如何启蒙孩子的数学思维，不妨试试这些方法，孩子喜欢效果好

　　数学的本质是一种思维方式，具有抽象化、概括化等特点。

　　什么是数学思维？综上所述，就是从数学的角度思考问题，解决问题。这是构建全球数学最重要的基石。

　　

　　因此，数学启蒙教育不仅仅是让孩子学会算术，而是塑造系统软件思维的能力：根据儿童大脑发育的特点和当前的能力，锻炼他们理性、系统地解决问题的能力。就像学习声乐的音感一样，关键是要确定歌曲的数量，但是很难把它作为课程内容。有些人天生就有强烈的音感，但一般人也可以通过长期的触摸歌曲来塑造。数学思维也是如此。

　　

　　数学启蒙强调生活化

　　数学似乎是一门科学合理的高寒，但实际上它来自于早期的人类活动。它既不冷也不抽象，但充满了烟火。让我们看看下面的例子：▼

　　四季的确定

　　周朝可由本经典称为《周胡算经》，记载了古人发现四季的历史。

　　他们在平坦的地面上竖立了一个垂直的地面8尺长的杆子，也叫表，也叫腿，靠它精确测量阳光的阴影，来判断四季。一年中最长的一天是冬至节气，最少的一天是小暑。而春分和秋分后的影长，是小暑和冬至节气的平均值。就这样，古人一年四季定下来。从周朝的故事中可以看出，早在三千年前，古人就已经知道如何在日常生活中运用数学。不是因为数学更简单，而是因为数学的根源是生命。

　　同样，即使现在已经2020年，但数学思维的基础依然不变。

　　

　　一般来说，学好数学很重要！所以如何启蒙教育孩子的数学思维，不妨尝试一下这些方法，孩子喜欢效果明显。

　　一、做出来不如说出来，听得懂不如说出来。10一个问题，最好是一个问题。孩子完成家庭作业后，为什么父母不教孩子在数学假期解释家庭作业中的问题，我经常在小组成员中发送一些更好的练习，你也可以鼓励思考和说，如果说得好，父母也可以做小奖励，让孩子有更多的成就感。

　　

　　第二，举一反三，拒绝浮躁。一个例子来自孔子的《论语》·述而》：“举一个角，不会因为三则不复。”这意味着：我列出一个角落。每个人都应该能够协调自己的能力，并思考其他三个角落。如果没有，我就不能再教你了。将来，我们也会说孔子说的话“举一反三”这个成语的意思是，学习一件事，能够敏感地思考，并将其应用到其他相似的事情上！在数学思维的实践中，我们必须从一个例子中得出推论。一个问题似乎被理解了，但他的思维很可能是直线的。他很少在这个基础上做一些从一个例子中得出推论或改变的问题。他可能会转身玩。事实上，这是一个例子“艺多不压身，”那样的推行行为。

　　

　　三、建立错题集，营造适当的思维下意识每一节课，我讲的课程内容都与同学的错题集有关。我一般把试卷中的错题集提取出几个广泛的问题，作为教学练习再讲一遍。而学生的体现，或喜欢没见过，或对题目类型特别掌握，但没有思路。这种情况的形成，是学生没有立即归纳的原因。因此，在第一次同步练习中，我建议我的学生做一个错误的问题集，就像写日记一样，记录他们自己的错误问题集和错误原因分析。一般来说，错题有三种类型：第一种是不正确的，尤其是简单的不正确；第二种是在获得问题类型时没有任何想法，也不清楚如何解决问题。然而，当你看到回应时，你突然意识到；第三种是题型难度适中，有工作能力做对，但做错了。尤其是第二种和第三种，尽量放错题集。建立错题集的好处是掌握做错事的类型，防止一种错误变成潜意识思维。

　　

　　四、图形推理是创造思维逻辑思维工作能力是最好的常用工具是真的，真的是假的；思维逻辑思维在建立思维的标准下，如果与日常生活的联系属于非常规思维。一切似乎都与日常生活没有联系，而是在普通纪律标准的范围内。判断和推理“漫天过海”可以说五花八门，就像一面魔镜，奇幻无尽，幸福无限。

　　

　　几何是帮助他们提炼思维、逻辑思维的常用工具。经典的图形推理问题总是有设计概念、思维和适当的思维；传统是它看起来很棒，但实际的演奏方法很简单。因此，练习更多的图形推理问题有助于思考逻辑思维。

　　

　　数学也与生活中的一些事情有很大的关系。因此，如果你在日常生活中看到一些与数学有关的东西，你可以让孩子自己思考。如果你真的能找到答案，我们相信一段时间后他会对数学着迷。

　　如今，市场上也有一套动画书系列产品，声称是中小学数学你好，中小学数学，作为一名文科生，出于一开始欠下的理工科历史常识债，我一直在想，有没有办法让自己快速掌握？数学从小就致力于学习。

　　这套书共10卷，具体内容特别丰富多彩，先给大家看看：

　　

　　10这本书包括10个数学管理系统，包括数字理解、计算和速度计算、时间和精确测量、统计和概率、逻辑推理、几何图形、几何图形、基本应用、行程应用和典型应用。

　　

　　其创作者董翠玲是一位拥有21年数学经验的优秀老教师教师。他知道中小学的数学课程。这套书是专门为中小学生设计的。

　　书中的具体内容与中小学数学考试大纲密切相关，知识要点还包括1-6年级的数学基础知识，本书包含96个知识要点。

　　

　　看完一套书，孩子不仅能巩固课堂教学的专业知识，还能理解中小学数学的重点难点。

　　数学是许多课程的基础。学好数学可以带动很多课程的学习，将来提高成绩会事半功倍。因此，特别建议家长开始。

　　说说为什么要强烈推荐：

　　这套你好，中小学数学，靠近中国小学生数学课程大纲规范，可以说是专门为我们中国孩子设计的。

　　它的知识点，包括中小学1-6年级的数学基础知识。10本书，系统软件描述了10个数学管理系统，包括96个中小学数学定义。

　　让我们来看看分册的具体内容和知识要点文件目录：

　　

　　可见，中小学数学的重点和难点都包括在内。在专业知识层面，也是由易到难，由简单到复杂的主题风格螺旋。

　　在学习逻辑、逻辑推理及其应用之前，孩子先学数，然后是计算、精确测量、统计分析。

　　

　　这种设计可以让孩子潜心深刻地理解一个专业知识的主题风格，然后走向高级，摆脱孩子对数学的刻板印象。

　　漫画形式，好玩的小故事，让数学活下去，孩子学得更容易。

　　

　　这套书，漫画作品全文选择+讲故事的有趣方式。

　　

　　数学中枯燥的数据，冷冰冰的公式计算，头痛的计算，都化身为有趣的故事，孩子们读起来很有趣。

　　整套书装修简单，印刷尺寸16，每卷32页，不够厚，孩子学习没有压力。本书采用环保油墨包装印刷，内容页采用无光铜版纸保护视力纸，字体样式略大，孩子阅读轻松。给孩子准备一套专业知识细致、方式有趣的数学书，可以少跑一个辅导机构。

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