教育部:推动各类科普资源向普通中小学开放,发展学生科学素养
“针对讲得多做得少,学生对科学技术缺乏内在兴趣等问题,深化中小学科学教育改革,强化做中学、用中学、创中学,激发青少年好奇心、想象力、探求欲,提升学生解决实际问题的能力,发展学生科学素养。”6月5日,教育部公布《基础教育课程教学改革深化行动方案》(下称《方案》)。
《方案》明确,加强科学类学科教学。指导地方开齐开足科学课程,通过多种方式补充配齐科学课教师。加强实验教学,强化学生动手操作实验,将学校实验课开设情况纳入教学视导和日常督导,将实验操作纳入中考。
同时,加强科学教育实践活动,遴选一批科技馆、博物馆、研学基地、高科技企业等,作为中小学科学教育实践基地,结合科学课程标准,设计相应的科学实践活动,组织学生在实践探究中学习。
具体包括:在国家中小学智慧教育平台,开设科普教育专栏,围绕数学、物理、化学等基础学科和人工智能、航天航空、生命科学等科技前沿领域,建设一批优质线上科普教育资源;
持续开展“科学公开课”活动,会同中科院、工程院和高校每年组织30—40位院士专家分主题、分学段录制科普教育公开课;
推动中小学定期开展科技节、科技小发明、科普读书、寻找最崇拜的科学家等活动;推动高校实验室、职业院校实训中心、博物馆、科技馆和高科技企业等向普通中小学开放……
??科普知识对中小学的重要性
中小学生时期是人生中最为重要的阶段之一,这个时期的学习和经历对一个人的成长和发展有着至关重要的影响。在这个阶段,科普知识的学习也是不可或缺的。
??为什么需要科普知识?
科普知识是指科学和技术领域中的基础知识和前沿知识,涉及广泛的领域,包括自然科学、社会科学、医学、工程等等。学习科普知识可以帮助中小学生了解世界的本质和规律,掌握科学的基本方法和思维方式,提高科学素养和创新能力,培养正确的世界观和价值观。
?????如何学习科普知识?
1??参加科普活动:学校和社区经常会举办科普活动,如科学展览、科技讲座、科普比赛等等。通过参加这些活动,可以直观地感受科学的魅力和实践科学的方法。
2??阅读科普读物:科普读物是专门为大众普及科学知识而写的书籍,内容浅显易懂,适合中小学生阅读。通过阅读科普读物,可以扩大知识面,培养阅读兴趣和习惯。
3??观看科普节目:电视台和网络平台经常会播出科普节目,如《舌尖上的中国》、《探索·发现》等等。通过观看科普节目,可以增强视听能力,了解科学的发展和应用。
?????科普知识对中小学生的益处
学习科普知识可以带来以下几方面的益处:
1??增强科学素养:了解科学的基本概念和方法,掌握科学思维方式和科学探究的过程,提高科学素养和创新能力。
2??拓宽知识面:学习科普知识可以扩大知识面,了解世界的本质和规律,对社会和自然环境有更深刻的认识和理解。
3??培养正确的世界观和价值观:科普知识的学习可以帮助中小学生建立正确的世界观和价值观,形成积极向上的人生态度和行为方式。
在中小学阶段,学习科普知识是非常重要的,可以为未来的成长和发展奠定坚实的基础。因此,学校和家庭应该共同努力,为中小学生提供更多的科普学习机会和资源。
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