在线教育的关键是做好教育，不能让教育满足互联网而是互联网辅助做好教育。为此在在线教育品牌的价值需要一个完整且高质量的教育软件开发体系的支持。而此体系包含了教学内容制作、培训体系、评价体系和运营体系等方面。

教学内容建设

在线教育软件的出现，为教学内容生产、传播提供了新的思路，专门领域的互联网社区和众筹可以让零散的知识和智慧集中起来，成为教学内容的素材。为此其需要建设针对这些庞大教学内容及素材的数据结构，为用户提供轻松的轻松检索、利用和更新服务。

学生线上培养体系

很多在线教育和一些培训机构的教育通常针对一门知识或技能的培训，这种教育有短期的培养目标，短期存在一定的需求和市场，但是无法获得长远的发展，为此如果在线教育能够在培养体系上参考传统学校教育，针对某细分领域，建设并提供一个相对长期和完善的培养规划，则能够获得更好的发展。

另外，通过大数据和平台工具，学生以自己为中心，将学习系统化，实现其作业和学习研究成果被编辑成小的体系，对比在线社交圈内其他同学的作品成果体系，学生学习的动力会被大大增强。

评价体系建设

决定学生是否参加在线教育的因素，其教育除了能够获得足够高质量的内容外，还有学习经历能否被行业内外认可。为此在线教育软件开发需要为企业实现持续建设教学评价体系，提升其的教育地位和品牌价值。

为此软利用大数据、互联网、智能设备，严格建立评价的秩序并维护评价权威，不断通过与社会的交互和合作，推进评价的价值被各界逐步接受，建立在线教育评价标准。

教学运营体系

高质量的教学一定是师生间、学生间充分互动交流的教学。教学运营要以交融互通为主要原则，知识和智慧流经每个人的思想，并深刻影响