模考有何重要？高考成绩跟模考成绩差多少？高三学生要尽早了解

　　这一生，机遇并不多。

　　对于普通人来说，能够改变处境的机会，更是屈指可数。

　　而高考，恰恰是最为公平的一次。

　　为何这样认为呢？

　　因为万千学子，站在同一条起跑线上，朝着同一个方向努力。最终谁能胜出，基本上靠自己的高考成绩。

　　高考成绩，往往直接决定了大家，将会在什么样的大学里深造，将来的某一天，大家会以什么样的身份，开启生活的旅程。

　　所以，同学们不要忽略了高中阶段。高中三年，是每个学生这辈子非常重要的时期。若是抓住了，大家将来的选择性就会更大，否则，同学们的路就会越走越窄了。

　　在高中阶段，大家面临着巨大的学习压力。

　　

　　模考有何重要？高考成绩跟模考成绩差多少？高三学生要尽早了解

　　1. 熟悉高考的整个过程

　　模拟考试的过程跟高考是相同的，可以说模拟考试是1:1还原高考。比如早上几点开始考试，先考哪科，后考哪科。考试时间的安排、试卷的收发规则等都跟高考相似。把模考的流程了解透彻了，高考的流程也就清楚了。所以，高三学生一定要重视模考，认真对待每次模考。

　　2. 了解高考的题型跟分值分布

　　模考的考试科目跟考试题型跟高考是一样的。模考当中有哪些题型，高考当中也有哪些题型。模考当中各题型有多少分，高考当中各题型也有多少分。高考总分是750分，高三学生要根据各题型分值分布以及题型的难易程度确定最终的答题策略。

　　

　　3. 确定答题顺序跟得分原则

　　高考各科考场上的考试时间是有限的，想要在有限的时间内拿到更多的分数，高三学生要有一个好的答题顺序跟得分原则。经过多次模考，高三学生会发现“先易后难”“先熟后生”的答题顺序适合每个学生。在得分原则上，高三学生要遵循“分数最大化”原则。

　　模考是非常重要的，从模考当中，我们能获得很多有用的信息。模考指引着我们更好地参加高考。所以，高三学生要重视每次模考。很多学生问：既然模考跟高考相似，那么，模考分数跟高考分数差多少呢？

　　

　　其实，模考分数跟高考分数差多少，具体的要看模拟考试的难度。通常情况下，高三学生的模考成绩跟高考成绩上下不超过30分。

　　高考之前至少有三次模考。一模考试的难度要高一些，二模考试的难度跟高考差不多，三模考试的难度要低一些。也就是说二模考试成绩跟高考是最为接近的。一模考试的分数比高考分数低，三模考试的分数比高考分数低。

　　

　　当然，也并不是说所有的学生都是这个情况，有的学生高考成绩跟一模考试成绩不相上下，有的学生高考成绩跟三模考试成绩一模一样。高三学生要清楚：模考成绩对高考成绩只有参考价值，没有决定作用。具体高三学生在高考能拿多少分，还要看高三学生在高考考场上的发挥情况。

　　作者寄语：其实不管以后同学们会去到哪一所高校就读，最重要的话是要提高自己的实力，只有自己足够优秀了，才不会被环境所影响。我们家长，必须想办法让孩子爱上学习、取得好成绩，从而为自己拼一个好的未来。

　　一个国家的强大，离不开青年人的强大；而青年人要强大，就必须学好数学，数学是一切科学的基础。

　　说到历史上最伟大的科学家，或许很多人第一反应，不是一个戴着波浪卷发的英国佬，就是一个满头银色乱发的白胡子老头，他们就是牛顿与爱因斯坦。牛顿提出了力学三大定律，为物理这座参天大厦建立了基础。而爱因斯坦发现了相对论，为物理大厦搭建了骨架。从贡献上来说，牛顿和爱因斯坦是不分上下的。

　　

　　但要说当代哪个科学家最伟大，或许很多人都要打个问号。毕竟身残志坚的大科学家——霍金，已经魂归宇宙。但是许多人或许怎么也想不到，在爱因斯坦之后，最伟大的科学家一直是个和我们一样黄皮肤，说着中国话的华人，他就是杨振宁教授。

　　杨振宁向中学生介绍自己学习数学的过程中，提到一个人。

　　

　　他说有一位刘薰宇先生，写了很多通俗易懂和非常有趣的数学文章，我看了这本书后，对数学产生了浓厚的兴趣，并且，我所取得的物理成就离不开优异的数学成绩做支持。

　　并且，刘薰宇还和杨振宁的父亲是同学，所以刘薰宇特意送了杨振宁一本自己写的数学书。

　　可见，一本好的数学书能够让孩子爱上数学。而刘薰宇的数学三书，正是这样一本优秀的数学科普书籍。

　　

　　三本中，每一本都是很有趣味性，让孩子在快乐中学习数学。

　　用通俗易懂的数学故事书，让孩子在看故事的同时不知不觉地被数学所吸引，希望对大家有所帮助。

　　

　　这是一本知识点丰富全面、故事导入性极强的“幽默文学性”数学书

　　书中并不刻意去介绍数学的公式及理论，而是循序渐进，采用文学性的方式，晓之以理并动之以情，将算学作为一门综合性的学术学科展示在孩子们面前。

　　

　　采用也是保护眼睛的双色印刷、不仅印刷更精美，图文并茂，在内文排版上也极具审美，合理的字间距在保护孩子视力的同时还能提升孩子的阅读体验、增加孩子学习的积极性。

　　

　　每册书中都搭配了函数图像、表格、抛物线等图像；让孩子阅读同时，提高艺术素养，奠定良好的审美意趣。

　　第一本是《马先生讲数学》

　　书里写道，孩子学习数学 如果仅仅只是停留在会做题的层面，也实在是对数学太过“大材小用”，着实可惜，用 图解法直接来解决算术问题，这不但便于观察和思索，而且还可使算术更贴近实际~

　　

　　对于加减乘除，书里展示的也是图解法，比如加减法：

　　

　　第二本是《数学趣味》

　　主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。

　　

　　第三本是《数学的园地》

　　这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。

　　

　　不管是为高考物理打基础，还是学习数学没有兴趣，这一本秘籍就能搞定了！

　　激发孩子思考方法 提高解决数学问题的能力

　　有了这本书，您的孩子便可亲身体验杨振宁先生所经历的数学教育。

　　有了这本书，说不准您的孩子就是下一个诺贝尔奖、菲尔兹奖获得者。

　　让孩子在开心有趣的学数学，一顿饭钱，就能帮孩子带来学习数学的乐趣，非常值得！

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