二年级语文上册单元及每课课文主要内容归纳（新版教材）

　　人教版二年级语文上册期末（义务教育教科书）

　　单元及每课课文主要内容归纳

　　

　　第一单元

　　以“大自然的秘密”为主题，编排了《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》三篇课文，每篇课文都包含了一些关于自然的科学知识。通过阅读本组课文，学生可以了解大自然中一些事物的变化规律，知晓日常生活中的一些科学现象，产生阅读科学童话、探索大自然奥秘的兴趣，同时产生保护环境、热爱自然的意识。

　　《小蝌蚪找妈妈》：是一篇融知识性、趣味性于一体的科学童话故事，讲了一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，经过“长出后腿—长出前腿—尾巴变短--尾巴消失”四个阶段，最后变成了小青蛙，说明青蛙生长过程中形体和生活习性的变化，蕴含了遇事要主动探索的道理。

　　《我是什么》：这篇科普短文以采用拟人手法，以第一人称进行叙述，始终不点明“我”就是水，而是通过描述自然界中水的种种变化、形态以及与人类的利害关系，让读者像猜谜语一样去寻求答案，集知识与趣味于一体。

　　《植物妈妈有办法》：课文运用拟人化的手法、富有韵律感的语言，为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法，让我们感受到了大自然的奇妙，激发了我们探索大自然奥秘的愿望。

　　第二单元

　　识字单元，以“场景、树木、动物”“农事”等识字主题串联起了本单元识字、写字与多音字，旨在引导学生在不同的语境中识字学词。

　　《场景歌》：是一组数量词归类识字，把数量词分类集中在海边、山村、公园、校园四幅不同的场景中，以歌谣的形式呈现，朗朗上口。认识表示事物的汉字，感知不同事物的数量词表达方式。

　　《树之歌》：是一首介绍树木特征的归类识字儿歌，以木字旁的一类字引出杨树、榕树、梧桐、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉、桂花树等十一种树，表现了大自然树木种类的丰富多样。儿歌由四句话组成，从树木的形状、颜色、习性和价值四个方面介绍了十一种树木的特征。

　　《拍手歌》：课文以拍手游戏的活动形式，串起了八种动物的生活场景。学生在轻松愉快的拍手游戏中，感受动物世界的新奇有趣，懂得“大小动物都有家”“人和动物是朋友”“保护动物是大事”。

　　《田家四季歌》：本课文按照春夏秋冬的顺序，描绘了农民一年的农事活动，赞美了农家人的辛勤劳动，抒发了丰收的喜悦描写。

　　第三单元

　　以“儿童生活”为主题编排了《曹冲称象》《玲玲的画》《一封信》《妈妈睡了》四篇课文，每篇课文都以儿童视角表现了儿童的生活。

　　《曹冲称象》：讲述了曹操的儿子曹冲小时候想出办法，称出了大象的重量的故事，表现了曹冲善于观察、爱思考、能大胆表达想法的品质。

　　《玲玲的画》：课文通过叙述玲玲不小心弄脏了自己准备参加评奖的画，在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙地掩盖了污渍，还让整幅画看上去更好了的故事告诉我们做人做事的道理：在生活中遇到挫折或困难时不要过于伤心，只要我们开动脑筋想出合适的办法，就有解决问题的机会。

　　《一封信》：记叙了主人公露西想念在国外工作的爸爸，给爸爸写信的故事。露西前后写了两封信：第一封信是露西独自写的，第二封信在妈妈的帮助下完成的，虽然内容不同，但都真切地表达了对爸爸的思念，盼望爸爸早日回家。故事也告诉我们对待同一件事情，从不同的角度来看，可以有不同的处理方法。只有乐观面对生活，每天才会有好心情。

　　《妈妈睡了》：这篇课文以一个孩子的口吻描写了妈妈午睡时的美丽温柔，同时感受到了妈妈的辛苦和劳累。通过孩子观察熟睡中的妈妈的举动，可以感受到他对妈妈满满的爱；而通过孩子观察时的想象，也体会到了妈妈对孩子深深的爱。

　　第四单元

　　围绕“家乡”这个主题编排了《古诗二首》《黄山奇石》《日月潭》《葡萄沟》四篇课文，内容涵盖古今，跨越海峡，表现了祖国的辽阔和美丽，激发学生热爱祖国山河的感情。

　　《古诗二首》：《登鹳雀楼》是首五言绝句，写了诗人登上鹤雀楼

　　的所见所想，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理。

　　《望庐山瀑布》是一首七言绝句，是李白游历庐山时写下的风景诗。运用比喻、夸张的修辞手法再现了庐山瀑布的雄壮与美丽，抒发了诗人对大自然的赞美之情，充分体现了诗人浪漫的情怀。

　　《黄山奇石》：本文讲的是在闻名中外的黄山风景区，奇峰罗列，怪石嶙峋，景色神奇，十分有趣。通过描述黄山“仙桃石”“猴子观海”仙人指路”“金鸡叫天都”等奇石的形状和样子，反映了黄山石“奇”“多”的特点，表达了作者对黄山奇石的喜爱和对祖国壮美山川的赞叹之情。

　　《日月潭》：描写了我国台湾省著名的风景区——日月潭，那里景色秀丽，晨午时分、晴雨天气风光各不相同，令人无限神往。表达了作者对祖国大好河山的热爱。

　　《葡萄沟》：主要介绍了新疆吐鲁番的葡萄沟是个好地方，那里出产水果，其中葡萄品种多、颜色鲜、味道甜、产量高，制成的葡萄干非常有名。表达了作者对葡萄沟的喜爱和赞美之情。

　　

　　第五单元

　　围绕“思维方法”这个主题编排了《坐井观天》《寒号鸟》《我要的是葫芦》三篇课文。内容浅显，寓意深刻。

　　《坐井观天》：本文是一则寓言，通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，告诉我们：认识事物不能目光短浅、固执己见，要学会接受别人的意见，全面地看问题。

　　《寒号鸟》：是一则广为流传的民间故事，讲述了冬天快到了，寒号鸟不听喜鹊的劝告，懒惰不做窝，最终冻死的故事。告诉我们：做事不能得过且过，要用辛勤的劳动创造美好的生活。

　　《我要的是葫芦》：讲了一个人种了一颗葫芦，不料长了蚜虫，他却只顾葫芦，对叶子上的蚜虫置之不理，后来蚜虫越来越多，结果小葫芦都掉光了的故事。这个故事告诉我们：事物之间是有密切联系的，要联系地看问题。如果只顾结果，不考虑其他，可能到头来什么也得不到。

　　第六单元

　　围绕“革命先辈”这一主题编排了《八角楼上》《朱德的扁担》《难忘的泼水节》《刘胡兰》四篇课文。这些课文讲述的都是革命领袖和革命先烈的事迹，引领学生感受革命领袖和革命先烈的崇高品质，初步渗透革命传统教育。

　　《八角楼上》：讲述了毛主席在艰苦的环境中，日夜操劳、紧张工作的事迹，表现了他为中国革命忘我工作的精神。

　　《朱德的扁担》：讲述朱德同志和战士们为了坚守井冈山革命根据地，一起到山高路陡、距离遥远的茅坪挑粮的故事。文章既展现了朱德同志与战士们同甘共苦的情怀，也表现了战士们对朱德同志的关心、敬爱之情。

　　《难忘的泼水节》：讲述的是1961年敬爱的周总理到西双版纳和傣族人民一起过泼水节的故事。体现了周总理亲民、爱民、和人民心连心的情怀，也表达了人民对总理的崇敬与爱戴。

　　《刘胡兰》：讲述了刘胡兰面对敌人威逼利诱毫不屈服，顽强斗争，最后光荣牺牲的悲壮事迹，展现了刘胡兰面对残暴的敌人坚定不屈的英雄形象。

　　第七单元

　　围绕“想象”编排了《古诗二首》《雾在哪里》《雪孩子》三篇课文。这是继一年级上册第六单元后又一个以“想象”为主题的单元，本单元侧重体现想象之美。

　　《古诗二首》：《夜宿山寺》唐代诗人李白的五言绝句，表达了诗人夜宿山寺，身临高处的独特感受。站在百尺高楼上，仿佛伸手就能摘到天上的星星，不敢高声说话，恐怕惊动天上的人，全诗以大胆的想象、夸张的手法渲染出了山寺之高。

　　《雾在哪里》：是一个童话故事。文章课文运用拟人的手法，将“雾”这一人们熟悉的自然现象，描述成淘气的孩子和世界捉迷藏的故事。作者赋予雾以孩子似的语言，把大雾笼罩称作“雾藏起了一切”，把云开雾散称作“雾藏起了自己”。告诉我们要留心观察自然、观察生活。

　　《雪孩子》：这篇童话讲述了雪孩子陪伴小白兔，给小白兔带来了欢乐，小白兔家着火了，雪孩子从大火中救出了小白兔，自己却化成了一朵白云。赞美了雪孩子勇敢善良、舍己为人的美好品质。

　　第八单元

　　围绕“相处”这一主题编排了《狐假虎威》《纸船和风筝》《风娃娃》三篇课文。课文情节生动有趣，角色个性鲜明，让学生从中感受应该怎样与人相处。

　　《狐假虎威》：讲述了狐狸如何狡猾地骗过老虎，不仅使自己脱离了危险，还借着老虎的威风吓跑了其他动物的故事。通过理解寓言故事内容来理解成语意思：狐狸假借老虎的威势吓跑百兽，比喻倚仗别人的势力来欺压人。

　　《纸船和风筝》：是一片充满温情的童话故事，讲的是松鼠和小熊用纸船和风筝给彼此带去问候和祝福，因为一点儿小事吵了一架之后，又用纸船和风筝修补“裂缝”，相互谅解的故事。纸船和风筝传递着两个好朋友的真情和友爱，是他们友谊的见证。

　　《风娃娃》：写了风娃娃在妈妈的鼓励下去帮助人们做事情，并在这个过程中得到教训和成长。故事告诉我们做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用的道理。

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