【课程故事】你好，小兔子！——惠济区春熙路实验幼儿园小班课程故事

　　原标题：【课程故事】你好，小兔子！——惠济区春熙路实验幼儿园小班课程故事

　　课程起源

　　阳阳老师从家里面带来了两只小兔子放到了饲养区，小朋友们一下子就被这两只可爱的小兔子吸引了过去，围在一起，孩子们对它的出现很感兴趣每次都会蹲到地上观察讨论很久。

　　《指南》中指出：要有意识的引导幼儿观察生活，自然现象中常见的事物，积累有益的直接经验和感性认识，激发其对周围事物的好奇与兴趣。可爱的小兔子无疑是当下孩子最感兴趣的东西，于是，追随孩子们的脚步，用孩子们感兴趣，游戏化的方式围绕“小兔子”展开一系列的活动，一起走进小兔子的世界。

　　一、初遇兔子

　　二、探秘兔子

　　小兔子爱吃的食物

　　孩子们每次走进饲养角，一看到“大黄”就掩饰不住脸上的兴奋，他们会不自觉的跟可爱的“大黄”打招呼，拿食物去喂它。

　　“大黄”喜欢吃青菜和萝卜。

　　“大黄”吃不吃青草啊？

　　“大黄”爱吃肉吗？

　　“大黄”会不会吃树叶呢？

　　带着这么多疑问，我们开展了“兔子吃什么”大调查。

　　这些食物“大黄”到底爱不爱吃呢？

　　寻找小兔子爱吃的食物

　　我们来到了幼儿园的种植园，找找看有没有小兔子喜欢吃的呢？

　　厨房的阿姨给了我们一些青菜和胡萝卜

　　“大黄”到底喜欢吃什么呢？就让我们一起验证一下吧！

　　原来大黄喜欢吃青菜、胡萝卜、番茄、白萝卜、大白菜等等，不喜欢吃洋葱、韭菜、大蒜这些有特殊味道的食物。

　　长耳朵，大本领

　　在进入饲养角里近距离与小兔互动的过程中，孩子们发现，小兔子总是缩着它的长耳朵。孩子们总是对着兔子说:“小兔子快竖起长耳朵！”兔子为什么缩着它的长耳朵呢？

　　长耳朵的大本领:

　　1.通过听觉来维持警惕，当周围有危险时兔子的耳朵就会竖起来，并保持警惕。

　　2.兔子的耳朵可以感受空气中的湿度和温度，也能帮助兔子调节体温。

　　3.兔子也可通过耳朵表达自己的不同情绪。

　　小兔子的大耳朵真漂亮，我想把它画下来。于是关于兔子耳朵的绘画开始啦。

　　看，我们也有长耳朵了！

　　三、玩转兔子

　　带小兔子遛弯

　　天气晴朗的上午，小朋友围在小兔子的附近讨论着什么？

　　天天：小兔子好可怜，它每天都待在这个笼子里面看着我们玩耍。

　　昊昊：对啊，今天天气这么好！要不我们邀请大黄和小可爱一起出来散步吧！

　　那我们有什么办法能够更好地带兔子去散步呢？

　　孩子们在操场寻找能够带兔子散步的工具。

　　大黄、小可爱坐稳咯，我们出发啦！

　　让我带大黄，参观我们美丽的校园吧！

　　大黄大黄，你快看！这是我和小朋友们玩攀岩的地方，非常好玩

　　这里是我们放玩具的地方，里面有很多很多玩具噢

　　小可爱，我们一起玩大轮船吧！

　　龟兔赛跑

　　龟兔赛跑的故事大家都听过，那乌龟和小兔子到底谁跑的快呢？带着问题，孩子们决定来一场比赛，比赛前孩子们一起制作乌龟壳

　　道具准备完毕，我们一起来到操场上。一切准备就绪，比赛开始

　　小兔子运萝卜

　　小兔子有跳跃和跑的本领，那我们一起来做小兔子，把萝卜都运回家吧！

　　兔子舞

　　小兔子想必大家都不陌生，但是《兔子舞》你知道是什么样子的吗？小朋友们跟着音乐一起来模仿小兔子的动作一起来蹦蹦跳跳吧。

　　看到小朋友的脸上洋溢着灿烂的笑容，自己也觉得很开心！

　　《狼和小兔》

　　这一天兔妈妈出去采蘑菇，留小白兔自己在家，咚咚咚有人敲门，原来是大灰狼来了，我们来看看小兔子是怎么做的。

　　结束语：本次课程带给了幼儿欢乐与启迪，更是潜移默化地将责任感和生命教育融入其中，让幼儿拥有一个温情而有意义童年。相信孩子们在这个充满爱心，充满欢乐的游戏旅途中都收获满满，也慢慢地体会到了人与动物的特殊情感。

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