桃李芬芳:聆听40位最美教师的故事(26)宛翠霞:心系学生,追梦笃行
编者按:
丹心映日月,赤诚浇新花。秋果结累累,桃李满天下。他们甘当人梯,以人格魅力引导学生心灵;他们甘当铺路石,以学术造诣开启学生的智慧之门。他们是人类灵魂的工程师,他们是人类文明的传承者,他们就是中华民族“梦之队”筑梦人——教师。
在全国第39个教师节来临之际,济南市也评选出了40名教书育人楷模,其中10名教师获评“2023济南最美教师”。为此,大众网·济南与济南市教育局联合推出大型系列新闻报道:《桃李芬芳:聆听40位最美教师的故事》,用文字记录他们的生活和工作。谨以此,献给所有奋斗在教育岗位上的老师们。
大众网记者 谢玮 济南报道
儿时,她曾经播下一颗梦想的种子:做一名人民教师,站在三尺讲台教书育人;少年时,遇到恩师,师者的人格魅力、渊博知识、创新理念,让她梦想的种子破土而出。1994年7月,宛翠霞迈进济南十二中的大门,正式成为一名人民教师,带着追求与梦想,满怀朝气与活力,她开始在工作中践行着最初的教育梦想。
精心培育,相伴成长
“生活是用来热爱的。”这是宛翠霞的口头禅,她开朗乐观的天性,积极进取的态度,引导学生树立“给生活找个快乐的理由”的人生理念。
十二三岁的孩子们,就像正在生长的禾苗,他们需要滋润心灵的养分,需要驱散内心阴霾的光。阳光少年,就应该拥有阳光心态,懂得去寻找快乐生活的理由,才是年轻生命的向阳而生。她总是引导着学生去感悟生活中的快乐,用阳光的心态面对他人,面对生活。
每当接手一个班级时,宛翠霞就会与学生一起制定成长的规划——我与集体共成长。生活中,宛翠霞善于捕捉学生的每一个闪光点,用真诚的表扬与肯定,给予孩子最大的认可。
到今天,27年的班主任经历,让她对学生从陌生到了解、熟悉、欣赏和相互珍惜。她所带的班级多次获得市级先进班集体。宛翠霞也于2005年获得区优秀班主任、2006年获得市优秀班主任、2013年获槐荫区名班主任、2014年槐荫区师德先进个人、2018年槐荫区优秀教师、2021年区优秀班主任、2023年获市级优秀班主任等荣誉称号。
携手家长,合力共助成长
教育工作离不开家校的通力合作。2012年,宛翠霞现场聆听了李玫瑾教授《家庭教育与心理抚养》的报告感触颇深:由原生态家庭的认知,上升到家庭心理抚养。认知的提升,让宛翠霞更加关注与家长的沟通与交流,关注每一个孩子的成长背景。
每次家长会,她都用心备课,推荐最新的教育理念,以及相关联的心理学知识,拓宽教育的思路,从学生全面发展角度谈成长,不以成绩论英雄。
她经常引导家长,不要仅仅“蹲下来”跟孩子对话,更要“回头看”去真正理解孩子——回头看,看家长曾经走过的年少时光:看那时的自己最期盼、最恐惧、最苦恼的是什么……她用自己的成长和育子经历与家长们分享,顺畅和谐的交流,让家长从更广的意义上思考家庭教育,实现家校教育的有机融合。
2011年12月下旬她作为济南市槐荫区二期名师,参与云南昭通现代教育示范学校建设工程现场指导与同课异构活动,在云南昭通凤凰中学讲授《身边的诱惑》一课,并与昭通全体思品骨干教师进行了研究分析课堂教学现状,继续深化课堂教学改革主题的教研交流,获得极大的好评。
根据初中思想品德课的课程标准以及初中生心理发展特点,宛翠霞对思想品德评价方式进行改革尝试。依据每学期教材内容以及对应的课程目标,确定评价项目内容,对思政课进行评价改革,尝试并通过笔试、自评、互评、师评四种方式,获得多元评价结果。
为加强家庭法律知识、家庭教育的宣传,2023年3月24日,宛翠霞还走进济南市槐荫人民医院道德讲堂开展《教育牵手,成长连心》的宣讲活动。为医院职工关于“家庭教育、亲子关系”等问题进行指导和有针对性的答疑释疑。
用传、帮、带,带领团队一起行进在追梦路上
宛翠霞心系年轻教师的成长。无论是本专业还是班级教育管理,对于年轻人的帮扶,她都是倾尽所有,知无不言,言无不尽,以一名老教师的真实感悟温暖着一个个年轻的心灵。
2019年开学之初,她对槐荫区全体道法老师就如何“维护思政学科的尊严”和“摆正教育教学的心态”进行了一次工作经验的真诚交流。
2019年12月,宛翠霞参与“槐荫区百名名师课堂“对新教师入职进行了岗位培训。她围绕“师德”这一中心,结合个人成长经历,以《“宛大”成长记》为题,分享了自己教育工作的辛苦与幸福:要脚踏实地,主动成长;要勇担责任,自信自强;要摆正心态,多学、多问、多反思,会借力,在充满激情与活力的校园里,用责任用行动去演绎爱的教育。这些来自于亲身体悟的真知灼见,帮助年轻教师更好地进入状态,在专业的道路上茁壮成长。
二十九年的教育生涯,从模糊到具体,由具体而逐渐深刻,宛翠霞一路播种一路收获,至今仍如最初那个懵懂的小女孩一般,编织着她的教育梦想。路正长,教育的天地也正如诗如画的展开,相信宛翠霞将以更饱满的热情,笃定的心态,追逐那更加令人期待的远方。
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