一所品质高中什么样?这所学校给出答案
共赴九中之约
描绘美好未来
人文奠基? 特色领航
蚌埠第九中学创建于1958年,是市教育局直属的安徽省特色中学。学校秉承“以人为本,和谐发展;以文化人,艺体见长”的办学理念,以“优质、特色”作为引领学校发展的航标,高起点定位、高品质办学,致力于建成“一流省级特色中学”。学校“人文奠基、特色领航”的风貌日益引起社会的广泛瞩目和高度赞誉,为皖北地区的优质教育创生新的样板。
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弘文九中
为进一步落实立德树人根本任务,蚌埠九中整合校园空间,全面实施智慧教育工程,以智能技术为导向,不断完善人文艺术、自然生态、体育健康等教育空间建设,实现空间课程化与文化场景化,打造全环境育人新模式。
蚌埠九中现已建成为一所集绿化、美化、亮化于一体的花园式学校,建筑与园林的有机结合营造出浓郁的人文气息。学校精心打造的集阅读与举办文化沙龙活动为一体的“爱尚书吧”获评“安徽省最美书屋”,入选教育部德育工作典型案例。
学校因地制宜创设的江淮耕读实践基地,融劳动课程、传统文化课程、生态文化课程等多课程为一体,擦亮富有时代特征、地方特色与学校特点的校园文化品牌。学校利用原校工厂老旧厂房进行“微改造”,对原址综合利用,既做到修旧如旧,保留学校的时代记忆,又融入时尚元素,高效拓展了艺体课程空间。2023年,建筑面积2700平方米的蚌埠九中艺体空间进一步焕新升级,为艺体生训练提供场地保障,不断提升美育、体育的育人效果。
2
尚德九中
学校精心打造“爱尚”德育体系,组织多彩活动,倡导执礼养正的风气。学校积极完善三级家委会联席会议制,通过教师家访、分层家长会、家长开放日和家教讲座等途径指导和健全家庭教育作用,形成家校教育合力,构建协同育人平台。
学校将学生思想政治教育摆在首位,高度重视养成教育,全面开展“仪容仪表规范”“文明班级建设”“文明寝室创建”“文明有序就餐”等系列德育专题活动。形成以校领导、政教处、值班干部为主体的纵向管理体系,与以年级组、班主任、包班干部、学生干部、学生志愿者为主体的横向管理体系,相互交织的网格化管理模式,做到德育检查情况每日一反馈、每周一汇总、每月一表彰,持续引导学生养成良好的生活习惯和学习习惯,努力提升学生的精神面貌和品质修养。
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励教九中
蚌埠九中现有教职工189名,高级教师67人,硕士研究生及以上学历教师43人,毕业于“双一流”高校教师57人。学校着力打造一支德才兼备、业务精湛的教师队伍,培养教学与科研并重的学者型、专家型师资,以占领现代教育的制高点。一大批锐意进取、成果突出的教师成为学校教育教学工作的核心力量——30余位教师荣获“市学科带头人”“市教坛新星”和“市青年骨干教师”称号。五年来,蚌埠九中获国家、省、市各级教学竞赛奖项百余人次。
蚌埠九中优秀教师
蚌埠九中立足本校实际,制定九中特色的“强基计划”,普遍实施导师制,坚持“一生一案”,科学制定学业规划,深度陪伴学生成长,助力学生踏上一条适合自己的成才之路。
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特色九中
基于对德智体美劳“五育”并举教育方针的深刻理解,蚌埠九中坚持不断优化和完善“以文化人、艺体见长”的办学思路,以文化课强基,以艺术、体育赋能,逐步形成文化、艺术和体育“一体两翼”协同发展的高中艺体特色教育模式。
长期的教育教学实践奠定了学校开展特色教育的坚实基础——1988 年学校被省教育厅命名为“安徽省田径运动传统项目学校”;2002 年5 月,学校成功晋升为蚌埠市首批“市级示范中学”;2005年12月,学校被省教育厅命名为“安徽省特色中学”,奠定了学校在安徽省艺体特色办学中的领军位置;2012 年,再获“全国特色学校”光荣称号;2018 年,被授予“蚌埠市书法家协会书法教育培训基地”学校,成为首个蚌埠市书法教育培训基地。近年来学校在国家、省、市级学科竞赛、体育竞赛、青少年科技创新大赛和文艺展演中屡获殊荣。数十年积淀,蚌埠九中确立了在全市以至全省高中特色教育中的领航地位。
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荣耀九中
跨入新世纪以来,蚌埠九中抢抓机遇,锐意进取,学校工作全面优化和发展,先后获得省绿色学校、省家教名校、省数字化校园建设优秀学校、省绿色环保示范单位、全国基础教育特色校30校、全国学校艺术教育工作先进单位、全国特色学校等荣誉称号。2023 年,接连获评全国国防教育示范学校,入选全国健康学校建设单位、安徽省级文明校园名单。
学校中高考成绩在市级示范中学中连年领先。艺体特色成绩卓越。2023 年安徽省第二十五届体育舞蹈锦标赛暨“万佛湖”杯舒城体育舞蹈公开赛中,蚌埠九中代表队包揽三个组别冠军。2019年,蚌埠九中代表蚌埠市参加安徽学生体育联赛健美操比赛,经过预赛、决赛的激烈角逐,取得了4金、1银、1铜、团体第一名的优异成绩。2020年,蚌埠九中作为全省冠军牵头组队,代表安徽省参赛。2022年,蚌埠九中手球队首次参加全国比赛,获得全国第四的好成绩。
蚌埠九中历届优秀毕业生
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