数学老师:数学成绩好的孩子,通常有3个特征,家长要了解
孩子,锲而不舍
才是你的底气
知乎上有这样一个问题:成绩代表什么?
点赞最高的回答是:成绩是你对一件事的努力程度。
著名作家刘墉有两个孩子,都很争气。儿子刘轩是美国哈佛大学心理学博士,女儿刘倚帆是哥伦比亚大学的高材生。
刘墉一直坚持严父教育,培养孩子锲而不舍的精神。
他说:
“成功需要很多因素,有些因素你无法掌控。比如你不能改变你的出身,人们的智商也是有差异的。但这些都不是成功最重要的条件,在我看来,许多人不成功的原因归根结底只有一个:还不够努力。”
值得学习的永远是“学习”两个字本身。
“学习”,不分地点环境,值得每一个人终身努力。
加里宁曾说:“数学是锻炼思维的体操。”、高斯说:“数学是科学的皇后。”
在生活中,购物、对比、量取、理财等方方面面都需要数学的帮助,可以说学习数学不仅对学业生涯很重要,对将来的人生也会产生很大的影响。
不过,学好数学并不是一件简单的事情,数学大师陈省身就说过:
“每个人都要花很多精力学数学,但大部分人只是学会了如何计算,而不是数学。”
为了让我家孩子能学好数学,我经常会和他的数学老师沟通,了解孩子的情况、探讨帮助孩子的方法。有次,数学老师跟我分享了他认为的学好数学需要的3个能力,同时也是数学成绩好的孩子身上普遍存在的3个特征。
数学老师说,大多数孩子学数学就是靠背,背下来基本的公式、定理、记下来基本的题型,做题或者考试的时候将题型与解题方法、公式对应在一起就完了。一旦遇到题型的变换或遇到稍微复杂一些的题型,孩子就不会了。
而思维灵活的孩子,往往能更快、更好的理解题型背后的考察点,对公式、解题方法也有更深的理解,遇到复杂或新题型时也能更快的反应过来,有更多机会找到解题方法,所以班级里数学成绩好的孩子往往有灵活的思维。
所以数学老师建议我孩子课余时间可以培养一些锻炼思维的兴趣,比如考验反应力的运动(球类运动等)、数独、魔方、猜谜等益智游戏。
数学老师还强调,虽然数学好的孩子往往思维灵活,但不代表思维灵活的聪明孩子一定能学好数学。他教过很多聪明、反应快却不专注的孩子,成绩往往不会好。
而只要是不太笨的孩子,能专注的听课、练习,数学成绩也往往不会太差。
而要是能同时具备灵活的思维和专注力,那孩子多半能成为数学学霸,而且其他学科成绩也不会差。
数学老师还说,数学是一门很复杂的学科,想要学好并不是那么容易,有时候一个问题没弄懂会影响之后很久的学习。所以数学成绩好的孩子,一定是不留问题的,有什么问题会主动问出来。
老师还提醒我,家长一定要和老师配合好,当孩子有问题的时候不管问题多“简单”都别讥笑孩子,千万不能跟孩子说:“这么简单还用问?真笨!”之类的话,反而要夸奖他不耻下问的精神,让孩子敢于提问。
相信每一位家长都是望子成龙,望女成凤,文章末尾为各位家长分享一本好书,都别错过了!
其实在大多数情况下,是否重视阅读数学书籍、会不会读数学书籍、在读数学书籍上花了多长时间,这也直接影响了数学成绩!
“中国现代数学之父”华罗庚中学时期的数学老师王维克他推荐了一些数学书籍让他阅读。这件事对他产生了深远的影响,使他对于学习数学越来越有诀窍、有方法,为以后的发展打下了坚实的基础。
“东方第一几何学家”“数学之王”苏步青认为,学习数学的第一步是弄清基本概念及每个基本概念是如何引出来的,这就需要仔细阅读数学书籍。他说,对于数学书中的某些内容,有时需要反复读6遍才行。
跟华罗庚和苏步青比,在做数学题的数量方面,同学们一般相差无几,但在阅读数学书籍的数量方面,同学们却相差甚远。
那么应该如何挑选适合中小学生阅读的数学书籍,从而让孩子更好地理解数学概念,建立数学思维呢?
--数学和文学相结合、用图解法直接来解答算术问题,是一个很好的导入点。
今天推荐一套内容丰富、有趣的数学书籍,特别适合中小学生阅读,全套3册《给孩子的数学三书--原来数学可以这样学》刘熏宇 著
著名数学教育家刘薰宇的数学科普经典横跨民国和新中国两个时期,曾任多所大学和中学数学教师或校长,担任过人民教育出版社副总编辑。
审定过我国中小学出版了数学教材,出版了中小学数学教科书和科普读物,发表了大量数学教育方面的论文。他的论著对杨振宁、谷超豪、丰子恺等都有着深远的影响。
《马先生谈算学》:主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题
◆ 收集100多道题目加以解释
◆ 收录学习算学的态度、思索问题的途径、探究题目间的关系和变化
◆ 便于观察和思索 使算术更贴近实用
《数学趣味》主要讲日常生活中碰到的数学问题,我们讲万物皆数学,通过万物来学数学是最快的。
◆ 著名画家丰子恺作序
◆ 在嬉皮笑脸中来谈点严肃的数学法则
◆ 说理浅明 深挖数学的内在趣味
《数学的园地》里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理
◆ 一部数学基础概念的传播史
◆ 一部数学江湖的演绎史
◆ 一部高等数学入门手册
孩子学习数学,如果仅仅只是停留在会做题的层面,也实在是对数学太过“大材小用”,着实可惜。
用图解法直接来解决算术问题,这不但便于观察和思索,而且还可使算术更贴近实际。图解,本来已沟通了代数和几何,成为解析算学的骨干。
所以若从算术起,就充分地运用它,我想,这不但对于进修算学中的其他部门有着不少的帮助,而且对于学习理工科,乃至于统计等,也是有益的。
数学与文学相结合情景交融、风趣幽默
在数学中什么是“八仙过海”和“韩信点兵”?
王老头子一生到底卖了多少汤圆?
假如我们有十二根手指头又该如何记数呢?……
数学确实有着迷人的魅力,但这数学的殿堂也不是能轻松攀登的。对于那些精深的数学理论,用一种文学的方式来呈现,怕是别有一番意味吧
一看就看了个把小时还不觉得累!家长:实在是难得的好书!
可以说,熟读这套书,小学和初中的数学就不用担心了。
这套经典数学丛书,最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望,让学生们爱上学数学,许多家长表示《数学三书》是难得的好书,不可错过!
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