆，不准在教室内抽烟。体育教师必须穿运动服、运动鞋上课。严禁酒后上课，严禁在课堂中接打手机。

　　5、教师要尊重学生的人格，严禁体罚和变相体罚、羞辱学生。上课时教师不得以任何理由将学生赶出教室。

　　6、重视教学卫生，注意纠正学生坐、写姿势，随堂教师要负责督促学生认真做好眼保健操。

　　7、任何教师禁止无教案进课堂。

　　8、要把政治思想教育、道德品质教育、养成教育贯穿到各科的教学之中，每一位科任教师都必须牢记：自己既是一位教学工作者，同时又是一位德育工作者。

　　三、作业批改要求

　　1、凡统一购买配发的各科练习册，必须督促学生认真填写，教师要做到全批全改，不得缺批或漏批（配有练习册的科目，书面作业可以以课堂练习等方式解决处理）。

　　2、各年级各科课堂作业布置要适量（尤其是低年级学生作业量要严格控制），作业批改在保证次数的基础上，要狠抓批改质量。所有年级应有书面作业的科目，对学生的每次书面作业都要进行批改并作出评价等次。

　　3、教师必须及时批改作业并保持一定比例的面批，批改日期要明确。

　　4、教师对学生的各科作业都要有具体的要求，对作业中出现的错别字或不规范处要有明确的指正。对作业质量优秀的学生要多鼓励，对作业问题较多的学生要指出具体的改进要求。

　　5、要求作文的年级，大作文、小作文要单独布批，大作文批改的眉批、总批评语要得当，要有针对性，富于激励和指导作用。要避免三言两语的套话，字迹要规范工整，作文中学生的错别字教师必须用笔框标出。小作文要适当批改（改错字，病句等），要有适当的评价。大、小作文的评语中不能出现错别字。

　　6、要采取切实有效的措施培养学生按时、独立完成作业的学习习惯，教师要督促每位学生及时上交作业。部分学科可根据学科特点适当布置开放性、探究性、实践性的作业。

　　四、学业评价要求

　　1、教师要通过口试与笔试相结合、学生自评与互评相结合等灵活多样的形式，注重对学生学习活动的过程性评价，并根据评价的反馈结果，反思教学过程，改进教学方法，提高教学能力。

　　2、每学期期中、期末的阶段性评测后，教师要认真填写试卷分析表（表样由学校统一下发），及时总结教学经验，深刻反思教学得失，明确今后改进方向，制定切实可行的改进措施。

　　五、参加校本教研要求

　　1、教师要积极参加学校组织的各类教研活动（以教研组或教导处教研活动记录为据），不得无故缺席各项教研活动或拒绝接受教研任务。

　　2、倡导“反思式教学”：教师对教学活动的反思，有利于教师及时总结教学经验，改进教学方法，对教师的成长具有很大的帮助，教师要通过参加集体备课、课堂观摩等各项教研活动。

　　3、教师的听课记录必须有教学评价或建议内容，并达到每学期规定的节数。

　　4、教师要积极进行业务进修，进修内容以教育法规、各科课程标准、教育类杂志或网站中新的教学理念、教学方法等为主，不得以陈旧、重复或与业务无关的内容来敷衍了事。

　　第四章  电子备课管理制度

　　为了进一步规范教师电子化备课，更好地发挥信息技术对教学工作的服务功能，提高教育教学质量和效益，经学校研究并结合我校实际情况，特制订学校教师电子备课管理制度：

　　1．电子备课实行自愿申请，学校同意并报县教育局及市、县电教馆批准，方可参加电子备课。

　　2. 电子备课每课时必须体现：教学目标、教学重难点、教学准备（包括网络资源的运用）、教学过程、板书设计等，做到项目完整，符合县教研室下发的各学科备课要求。不符合的教案视为无效备课，不予计算课时量。

　　3.电子备课可适应借鉴他人的优秀教学设计，但必须结合本班学生实际进行必要的修改，要体现自己的个性特点，一律不得进行简单复制。否则，学校将给予警告，如果经学校警告仍不改正，学校将停止其参与电子备课，恢复纸质备课。

　　4.参与电子备课的教师应及时上传自己的教学计划和教学设计，及时撰写教学反思和教学资源。

　　5.学校将对教师电子备课情况进行定期和不定期的检查，检查结果纳入教师教学工作考核，并与绩效考核相结合。

　　 

　　第五章  多媒体教室管理制度

　　1、使用多媒体教室须提前一周提出计划，由教务处统一安排，未经同意，不得擅自使用。

　　2、未经专业培训的人员不得开启使用相关设备，专业人员使用相关设备也应严格按照操作规程。

　　3、认真操作，保护设备，各相关设备的开与关，不宜过于频繁，间隔时间不宜过短，尤其是投影机关后，待风扇停转彻底冷却后，才能切断总电源（否则烧坏投影机责任自负）。

　　4、每次使用完毕，管理人员要关闭好窗户，拉好窗帘，锁好防盗门。

　　5、要保持室内清洁，管理人员要每周打扫一次。禁止在多媒体教室内吃东西、乱扔果皮瓜壳及纸屑，禁止在教室内吸烟。

　　6、多媒体室内所有设备，一律不得出借。

　　7、要定期检查电路，接地是否可靠，电源是否稳定，投影机、电脑是否接至规定点。

　　8、对未经杀毒的软盘，一律不准插入多媒体电脑内使用。

　　9、管理人员要定期清洁、维护，保持设备运行良好，延长其使用寿命。

　　10、因违反操作规程，造成设备损坏，使用人员要承担相应的经济赔偿责任。

　　 

　　第六章  教师听课评课制度

　　 

　　推进新课程改革，课堂教学是关键，管理制度是保证。上课、听课、评课是学校管理的一项重要工作。也是校本教研的一种形式。通过上课、听课、评课活动，一方面，能使学校领导直接了解教师的课堂教学情况，便于领导发现教师课堂教学优点，并进行总结推广，对教师教学存在的问题直接给予指导；另一方面，通过领导与教师、教师与教师听课、评课，使大家互相学习，互相帮助，共同提高。现根据新课程改革精神，结合我校实际，提出如下具体要求：

　　一、教师听课要求：

　　（一）听课节数：

　　校长及教导主任每学期听课不少于30节（兼任语文、数学教学工作的课减半），听课要覆盖所有年级和所有学科。

　　教师：教师每学期不少于10节。

　　（二）听课形式：

　　1、集体备、听课。各个教研组组织的公开课、观摩课、比赛课等。

　　2、外出学习听课

　　（三）听课要求：

　　1、听课前，原则上应自行先调好自己的课程，如有自己解决不了的问题请教导处协调，千万不能因教师听课而耽误学生的学习。

　　2、教研组以上的集体听课，教研组长及所在班的班主任应协助做好听课准备工作，如时间的安排、地点的安排、学生的准备等。

　　3、听课时，教师要提前5分钟进教室，不讲话、不走动、关闭通讯工具。如没有特殊情况不中途离场，以示对执教者的尊重。

　　4、要认真做好听课记录。所有听课者均应写听课简评。

　　二、教师评课要求：

　　1、大家要本着互相学习、取长补短的学习态度参加评课，好的方面应充分肯定，供大家学习；不足之处也要实事求是提出来，以利改进和提高。评课既不能一团和气，也不能吹毛求疵。

　　2、哪一级组织听课就由哪一级组织评课，并做好评课记录。

　　3、评课要以课程改革理念和课程标准的要求做指导，从执教者对课标的学习和理解，对教材的钻研与把握，对学生的关注与了解，对教法的选择与应用，对学法的指导与训练等方面对课堂教学进行全面的评价，且能抓住重点，说在点子上，评在要害处。

　　4、评课前，执教者先谈自己教学设计思路或介绍授课后的体会，然后由评课者对课堂教学情况作深入讨论分析。评完课后，教导主任、教研组长应对执教者的薄弱环节有针对性的指导。

　　 

　　 

　　 

　　 

　　 

　　 

　　 

　　 

　　 

　　 

　　 

　　 

　　 

　　 

　　 

　　 

　　 

　　附:繁昌县中小学实验室管理制度汇编

　　 

　　附件一（1）：

　　 

　　繁昌县中小学教学仪器管理制度

　　 

　　（一）仪器的存放要编号、分类、定室、定柜、定位。化学药品与仪器分室存放。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施，做好通风、防潮、防尘和整洁工作。

　　（二）建立健全仪器管理明细帐、实物流水帐和统计报表，定期核对，做到帐、册、表、物相符。人员调动时要办理严格的接交手续。

　　（三）仪器的借用、报废要办理登记和审批手续。外借仪器要及时收回，并做好接交手续。

　　（四）任课教师使用仪器和药品进行实验教学前，应填写“实验通知单”，实验教师应努力做好实验准备。实验结束后将仪器完好的归还仪器室。如有损坏或丢失应及时登记、查找并填写报告单、做好处理工作。

　　（五）仪器使用后应及时进行清洁、保养并归橱，同时要根据各类仪器的特点，定期的、有计划的进行维护与保养，使所有仪器经常处于完好状态。

　　（六）每学期结束前，对实验室的全部财产进行一次全面清查核对，处理好有关事项，及时完成各种统计工作，并按要求上报和存档。

　　 

　　附件一（2）:

　　 

　　繁昌县中小学实验室管理人员岗位职责

　　 

　　（一）实验教学项

　　1、执行学校实验教学计划，按照教材规定的实验内容，积极配合有关教师完成各项实验教学任务。

　　2、熟悉各种教学仪器的规格、型号、技术标准、工作原理和使用方法、维修办法、

　　3、熟悉全部演示实验和学生分组实验的有关理论实验方法、注意事项，能熟练指导学生实验，处理学生实验中遇到的各种疑难问题。

　　4、按照实验教学计划和实验通知单，准备学生实验和演示实验所需的仪器、试剂和器材。实验完毕整理、清洗、回收入柜。

　　5、不断总结经验，积极创造条件，组织学生开展课外科技活动和进行开放性实验。

　　6、加强和各科教师联系，积极开展实验教学研究、教学仪器研制和自制教具活动。

　　（二）管理项

　　7、认真做好教学仪器的购置、验收、入库及登帐、编号等工作。

　　8、合理安排教学仪器的存放，保持教学仪器的整洁，创造仪器室内的良好环境，确保和延长教学仪器使用寿命。

　　9、负责教学仪器的维修、维护、清点、检查、借出、回收以及安全急救等日常管理职责。

　　10、积极参与实验室建设和技术改造，严格执行仪器室的各项规章制度，做好仪器室的全面管理工作。

　　附件一（3）:

　　 

　　繁昌县中小学仪器室、实验室安全规定

　　 

　　一、仪器室、实验室应备有灭火机、灭火弹、砂箱和水桶等消防工具。灭火机要定期更换药液。

　　二、易燃、易爆、剧毒、放射性物品要设地窑或专柜存放，应由相应的安全防范措施，使用时要加强管理，严防事故发生。

　　三、制取有毒和有害气体的实验，应在通风处进行。有毒药品不得接触人体，确保人身安全和健康。

　　四、使用易燃、易爆试剂或制取易燃、易爆气体时，一定要远离火源。

　　五、点燃可燃气体，必须检查气体的纯度，以免爆炸，并应采取防爆措施。

　　六、嗅气体气味时，采取“招气入鼻”的方式，严禁用鼻子凑在容器上闻气味。

　　七、加热或倾倒液体时，切要注意防止液体飞溅造成灼伤。

　　八、稀释浓酸，特别是浓硫酸，要将浓硫酸缓缓注入水中，边倒边轻轻搅动，以免酸液飞溅造成灼伤，切勿将水注入浓硫酸。

　　九、实验室的电路及用电设备要定期检修。要更换保险丝时，不能用铝、铁、铜导线代替。

　　十、学生实验需用电源时，才能对学生实验台供电。不能用湿手操作各种电器开关，触摸各种用电器。实验完毕，及时关好开关，切断电源。

　　十一、实验室内严禁吃东西或带餐具。

　　十二、如发生触电、中毒、灼伤等意外事故，要及时进行抢救，妥善处理。

　　 

　　附件一（4）:

　　繁昌县中小学实验课教师岗位职责

　　一、凡参加指导实践教学的教师均为实验课教师，其岗位职责如下：

　　二、实验课教师必须遵守实验室各项规章制度.编写实验教学大纲，选定或编写实验指导书和实验报告书。

　　三、按实验教学计划和实验室管理要求上好实验课，不得无故不上或少上实验课。

　　四、根据所开实验项目提出所需实验动物、仪器设备、低值耐用品、易耗品、消耗品的名称、规格、型号、数量及单价，以便研究领取。

　　五、课前教师要认真做好预试验，要求学生做好预习，熟悉实验原理，步骤。

　　六、上课时教师要提问了解学生预习情况，并按实习指导书的操作规程指导学生做实验，要求学生认真记录实验结果，独立完成实验报告，教师要认真批改实验报告。

　　七、要求学生对实验器皿，药物等按规定使用，不得乱拿乱放，如人为造成损失要按规定赔偿。

　　八、要求学生安全用火，用电，做到节水，节电，节约药品及一切消耗品等。

　　九、实验完毕要及时组织学生清扫实验室，保养仪器，办理仪器清还手续。填写《实验课记录单》。

　　十、做好实验动物的重复利用，尸体的处理及回收工作。

　　十一、积极开展实验教学研究，更新实验内容，填写教学研究日志。

　　 

　　附件一（5）:

　　 

　　繁昌县中小学实验室管理制度

　　一、实验室是实验教学专用教室，谢绝作办公和搞其它活动的场

　　二、实验室的设施布局不得随意变动。

　　三、电器仪表和排风系统控制台的启动须由教师操作。

　　四、实验室要保持安静，不得高声喧哗，严禁在室内嬉戏打闹。严禁带食物进入实验室。

　　五、学生实验须固定座次，实行分组管理、组长负责制。实验前后均要仔细检查本组实验台电器仪表和清点本组实验器材，并如实填写“器材使用报告单”，若有损坏、丢失，须及时声明并进行登记，任课教师要查明原因，及时做出处理。

　　六、实验前，学生要静听教师讲解，明确实验目的、要求和有关注意事宜。实验时，要严格遵守操作规程，爱护仪器仪表，节约药品，防止试剂交叉污染。严禁相互争夺和盗用其它组器材，防止事故发生和确保实验的顺利进行。

　　七、要保持室内清洁，固形废物要收集于废物桶，废液要倒入废液缸，严禁随地乱扔杂物或将废液倒入水槽中。严禁在实验台上随便涂画。

　　八、实验完毕须将仪器、桌面擦洗干净，药品盖严，器材排列整齐，经允许后方可离室。

　　九、实验室的一切物品，未经教师允许，不得擅自取用或带出室外。

　　十、实验完毕，任课教师负责检查各组实验台的电器仪表、实验台面等设施是否完好无损，并填写“实验室使用报告单”。教师要安排实验班清理实验室并及时协助管理员做好器材回收整理工作。

　　 

　　附件一（6）:

　　繁昌县中小学实验教学管理制度 

　　（一）实验教学计划

　　1、各科教师对实验教学必须制订总的和分学期的教学计划。计划应于上学期末或本学期初交教导处和实验室各一份。计划应分年级列出实验课题、实验类型、实验时间等。

　　2、实验室应根据各科教学大纲、教材和各科任课教师的实验教学计划，制订本学期实验室工作计划。计划应包括实验室使用安排，仪器和实验材料的购进、置备，仪器的检查和维护等。

　　（二）实验教学的组织与实施

　　1、教师要按照实验教学计划认真备课，写好教案，填写《实验通知单》，在规定的时间交实验室并检查所用仪器和器材的准备情况，试作实验，做到“胸中有数”。

　　2、教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。

　　3、实验室按照《实验通知单》积极准备实验，使需要的仪器处于完好状态，备足药品和材料，检查通风、电源、水源及其它设施。

　　4、任课教师和实验教师应巡回检查、耐心指导学生进行实验，发现问题应及时给予启发引导，并及时进行解决，但不可代替学生去做实验。

　　5、实验结束后，任课教师应及时小结实验情况，对实验中普遍存在的问题作出讲评，并指导学生完成《实验报告》。

　　（三）实验教学的评估与考核

　　1、实验开出率考察，统一使用规范的表式，包括：《年级学科实验登记表》（由实验教师和任课教师共同填写）；《学科实验开出情况统计表》（由实验教师根据登记表汇总）；《学校实验开出情况统计表》（由实验教师统一汇总）。

　　2、对学生实验能力和技巧的考核，以现场操作为主，并辅之笔试与口试考核学生的理论分析和思维能力。

　　3、对学生的考核应坚持实践性、基础性、全面性及可行性、可信度原则。

　　4、对教师的考核除通过教案、实验教学计划和实验登记表外，还可用表格进行调查。

　　5、所有考核的登记表、统计表、调查表等，都应作为实验教学资料汇入教学档案。

　　附件一（7）:

　　繁昌县中小学实验室危险品安全保管和使用制度

　　（一）实验教学用化学危险药品必须贮藏在专用室、柜内，并按各自的危险特性，分类存放，不得和普通试剂混存或随意乱放。

　　（二）化学危险药品室、柜，必须有专人管理。管理人员要有高度的责任感，懂得各种化学药品的危险特性，具有一定的防护知识，并实行“五双管理”即双人管理、双本帐目、双把门锁、双人领发、双人使用。

　　（三）化学危险品室要配备相应的消防设施，如灭火器、消防桶、黄沙等，学校主管领导和专管人员要定期检查，节假日安排值班时，要把化学危险品室列为重点防范区。

　　（四）定期对化学危险品的包装、标签、状态进行认真检查，并核对库存量，务使帐物一致。

　　（五）使用危险试剂进行实验前，必须向学生提出遵守安全操作规程的要求。教师领用危险品时，必须提前计算用量，填写《危险试剂领用单》由专管人员和教师送取，不得让学生代替。

　　（六）对实验中危险品的遗弃及废液、废渣要及时收集，妥善处理，不得在实验室存留，更不可随意倒入下水道。

　　 

　　 

　　附件一（8）:

　　繁昌县中小学仪器设备的报废审批管理制度

　　一、教学仪器报废的条件

　　１．达到或超过使用年限（常规仪器设备为22年、通用设备同其它工业产品），无修复使用价值。

　　２．主要结构和部件陈旧或损坏，精度严重降低或丧失，不能满足使用要求，又无法修复的教学仪器设备。

　　３．先天不足，又无法改造利用的仪器设备。

　　４．严重影响安全，继续使用会引起危险事故的教学仪器。

　　５．大修一次费用超过原值的50％以上的教学仪器。

　　二、教学仪器报费的程序

　　１．低值易耗品，由实验室每学期汇总一次，列出品名、数量与金额，经主管组（室）负责人签字后，报主管主任批准即可。

　　２．单价在20元以下的低值耐久品，如部分玻璃器皿、石膏模型、标本等教具，由主管人员提出申请，经组（室）鉴定，报总教两处领导审批。

　　３．凡属固定资产（单价20元以上，使用年限一年以上）的教学仪器设备的报废，应由管理人员填写《仪器报废审批单》，再由教导处负责人组织有管理技术、教学人员参加的鉴定小组，对淘汰报废仪器进行技术鉴定，经鉴定合理者，报学校主管校长批准，并由管理和财务部门办理注销手续。

　　４．不管属哪一级审批报废的仪器，都应将原仪器上有使用价值的零部件拆下备用。

　　 

　　附件一（9）:

　　繁昌县中小学实验器材借用管理制度

　　一、实验室仪器设备及实验材料是本学科教学专用器材，凡外单位、校内其它科室及个人借用实验器材均须履行借用手续。

　　二、实验室设立“器材借用登记薄”和专用借条。借用实验器材须由借用者填写借条（所填借条不得有涂改），经有关领导批准签字生效，同时保管员要填写器材借用登记薄。

　　三、因公校内借用，需经教导处主管领导批准。实验器材一般不对外单位或个人借用，特殊情况须履行逐级报批手续：普通器材需经教导处主管领导批准，大型、精密、贵重器材须经教导处和校级主管领导批准方可外借。

　　四、实验器材外借不得影响本学科教学使用，管理员有权根据器材库存量和教学需要及仪器技术性能等实际情况决定借与不借。

　　五、实验器材外借期限一般不超过一个月，对逾期不还者，管理员有权并有责任催还，仍不归还的报请教导处根据情况予以相应处理。

　　六、器材归还时要对照借条逐项核对品种数量并审验质量，同时进行归还记载。借用物品损坏（含丢失），要按照《实验器材损坏赔偿制度》予以处理。

　　七、实验室不承担所借易耗材料的借用耗损。

　　八、实验室档案资料、特种器材、化学危险品等谢绝外借。

　　九、实验室器材借用管理失误，管理员应承担相应责任。

　　 

　　附件一（10）:

　　 

　　繁昌县中小学学生实验规则

　　 

　　一、实验前，应预习实验内容，明确实验目的和要求，了解实验基本原理和方法、步骤。

　　二、进入实验室后按编组就位，遵守纪律，保持肃静。根据实验的要求，检查仪器、药品是否齐全和完好。未经教师许可，不得摆弄仪器和试剂。

　　三、认真听实验教师讲解实验原理、方法、步骤和注意事项，严格按规范要求操作。不准做与实验无关的事，保持良好的课堂秩序。

　　四、要仔细观察实验现象，认真做好实验记录，积极思考分析实验结果，独立完成实验报告。

　　五、要爱护仪器设备，爱惜药品、材料，节约用水、用电。学生在实验中因违犯操作规程而损坏仪器均应赔偿。

　　六、废液、废纸、火柴梗以及玻璃碎片等物应倒入废液缸及垃圾箱内，不得随便乱扔、乱倒。防止意外事故的发生。

　　七、实验完毕，应及时清洗器具，整理好仪器药品，向实验教师点交清楚。搞好室内清洁卫生，关好水源、电源，养成良好的习惯。