河南城建学院参加《2022年河南省高校毕业生就业质量调查报告》解读会并作典型发言

　　主会场现场

　　省委教育工委专职委员吕冰出席会议并讲话

　　河南城建学院校长范晓伟作典型发言

　　河南城建学院分会场现场

　　9月22日，省教育厅在河南省大学生就业创业综合服务基地组织召开《2022年河南省高校毕业生就业质量调查报告》解读会。省委教育工委专职委员吕冰，河南省教育评估中心副主任张新民，沈阳师范大学副校长刘铸，河南城建学院校长范晓伟出席会议并发言。会议由省教育厅二级调研员王新生主持。

　　河南城建学院在学校行政楼二楼会议室设立分会场参加线上会议，学校副校长吴晓红出席会议，各职能部门负责人、各学院院长、招生就业处全体人员参加会议。

　　吕冰在讲话中指出，高校毕业生就业质量是高等学校教育教学和人才培养质量的重要反映，编制发布高校毕业生就业质量报告是建立健全就业状况反馈机制、引导高校优化招生和专业结构、改进人才培养模式的重要途径。省政府已将“深入开展高校毕业生就业状况跟踪调查，持续深化就业与人才培养、招生计划联动改革”纳入“十四五”教育事业发展规划，不断推动教育教学改革和人才培养质量提升。各高校要高度重视毕业生就业状况评价工作，着力提高就业评价反馈规范化水平，强化就业评价在教育教学改革中的作用，持续完善“招培就”联动机制，推动毕业生就业工作提质增效，促进我省高等教育内涵式发展。

　　会上，范晓伟作典型发言，从三个方面介绍了河南城建学院聚焦就业质量调查报告导向作用发挥、联动机制运用的典型经验，一是坚持“三个运用”，强化质量报告反馈作用。运用“培养结果”优化招生计划，运用“教学建议”改进人才培养，运用“就业数据”提升就业质量；二是聚焦“三个深化”，凸显质量报告导向作用。坚持需求导向，深化“产教融合”，坚持服务导向，深化“科教融汇”，坚持能力导向，深化“专创融合”；三是推进“两个优化”，发挥质量报告联动作用。优化专业结构，促进专业与产业联动，优化就业工作，促进“招培就”联动。

　　河南省教育评估中心副主任张新民以《“数”说我省高校毕业生就业，反思招生培养就业改革联动》为题，从编制流程、指标体系、核心数据等方面对《2022年河南省高校毕业生就业质量调查报告》作详细解读。沈阳师范大学副校长刘铸围绕就业质量调查报告现状、背景意义、主要问题及优化对策等方面作了深入阐述。

　　视频会议结束后，吴晓红对落实会议精神进行了安排部署。