合肥一六八中学:扎实开展实验教学 培养学生探究能力
合肥一六八中学实验教学活动围绕“三新”课改新要求,特别是新高考命题动向,组织学生认真做好实验,把学科原理和现象通过动手实验加深理解,促进学生的深度学习、真正掌握和合理运用。
开学初、按照学校统一要求,理化生各备课组召开会议,明确实验教学目标、制定实验教学计划。
实验室是进行理化生实验教学的场所,是学生开展科技教育活动的基地。本学期以来,学校的实验教学活动开展有条不紊、精彩纷呈。各教师加强实验教学的常规工作,认认真真的上好每一节实验课,扎扎实实的抓好实验教学的每个环节,在实验教学中加强对学生创新精神和实践能力的培养。
科技信息中心组织实验教师对新教材中的实验内容进行培训,研究确定实验开设的形式和方法,更好的服务于一线教学。
开放实验室是素质教育的一种有效途径,它对培养学生的动手能力、观察能力、思维能力、自学能力和创新能力有着举足轻重的作用。但如何开放实验室却是一个值得认真探究的问题,合肥一六八中学的开放性实验活动开展得精彩纷呈。
为进一步加强实验室安全管理,普及实验室安全知识,落实实验室安全管理机制,提高全体师生的安全防范意识,在校长室的指导下,实验室编印了《合肥一六八中学新生实验规章制度、安全及基本操作教育》,并于2023年9月下旬面向全体2023级高一新生开展实验安全教育活动。
合肥一六八中学一直都非常重视实验教学及实验安全,要求实验教学要做真做细、开足开好,实验安全要常抓不懈、防患未然。顺应新课程改革方向,培养学生动手能力,提高学生科学素养。(图文/ 刘五七 葛暄)
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