今年中考生有新选择！这所高中即将亮相，面向杭州招生

栏目：教育平台时间：2023-06-15

手机版

　　潮新闻客户端

　　都说今年是杭城小学新生入学高峰，其实主城区的初三毕业生也将创新高。不过，各位中考生和家长别紧张，今年面向主城区招生的高中也会增加。

　　据了解，今年有一所高中8月正式启用，并将面向杭州招生。

　　而学校即将完工的实景图比效果图还漂亮。更值得一提的是，明明可以靠颜值，这所高中偏偏要拼实力。

　　龙游华莘高级中学位于衢州市龙游县学子路26号，距离杭州约2小时车程，高铁1小时到达，占地80亩，建筑面积56466平方米，规划普通高中36个教学班，2023年8月份正式开学。

　　听名字，大家或许觉得这所高中很陌生，但如果说起其真实身份，你估计会恍然大悟，原来是它！和德清县求是高级中学、杭州新理想高级中学一样，龙游华莘高级中学属于湖州求是教育品牌，复刻求是教育模式，同步教学管理。

　　龙游华莘高级中学由湖州求是教育集团运营管理，沿袭求是教育的师资标准和教学质量。源于求是，深耕浙西，力争成为向省内及龙游的学生提供优质普高教育的好学校。

　　湖州求是教育集团成立于2005年12月，位于长三角中心的浙江省湖州市德清县，东望上海南接杭州。下辖德清县求是高级中学、杭州市余杭区新理想高级中学、杭州市余杭区求是新理想专修学校（高复）、龙游华莘高级中学、德清县地理信息小镇中心学校（托管）。在校学生7600余人，教职员工900余名。

　　优秀师资

　　学校组建的师资团队层次合理，专业性强，既有各级各类专家型教师、省市级骨干教师、也有朝气蓬勃、锐意进取的中青年教师。校长是由湖州求是教育集团直派，师资团队由三部分组成：

　　湖州求是教育集团选调优秀骨干教师，人数占比超40%；

　　全国高薪招聘优秀骨干教师，部分来自省重点中学；

　　十大师范院校招聘优秀应届大学毕业生。

　　运营管理同步全方位

　　龙游华莘高级中学100%复刻求是教育模式，学校之间采取同步的教学管理模式。

　　教师之间实现“三同步”：教学同步、资源同步、考核同步；

　　学生之间实现“三同步”：上课同步、作业同步、测试同步。

　　通过两校教师间的共同备课、共同上课、共同辅导，共同进行质量检测，使龙游华莘高级中学的教学质量和教师专业水平得到快速提升。

　　复刻求是教育特色

　　一群身着校服的少年，齐刷刷捧着课本，在马路边排队读书，这段壮观的读书视频一度刷屏：

　　这段画面是在德清县求是高级中学高三学生参加高考体检的过程中拍摄的。回校等车的几分钟，他们利用碎片时间，抓紧复习。

　　求是的家长们都说，求是是一个能让孩子好好读书，而且是想要读书的地方。

　　毕业生小周说：“求是的激情教育激发了我们年轻人的朝气，激情跑操，保证了我们强健的体魄；激情早晚读，使我们将激情外化于形；课前宣誓，我们将激情内化于心。在学习上，我们不能有一丝的懈怠，不能因为成绩的一时落后而气馁，不能因为题目的困难而畏缩不前。”

　　激情教育是求是德育教育的一大特色。通过激情早读、激情跑操、激情宣誓等打造激情校园，培育激情学子，培养学生阳光、自信的个性，求是的激情教育体系让高效率的学习生活成为学生们的常态。

　　在管理与教学上，龙游华莘高级中学保持与湖州求是教育集团一致：同步教学、同步资源、同步考核。

　　湖州求是教育集团曾在校内做过一个调查，让进步显著的学生总结经验。在诸多经验之谈中，“限时训练”“课堂自学”“课堂自测”“日清知识点”等成了高频词。这些正是学校课改五步教学法的核心内容。

　　每堂课采用导学、自学、自测、讲评、梳理，让学生掌握学的过程和方法，课后安排限时训练。培养学生的学习能力、思维能力及沟通表达能力，提高课堂效率。

　　为了打造实效课堂，湖州求是教育集团采用先进的教师备课模式——三备两研两思。

　　老师先对上课的内容进行初备。在二次研备时，老师们分学科进行集体研备。最后每位老师进行个人复备，针对自己班学生的特点，决定各个环节的小步子怎么推进，怎么落地，一些重难点如何取舍。

　　每一堂课要研备两次。课后要进行个人和集体反思，每个教研组和每位老师对自己的教研进行反思，选择的题目好不好，知识点讲解是否足够精炼等。

　　在教学过程，确保“四清”——“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”，使学生问题不积累，每天掌握几个知识点，基础逐渐扎实，走真正的优质之路。

　　此外，湖州求是教育集团采用“成长导师+弱科辅导”双保险教学，为学生的成长保驾护航，让学生家长纷纷感慨：省下了一大笔课外辅导费用。

　　来自杭州的张同学，中考成绩433分，离杭州的优高线还差40分，最后父母决定把孩子送来求是。最终，张同学被杭州电子科技大学录取。对于三年后的“逆袭”，张同学说，学校的弱科辅导让他圆了重点梦。

　　求是的弱科辅导，是学校针对各类学习临界生和差生而开设，更有针对性地弥补学生在学习时所遗漏下的知识，使学生知识体系更全面。高一新生入学时，学校根据中考成绩确定学生的弱科，每位学生确定1-2门辅导科目，教师有针对性的制定辅导学案；第一次月考后，会根据考试情况调整辅导弱科。短期冲刺学考、选考和高考期间，会分层进行辅导，掌握学生成绩的动态变化，提升学生成绩层次。

　　求是为每位学生配备成长导师，实现学生成长的私人订制。刚进高中时，因为中考成绩实在不理想，张同学只能选择专科班。到了高二，他的成绩开始有明显起色，但偏科非常明显。为了让张同学更上一层楼，成长导师为他设计了英语、选考等针对性的弱科辅导。