高校教材丢失让学生买单，这是在立德树人吗？丨九派时评

　　文/九派新闻评论员　　文和刀

　　据报道，近日，一名临沂大学学生爆料，班干部在班级群内公告英语课本因故丢失了一部分，却让全体同学来均摊损失。

　　聊天记录显示，“由于天气和各种原因影响”，丢了一部分课本，每人需要交15.6元把费用补齐。聊天记录还显示，已经有多名群成员缴纳了群收款。学院工作人员则称，此事系班干部去书库领书时把书弄丢了，但不清楚具体是哪一名班干部弄丢的，损失均摊这事学院此前并不知情。

　　买了书，却拿不到书，不仅如此，丢书原因还语焉不详，并且还要加钱才能拿书。如此荒诞的事件，如此霸道的逻辑，居然生效了？也就是欺负到学生头上，只有他们不敢怎么样，硬着头皮把这钱交了。如果说，这事儿换成网上购物，这店家是别想再做下去。但这事儿发生在高等学府，那么，谁将为这种豪横付出代价？院方管理有失，却将成本和责任转嫁给学生，伤的不仅是学生对母校的信任，更是自己的那块招牌。

　　如此霸道的逻辑，理直气壮地说出来，底气在哪里？一些学生“自愿”地交了补款，这真的只是涉事班干部一个人的权威所能做到吗？恐怕，并不尽然。学生不主动去质疑这么明显的错误，而是沉默地服从，学院之内是一种什么风气，不难想象。身为学子，缺乏质疑精神，又如何能真正做好学问？这种习惯性的顺从，与院方平日的管理方式也脱不开干系。

　　作为院方，平时又是如何传递信息的？是否习惯于下达指令而不是征求意见？是否习惯于胡乱分包而不是责任分明？书丢了，怎么丢的。钱补了，怎么补的。偌大一个学院，竟无一人有句准话。此次风波，对于涉事学院或许正是一个整顿管理、厘清责任的契机。

　　大学之大，要教书，更要育人。教书，为的也是育人。对于学生来说，遇到不合理的事应该怎么应对？自己犯的错弄丢了集体财产，应该怎样汇报、怎样承担？面对自己的同学，怎样的沟通态度是合适的？这些事，不仅要靠言传，更要身教。教好这些，比教会几本书更加伟大。

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