解决复杂工程技术问题，企业导师项目制培养！东南大学国家卓越工程师学院首批140名

　　交汇点讯 9月13日，是东南大学国家卓越工程师学院开学的第一天。新生管晨龙已经开始期待他的研究生生活了。一个月前，他就通过学校的双选机制，确定了自己的校内和校外导师，接下来，他将先在校内学习理论知识，并在研二阶段跟随企业导师进入企业开启进一步的实践学习与研究。当天，东南大学也正式发布了卓越工程师人才培养方案。

　　2022年8月，教育部和国务院国资委联合正式启动国家卓越工程师学院试点建设。东南大学成为全国首批10个高校牵头国家卓越工程师学院建设试点单位之一，也是首批单位中江苏省唯一的一所。

　　“新学期，我们将致力于有针对性地开展一系列创新性建设，以体现工程师特色，培养出适应现代工程领域需求的优秀人才。”东南大学国家卓越工程师学院副院长刘志远介绍，东南大学将依托国家卓越工程师学院建设，培育核心导师团队，开发核心课程，攻关核心技术，打造卓越工程师培养“样板间”。

　　卓越工程师的培养，需要企业深度参与，旨在为企业突破“卡脖子”技术瓶颈，为企业“订单式”育人。刘志远表示，在课程内容设置方面，学校将联合企业共同建设涵盖相关领域的系列专业课程。利用企业的实践环境和资源，对应构建与理论知识相辅相成的实践课程。师资队伍配置方面，学院已经在集成电路、新一代信息通信技术、智慧能源、低碳建造、智慧交通等方向首批遴选由院士、国家级高层次人才领衔的校内导师团队60余人。“学院的理论课程将分散在东南大学各个优势学院培养。与此同时，我们也在重点专业领域的龙头企业聘请一批业务素质高、技术能力强的技术型专家为校外导师或兼职导师，由企业首席科学家、总工程师等牵头负责建设实践课程。”

　　培养大批卓越工程师，将有利于加快推动我国由制造大国向制造强国迈进。据了解，为培养工程技术创新创造能力，东南大学国家卓越工程师学院设计了以“项目制”为基础的工学交替培养模式，硕士研究生学制三年，在企业科研实践累计不少于一年；博士研究生学制四年，在企业科研实践累计不少于两年，有力保证卓越工程师人才解决工程中实际应用问题的能力。

　　在成果评价方面，东南大学国家卓越工程师学院也有新突破，不唯论文。“我们突出应用导向和行业标准，以提高核心技术攻关能力和独立解决复杂工程技术问题能力为核心，把工程新技术研究、重大工程设计、新产品、新装置研制等作为工程硕博士研究生毕业和学位授予的重要依据。”刘志远介绍。

　　据了解，东南大学国家卓越工程师学院的首批学生共有140人，均为研究生，覆盖学校的6个优势专业。“目前我们仍在起步阶段，定位小而精，追求卓越和高质量发展，在人才选拔上也是优中选优，主要面向研究生统招中具有卓越工程师潜质的最优秀的群体。学院希望通过一系列创新性建设，以体现工程师特色，培养出一批适应现代工程领域需求的优秀人才。”刘志远表示。2024年，东南大学国家卓越工程师学院招生计划预计为300人左右，专业面扩大到18个。

　　“去年考研时，之所以选择报考国家卓越工程师学院，也是希望接触到实用性更强的研究，让我所学的知识得到更好的应用。”管晨龙告诉记者，目前，他选择了学校电气工程学院的老师作为自己的校内导师，与他的本科专业方向一致，企业导师来自南瑞国网电科院。“开学后，企业导师已经和我联系，对我的基本情况进行了摸底，同时也给出了一些专业方向的建议。我对企业导师的研究方向非常感兴趣，也期待接下来能更好地融入他的团队。”

　　新华日报·交汇点记者 叶真

　　摄影 刘莉

　　上观号作者：交汇点