“科技让生活更美好”，小学生“空中漫步”探秘空轨基地

　　长江日报大武汉客户端10月24日讯“哇，车会飞！”“快看，我的脚下是风景……”10月23日，青山区红钢城小学的工业研学活动在空中轨道列车中开启。该校六年级学生来到光谷龙泉山基地，身临其境体验“空中漫步”，更走进操控室，了解空轨的运行流程，真切感受科技的魅力和中国智慧。“这简直是科幻电影中的场景！”周添傲同学兴奋地说，“武汉空轨列车拥有GOA3级全自动无人驾驶功能，它还采用了飞轮储能技术，高效节能、绿色环保。你们看，每个站台的设计也都不一样哦！”第一次乘坐空轨，周添傲提前做足了功课。花海、湖水、绿道……空轨自由穿梭在光谷，270度观景窗让同学们饱览秋日美景。杨腾逸同学目不转睛地盯着窗外，感叹道：“窗外的景象简直就是一幅会移动的画卷。”六（2）班学生黄奕嘉在乘坐空轨时产生了疑问：“列车是怎样悬挂在轨道上，又是怎样确保运行安全性的呢？”乘坐完空轨以后，同学们接着在基地检修库和操控室“深度探秘”。此时，工作人员解开了她的疑问：“转向架是将车辆吊起的核心部件，空轨列车的每节车厢都配备有两组转向架，一组转向架有四个车轮。转向架的主要结构包括构架、摇枕、走行轮、导向轮，还有一些悬挂结构。转向架整个包围在轨道梁的内部，它的主要部位都经过了上百万次的疲劳试验，这为行车的安全性提供了保证。”“老师，空轨那么高，要是坏了怎么修呢？”“如果有很大的风，会对空轨行驶有影响吗？“为什么我觉得轻轨的速度要比空轨快很多？”“空轨是怎么运行的呢？”……对于同学们的种种疑问，讲解员都一一进行了耐心解答。六（2）班班主任孙筱莹在研学前，组织孩子们对空轨进行了充分的调查研究，她全程与学生一起体验了“人在空中游，景在窗外动”的研学之旅。研学结束后，孩子们用文字和图画记录下了自己的感受和体验。颜熙雯同学深有感触地说：“这次探秘之行让我对现代科技的无穷奥秘有了一个崭新的认识。今后，我也想用自己所学参与城市建设，让我们的生活更加便捷，更加美好！”“最美的课程在路上。”红钢城小学校长陈亚敏介绍，这堂为学生“量身定制”的工业研学课程带领孩子们探秘科技前沿，拓宽他们的视野，激发他们爱家、爱国的情感，坚定科技强国的梦想。（文｜长江日报记者郭丽霞 通讯员许莹 图｜通讯员许莹）【编辑：邓腊秀】更多精彩资讯请在应用市场下载“大武汉”客户端，未经授权请勿转载，欢迎提供新闻线索，一经采纳即付报酬。24小时报料热线：027-59222222。此文版权归原作者所有，若有来源错误或者侵犯您的合法权益，您可通过邮箱与我们取得联系，我们将及时进行处理。邮箱地址：kin0207@126.com举报/反馈