赢在起点早教中心︱“妈妈，再讲一遍。”为什么孩子总喜欢重复听一个

　　前几天,有个朋友和君君抱怨她的宝宝晚上睡觉前总是喜欢重复听同一个故事。这让她有点抓狂,同一个故事讲个两遍三遍还可以接受,可接连讲上十遍二十遍,真的挺无聊的。

　　相信这是很多家长共同的疑惑:孩子为什么能不厌其烦地反复听同一个故事,难道他们就不想要听更新鲜更有趣的故事吗?

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　　重复让孩子发现细节

　　其实,这和孩子的发展规律有关。成人的心智已经足够成熟,尽管有时候我们为了能最大化地体验书中精妙的细节或情感共鸣而重复阅读,但我们在看了一遍书后就已经能大致了解书中的内容和故事情节。

　　而孩子则不同,他们的专注力、观察力和理解力都是有限的,第一次阅读时他可能只关注到了书中最亮眼、最抓人眼球的部分,而第二第三次阅读时才慢慢开始关注故事情节和其他小细节。

　　孩子对于故事的理解和接受程度和我们大人是不同步的,他们有着自己的理解节奏和兴趣关注点。因此,对孩子来说,真的需要多次阅读才算真正听完、读完这本书。

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　　重复带给孩子安全感

　　喜欢重复是 0~3 岁孩子的共同特征,这被称为“常同行为”。比如不停开门关门、扔东西捡东西、反复玩同一个玩具、唱同一首歌和听同一个故事。这些看似无聊的重复对孩子成长非常重要,重复是孩子获得安全感的重要方式。

　　孩子的安全感建立在熟悉的事物上,重复能带给孩子熟悉感。孩子每天都要面对各种新的事物、新的知识,因此他们很需要通过一些熟悉的事物来感受自己的掌控力。

　　一个熟悉的故事,故事内容和情节孩子心中有数,他们不用花心思去猜测,就能知道接下来发生的事,就好像他们自己控制着故事一样,这可以缓解他们探索世界的焦虑,拥有更多安全感。

　　03

　　重复促进孩子的发展

　　蒙特梭利认为“反复操作是孩子的智力体操”。孩子们在幼年时期,需要通过故事、儿歌、童谣等固定重复的内容和各种重复的动作,帮助大脑成长。

　　美国婴幼儿脑力开发研究机构创始人吉尔·斯塔姆发现人是通过重复来加强大脑的神经连接,重复有助于巩固学习和记忆效果。对孩子来说,重复学习能够帮助孩子建立大脑中的突触连接,强化大脑的记忆。

　　而且,孩子的每次重复看似相同,实际上是有细微的差别的。随着重复的进行,孩子逐渐累积各种富有意义的变化,最终促成个体的成长。

　　这么看的话,重复行为可以理解为儿童成长的一种认知需求。这个重复的过程中,是对孩子的语言发展和逻辑思维培养的重要过程。

　　如何进行有趣的重复?

　　看到这里,相信家长们都理解了重复对孩子的成长来说意义重大,那我们就按孩子的要求来来回回读个十遍二十遍吗?不!我们应该想办法进行更有质量的重复。

　　在满足孩子反复阅读的需求下,我们可以根据孩子不同阶段的兴趣点,引导不同的阅读侧重点,帮助孩子获得更多的体验。比如说孩子现在对图片最感兴趣,我们在讲故事时就以图片为重点来讲,当孩子到了识字敏感期,我们可以以指读的方式给孩子再讲几遍。

　　此外,可以给故事添加一些小心机,比如给故事添个新的人物,添点错误让孩子来找茬,又或者来段角色表演。这样既能满足孩子的成长需求,家长也不那么苦恼啦。

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　　特别供稿:能力早教

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