思政小课堂与社会大课堂结合

　　“同学们，我已83岁，就像夕阳，夕阳无限好，只是近黄昏；你们20多岁，犹如朝阳，青青园中葵，朝露待日晞。”“青年强，则国家强。大家要志存高远，树立不负人民的家国情怀。”4月16日，在江西工业工程职业技术学院，萍乡市优秀共产党员、83岁的江福星与思政课专职教师蔡丽娟联袂带来一堂精彩的思政课。

　　和传统的教学方式不同，这堂课采取了“双师同堂”的方式。江福星运用竹笋、戒尺、报纸、水瓶、音乐歌曲等教具，将自己几十年坚守岗位、扎根基层的经历娓娓道来。现场气氛非常活跃，掌声不断。蔡丽娟老师则通过诵读毛泽东和陈望道的读书故事，勉励同学们学好专业知识，发扬艰苦奋斗的精神，将来扎根基层，在基层发光发热。

　　上好思想政治课，就是在培根铸魂。但怎样把思政课讲到学生的心坎上，让思政课不仅有意义，更有趣味？“一课多师”“双师同堂”“师生同台”……江西工业工程职业技术学院一直在探索和创新把思政课讲深讲活的教学模式，推动思政小课堂与社会大课堂结合，以多样的方式、多彩的内容，起到潜移默化、润物无声的育人效果。

　　红色资源是最好的教科书、营养剂。学院充分挖掘萍乡本土红色文化资源，与安源路矿工人运动纪念馆、秋收起义纪念馆、甘祖昌干部学院等爱国主义教育基地签订共建协议，打造家门口的“大思政课”实践教学基地。

　　在课程的开发上，学院与基地合作，将基地实践课程和课堂理论课程紧密结合，将赣西红色文化研究、甘祖昌龚全珍的红色家风等引入课堂。在授课方式上，采用新媒体信息技术，运用慕课、翻转课堂、微课等教学模式，增强思政课的亲和力。选聘一批优秀思政课教师担任基地实践课教学，充分利用基地丰富的实践资源，打造“行走的思政课堂”。

　　紧扣课程实践教学目标和要求，学院还经常组织学生开展社会调研，走访历史博物馆，查阅历史资料，撰写有一定研究价值的调研报告，积极传播正能量，进一步发挥思政课育人功效。同时，引导思政课教师深入基层一线、红色场馆，听变化、访样本、话真知，为进一步推动思政课改革创新、打造思政“金课”积累第一手资料、真实案例和鲜活教材。

　　据介绍，目前，学院已探索形成了课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人等十个方面的全方位立体式育人体系。

　　江西日报全媒体记者 李芳