落实“双减”提素养 多元评价促成长

　　原标题：落实“双减”提素养 多元评价促成长

　　为了进一步贯彻落实“双减”政策，全面提升学生的核心素养，实现减负提质增效。近日，二七区王庄小学一、二年级语文、数学、科学、体育、三年级英语和各年级的体育、音乐、美术、劳技、心理健康、信息技术等学科开展了“双减赋能展未来，多元评价促成长”无纸笔评价活动，此次活动将“学科特性”与“多元评价”相结合，把闯关游戏与能力展示相结合，全面考查了学生的口语表达、实践操作、计算与运用、思维创新以及协调合作等能力，让孩子在轻松愉快的多样评价中，感受学习知识的快乐。

　　首先，各学科制定的评价方案经过学校教导处和老师们的多次修改，做法更加趋于成熟，组织有序。在评价过程中，一年级语文、数学、科学、体育等学科用“趣味游园会 快乐大闯关”的方式进行，语文设立关卡“记忆超人”“口语芳草地”“词语百花园”“诗传古韵”；数学设立“口算小达人”“认识图形”“认识人民币”“找规律”“解决问题”；体育设立“跳绳，拍皮球”；科学设立“寻找校园中的植物”教师们精心的设计将传统的考试转变为孩子喜欢的闯关游戏，孩子们在玩中学，学中玩。

　　二年级组织了乐悠悠奇幻之旅，设立了“我的种植计划”“能说会道”“侃侃而谈”“见字如面”“腹有诗书”“萌兔我来拨”“萌兔巧手剪一剪”“萌兔整理员”“彩虹岛”“探索岛”“活力岛”对学生进行综合评价；三年级英语设计了闯关活动，分别设立了I can read 、I can spell、I can sing、 I can act四个关卡，学生们在一次次闯关中增强了自信，收获了成功的喜悦。

　　体育学科赵二贞老师进行了跳绳、跳远、五十米跑等项目的测试；音乐学科董凤丽、韩燕老师采取独唱、合唱形式进行，选择的曲目为本学期学习的歌曲，内容丰富多彩；美术学科李俊杰老师主要采用了绘画、设计作品的方式进行，体现了科学知识与实践相结合的特点；道德与法制学科王省伟等三位老师采用了笔试的方式进行，学生认真思考，专心做题；信息技术学科朱照华校长采用了上机考试的方式，学生动手设计了一幅幅精美的电子小报，总之，寓评于实践之中，学生兴趣盎然。

　　落实双减，成长不减。各学科精心设计的妙趣横生的考查方式和丰富多彩的考查内容，以欢快的游戏形式帮助孩子们把所学知识唤醒、提炼，让孩子们在快乐和谐的氛围里，以更融洽的方式走进课堂，感受学习知识的乐趣，让孩子们在玩中学、学中乐、乐中评，最终实现减负增效的目标。

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