修水县第三中学师生课堂上互殴，发这样的视频，别有用心

　　很不幸，打开手机，又看到了不想看到的视频。

　　视频显示时间是6月12日。事发地点为江西省修水县第三中学。

　　画面主体内容为一年轻女老师正和一个坐在座位的上男生对话，不知道男生说了什么激怒了该女老师。女老师随手扇了男生一耳光。男生奋起一耳光扇在女老师的脸上。

　　

　　随后女老师在男生的脸上忙活了两下，好像被男生把眼睛打掉了。女老师回身将眼镜捡起来，继续把手扫向男生。男生被彻底激怒，站起来挥手打向老师脸部，并薅住女老师的头发，另一只手又打向女老师脸部，同时用脚踹向女老师腹部。然后，男生薅着女老师的头发将其甩在一边。

　　我们可以看到，在10多秒的互殴时间里，与老师互殴的男生的女同桌全程注视，并把身体向后仰以躲避男生动作。女老师身后的男生在女老师被男生薅着头发甩开的时候，将手臂罩在女老师的背上，防止男生再对老师进行殴打。

　　看完整个视频后，一种辛酸的滋味油然而生。面对这样的局面，我不知道我应该站在老师的立场上还是站在学生的立场上。

　　如果我站在老师的立场上，批评学生不应该打老师，肯定会招致铺天盖地的网暴。如果我站在学生的立场上批评老师不应该对学生动手，又下不起这个狠心。

　　

　　因为，这个老师看似很柔弱，他挥出去的手，我不知道有多大的力度。不过我觉得，如果说这个男生的挥拳出手叫打的话，这个女老师的出手至多叫做按摩。从这个角度来说，女老师的出手，打的成分少，羞辱的成分可能会更多。

　　既然不知道站在哪个立场，我就不选择立场，也不再探讨究竟是谁的错。

　　下面，我们来共同研究一下这个视频。

　　从这个视频的角度来看，应该是教室一角的监控摄像头拍下来的。

　　对此，记者于6月13日打通了当地有关部门的电话，询问对这件事的处理情况。有关部门人员回复并不了解相关情况。记者又询问该学校有关人员。学校的回复是这件事已经处理了，学生只不过是一时冲动。

　　至此，我们有一个基本的认识，这个视频一定是学校内部人员从监控上截取出来的。那么究竟是谁把这个视频发到网上，又有什么目的呢？

　　我想，学校人员是不可能主动将这一视频发到网上的。这会引起广大网友的关注，对该学校和当地有关部门的形象造成极大的影响。

　　另一种可能就是，女老师的家属将这个视频发到网上，表示对学校处理的不公平愤怒。当然，这种推想微乎其微。毕竟女老师打学生遭反打，也是一件比磕碜的事儿。俗语说家丑不可外扬。女老师家属也不可能不想到这些。

　　当然，还有一种可能，就是男生家长把这个视频发到网上的。一个是表示对学校处理不公平的愤怒。一个就是与这个老师的矛盾已经到了不可调和的地步，发视频来宣泄情绪，表达不满。

　　站在教育者的角度，这样的视频是无论如何也不能发到网上的。因为这又会导引一波舆论高潮，有人批老师，有人批学生，有人骂教育。

　　从这个角度来说，发这个视频到网上的，可能既不是老师的家属，也不是学生的家长，而是别有用心之人。

　　发这个视频的目的就是把教育当成一个标靶，想引起全民骂战。自己则躲在一个隐蔽的角落里，幸灾乐祸。

　　

　　从一个老师的角度来说，有关部门是不是对网络要严加管理，对这样想挑起社会矛盾的视频，见一个毙一个。

　　当然，我这样说，并不是想堵死群众反映问题的通道。毕竟，网络不是一个正规的反映问题的通道。如果有问题，这样的视频完全可以作为证据，向有关部门反映。对这样铁证如山的证据，有关部门胆子再大，也不敢强压下去置之不管。

　　总之，我们的网络确实应该整改了，不能让某些把网络当作挑起社会矛盾的工具，搞乱我们的教育大局。