数学启蒙不是数数，而是培养数感，几个方法，孩子将来数学不费力

　　数学启蒙不是数数，而是培养数感，几个方法，孩子将来数学不费力 身边有很多朋友都问过我同一个问题，你家宝宝是怎么学数数的？为啥这么厉害？

　　事实上，没有什么技巧，因为我们掌握了以下几种方法，给孩子更多的时间，足够了。

　　

　　和我一样，只有两岁的佳佳宝贝最喜欢坐公交车看风景。当他到达公共汽车时，他非常兴奋。他一直盯着路上的汽车。...

　　妈妈，过去有10辆车吗？嗯妈妈，那边有两辆自行车吗？嗯，是的。

　　数了n遍之后，又背了乘法公式表。

　　旁边有几个大姐一直微笑着盯着我怀里的喇叭图标，我回了个笑容。

　　突然，身边有人兴奋地拍手：小宝贝，你真是太棒了啊，我为你点赞！

　　佳佳商品看到这么多人给她祝贺，那表情春风无比自豪，又开始聚精会神地盯着窗外。

　　看到这样聪明的商品，我紧紧握住她的手，亲吻她的小脸，陷入深深的思索。

　　到底该如何给孩子做数学启蒙？

　　我们社区的大多数家长也逐渐从孩子那里学会了说话，教孩子数数，这被称为数学启蒙。他们经常带孩子和其他同龄的孩子比较。谁能数得更多，数得更快。

　　不过，这里有一点必须明白：孩子知道从1到100，是数学启蒙吗？

　　不幸的是，事实并非如此。

　　儿童机械地从1到100，甚至数到200，这不叫数学启蒙，不是真正意义上的数数，那只是在背诵数字。孩子的记忆力很好，一定能背下一大段毫无意义的声调。即使她能准确地数到100， 这1到100个数字对她来说只是一个数字，毫无意义，所以更不用说数学启蒙了。

　　很多小时候数数不是特别流利的孩子，也能学好数学课。因为数数不是敷衍了事，所以把一些数学概念传递给孩子是非常重要的：不能以数字为规定，而是以数字的质量为规定。

　　怎么理解这句话呢？

　　举个典型的例子，当一个孩子数到10时，她必须理解10的概念。

　　数学思维训练是衡量儿童未来学习能力的关键逻辑思维。

　　它不仅能让孩子学习数学课更加舒适，决定了孩子未来的思维方式和智力发展，早期数学启蒙是非常重要的。

　　那么，真正的数学启蒙是什么呢？

　　数学启蒙的真谛在于数一数，但这种数一数并不意味着孩子数多数快，而是让他们知道数字是什么，让他们知道明确数字和数字之间的关系

　　1、秩序敏感期

　　秩序敏感期的表现：

　　第一阶段，偏执关键期，一至三岁。

　　体现在对物品的摆放位置和顺序有着执着的要求。比如自己的小桌椅只能放在固定的区域，比如玩具车整齐地排成一排。

　　这反映在对生活方式和事故顺序的持续需求上。例如，当你进入家庭电梯时，你必须按下按钮；确保你的母亲每晚帮你刷牙和漱口，你的父亲帮你洗澡。

　　体现在对商品使用权的持续需求上。比如别人的东西不能动，父亲不能用母亲的电脑。

　　在这个阶段，孩子们会说不来维持秩序，固执地规定修复纪律，甚至规定一切都会按照纪律重新开始。哭闹闹脾气是常有的事。

　　第二阶段，极致关键期，三到四岁。

　　它体现在对食物、用品和事物的完美追求上。例如，规定苹果公司外皮的红色必须均匀；曲奇饼干必须是一整块，不能缺少一个角落。

　　如果出现错误，他会规定校准，甚至把它扔进垃圾桶。

　　为了应对孩子的秩序敏感期，父母需要有责任感，保持良好有序的自然环境。他们应该学会耐心地观察和倾听孩子，控制自己的情绪，接受孩子的情绪，了解拥抱和安慰的技巧，学会花时间实现孩子科学合理的偏执，当他们不能满足时，他们应该知道如何适应。没有必要无理地压制，以免引起孩子的思维逻辑障碍。

　　2、逻辑思维敏感期

　　从3岁多渐渐，孩子喜欢问为什么因果逻辑表现。父母千万不要敷衍了事，一定要认真对待，尽量多陪陪孩子寻找答案。

　　在这个年龄，我们可以有目的地开始锻炼孩子的思维能力，和孩子一起玩逻辑狗、迷宫游戏、下棋、积木游戏、玩磁性电影、玩魔方等，让孩子在游戏中锻炼出优秀的思维能力。

　　家长还可以带孩子一起整理物品，为孩子准备一些整理箱、储物架、绘本架等，陪孩子分类存放物品，锻炼日常生活中的逻辑思维水平。

　　

　　室内空间的关键期从0岁持续到6岁，在此期间，孩子们根据实践探索室内空间，发展趋势、空间思维能力。

　　空间敏感期的表现：

　　起初，孩子们发现物体是分开的，喜欢把高空物体拉到地上。比如把茶几上的物品拉到地上。

　　接下来，孩子们会认识到他们与物体和室内空间的关系，并根据抛掷物体和移动物体探索室内空间。就像我们经常看到的孩子们在桌子和椅子上转来转去。

　　下面，孩子喜欢找小洞，把东西放进去，或者用手指把东西拉出来；

　　接下来，孩子们喜欢在反复的基高之后推翻动作，从而创造出一种三维的空间感。比如在玩积木游戏的时候，基翻。

　　下面，孩子们喜欢钻进一个狭小的空间，比如钻进橱柜或桌子下面。

　　后来，孩子们喜欢根据攀爬和人体探索室内空间，一直反复爬楼、爬阳台、爬桌子、爬栏杆。

　　之后，孩子们喜欢从高处跳下来，用身体来认识这个区域的大小、数量、近距离等。

　　孩子们正处于室内空间的关键时期。父母的责任是让孩子在保证孩子安全的前提下，自由探索室内空间。如果它们很脏，就清理它们。如果它们乱了，可以正确引导孩子一起梳理。

　　

　　4、数学概念敏感期

　　数学概念关键时期的整合周期时间的整个过程：对一些名字的兴趣，对数字的兴趣，对数量的兴趣，对大多数写作的兴趣，对大多数编码序列的兴趣，以及对数运算的兴趣。

　　在适当的时候，孩子对某一方面的兴趣会逐渐显现出来，这种兴趣来自于内在兴趣的驱动力。与父母强制要求孩子学习和训练相比，它更有趣、更高效。

　　在这个过程中，父母的基本任务是发现孩子的兴趣，关注孩子，在生活和游戏中积极合作

　　真正适合儿童的玩具更有利于激发和促进儿童在运动协调、事物认知能力和大脑思维中的发展趋势。

　　强烈推荐我最近挖掘的一个新玩具，家里的孩子特别爱玩，那就是这个孩子的数学启蒙软件——小狗算天平秤。

　　

　　一个好的玩具最重要的是好玩，这样才能引起孩子们的兴趣，才能玩下去。

　　人们不指望用玩具培养奇才，孩子们想玩，让学习过程越来越有趣，并从中获得成就感，是最有价值的。

　　小狗数字天平秤这个玩具就是这样的，就是让孩子根据自己的手充分体验，尝试错误，然后找到自己的标准答案。

　　在游戏中学习，很有趣。

　　狗的形状本身很受孩子们的欢迎。此外，设计方案特别合适。数字和狗之间的重量非常准确，没有偏差，这是其他类似天平秤的玩具无法做到的。

　　

　　假设多了一个，天平秤会立即直观地反映出来，告诉孩子不相等，她就能轻松理解3的概念。

　　

　　不仅数字和小狗可以产生平衡，数字和数字之间也可以平衡。

　　还有配套信用卡供孩子一起训练，更容易增加宝宝的记忆力。

　　游戏玩法多种多样，边玩边学数学课！

　　01、让孩子认识数字

　　宝贝妈妈也可以在天平秤上放一个数字，让孩子选择自己的数字或狗放进去~

　　根据平衡，孩子可以逐渐了解数字总数的联系。

　　

　　02，让孩子学好比数字大小

　　突然对不懂太多数学思维方法的孩子说，数字8<；10，很难理解。

　　但是通过天平秤的偏重比较大小，孩子玩熟了当然知道数字大小。

　　

　　03，让孩子轻松学会算术

　　把一个8放在天平秤的左边，把一个3放在右边，让孩子想8减3等于多少？或者3是多少相当于8。

　　孩子一定要多做测试，在测试的过程中，不仅可以塑造孩子的数学能力，在思考的过程中也可以塑造逻辑力。

　　

　　04、做数字信用卡作为亲子游戏

　　除了用天秤做算术，还可以用信用卡玩数字手机游戏。

　　任意抽一张卡，用其它信用卡、数字和小狗，去完成等于号后的具体内容。

　　

　　环节游戏玩法 全面塑造儿童学习和训练兴趣。

　　信用卡的难度是通过祖母绿到蓝紫色到深蓝色，让孩子阶段性地玩，不用跳跃。

　　它是循序渐进的，这是非常符合儿童认知发展水平的。

　　

　　这套信用卡最实用的一点，就是省去了宝妈们煞费苦心的思考题型。

　　有各种不同的加减法题型计算，轮流玩，可以玩很长时间。

　　

　　05、两人或多人游戏

　　一人承担天平秤的左侧，一人承担天平秤的右侧，一人承担出卷，另一人承担将天平秤铺平。

　　家里有两个以上的孩子，这个游戏一定很好玩。

　　

　　比较教科书式的平面教学策略，这种可以触摸尝试的方法，更适合孩子启蒙孩子的思维方式，能玩的时间也很长。

　　每一个数字都经过精心处理，大小净重适合儿童手掌取放。

　　

　　小狗比较小，所以如果孩子还很小，就怕淘气的宝宝会把他放进嘴里误吞。因此，较小的孩子在玩耍时应该有父母陪伴。

　　

　　除了小狗算天平秤，还有小猴天平秤哦，都是那么可爱！

　　这套算术天平原来是只有在国外上市的，一套价格100多，但是现在我们国内也有自己生产啦，一套价格69.9元，中规中矩，2套价格119.9元~

　　这个算术秤可以让孩子从2岁开始一直玩，在玩的时候轻松学会数学算术！如果你喜欢，不要错过。记得尽快开始你的数学启蒙。~

　　链接已经给大家找到了，我放在下面哦：

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