考试院专家点评2023年上海市中考语文试卷和作文

栏目:教育平台  时间:2023-06-18
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  专家点评2023年上海市中考语文试卷

  彰显时代精神? 坚定文化自信

  6月17日上午9点,2023年上海市初中学业水平考试(简称“中考”)语文科目顺利开考。考试结束后,市教育考试院邀请了相关学科专家对试卷进行了评析。专家一致认为,2023年上海市初中学业水平考试语文试题的命制以语文课程标准为依据,让学生在充满文化气息和思维张力的语言情境中开展阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究活动,发挥语文学科在立德树人上独特的育人功能。全卷以“文化传承、科技强国”为主线,引导学生在答卷过程中坚定文化自信,实现语文核心素养四个方面的整体提升。

  一、整合优质选文,营造立德树人学习氛围

  遴选并整合具有时代性、典型性和多样性的试题材料,既贴合学生实际,又主动引领他们关注并体味优秀文化的独到魅力。古诗文默写聚焦经典作品,课内外古诗文并举,重视对学生思想情感的熏陶。现代文选文富有科技含量和时代精神:说明文通过介绍国产高科技设备,指出“实现技术的中国式现代化”是一条艰辛的求索之路,也是一条光明的必胜之路;科幻小说关联课内课外,以一个初中生充满想象力和探究欲的科幻梦,回溯、展望了我国航天事业发展的恢弘之路。

  二、试题稳中有新,体现教学评的一致性

  试题力求落实课程标准,紧密关联教材内容,探索推进稳中有新,体现教学评的一致性。试卷结构稳定,测量目标涵盖知识积累、理解分析、综合运用等不同能力目标。古诗文关联课内外,既对教学产生正面引导,也使群文阅读更具有高度和深度。现代文将科技感和语文味融会贯通:说明文考查梳理文章思路,分析文章结构,区分思维品质差异;科幻小说考查词语内涵,分析语言表现力,揣摩文本构思作用,彰显浓厚的科技、文学气息。综合运用板块依据教材要求,将整本书阅读与语文学习实践活动进行整合,考查学生对推荐名著的阅读能力层级,促进学生养成良好的阅读习惯。作文话题“会心”既有鲜明的中国古典文化气韵,在万物互联的当下,又有不可或缺的时代价值。

  三、创设真实情境,提升学科核心素养

  试卷特别注重试题情境的真实友好,将考试情境与学习情境有机整合,以学生解决问题的实际能力来检验和引导一线教学。如古诗文要求结合所提供义项中最恰当的一个,为选文中的词语“做注释”,通过还原真实的查字典情境,考查学生的语义判断力和语言表达力。综合运用模拟校园学习情境“游园”,借助人物评价、艺术鉴赏和主旨探究等语言实践活动,在解决问题的过程中展现思维的丰富性和品质感。科幻小说和说明性文章一起,共同构成了本卷显豁的科学情境,在学生心中深埋下一颗科技强国、科研兴国的种子。作文“会心之乐”,通过导语来提示写作路径,唤醒学生学习与生活感悟,引导学生关注教材与生活,培养学生思维品质,最终提升学科素养。

  专家点评2023年上海市中考语文作文

  接续文脉? 会心一乐

  6月17日上午9点,2023年上海市初中学业水平考试(简称“中考”)语文科目顺利开考。语文作文题延续了前两年以提示语引出题目的形式:

  作文题呈现出以下特点:

  弘扬传统之美

  《义务教育语文课程标准》指出:“在语文学习过程中,培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。”今年的中考作文题“会心之乐”,紧扣立德树人根本任务,引导学生积极观察、感知生活,丰富情感体验和精神世界,形成健康的审美情趣,为学生形成健全人格,实现终身发展打下基础。

  命题注重弘扬中华优秀传统文化,彰显新时代文化自信。“会心”一词具有悠远的文脉渊源,蕴含具有中国文化特色的精神追求和审美情趣。“会心之乐”指向人与外部世界心灵契合的愉悦体验,是传统文化中令人神往之境,具有丰厚的人文意涵。

  搭建思维支架

  作文命题围绕“会心”的阐释搭建思维支架,学生既可以展现触动心弦、收获智慧的愉悦,也可以表达与他人心有灵犀或情意相合的欣喜。命题既保持对审题立意的一贯要求,又借提示语为学生打开思考空间,使不同经历和认知层次的学生都有故事可叙,有快乐可抒,有感悟可表达。“会心之乐”包含“会心”与“乐”两个要素,要求学生在写作中呈现出对两者关系的恰当理解,进一步指向对提升思维品质的关注。

  引导学习方向

  命题充分落实课标中“命题应贴近学生生活经验和情感体验”的要求,深度结合教材单元写作任务,进一步强化对初中日常作文教学价值导向的引领。在明确审题要求,杜绝套题的同时,引导学生感受生活,说真话、实话、心里话,真正做到“修辞立其诚”。

  命题贴合学生年龄特点,积极引领精神成长。“会心之乐”启示学生在生活中积极观察、主动思考、细加体会,在人际交往中注意体会他人情意,主动拉近彼此心灵距离,珍视心灵相通的美好体验,在日常生活中发现人心之善,感受人性之美,形成积极乐观的人生态度。

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