幼小衔接接什么？这三件事情，比报班强百倍

　　不要再问要不要上幼小衔接了，你去问任何一个小学老师，他都会告诉你幼小衔接必须做，但是问题的关键呢，是大家要理解幼小衔接到底接什么，不然你真的很容易被割韭菜。那为了搞明白这个问题呢，我专门咨询了专业的做幼小衔接的老师和有多年的一线教学经验的小学老师，他们都告诉我，幼小衔接的关键其实就是做好三件事儿，不用花钱，报几万块钱的班，家长在家就能做。那接下来呢，我会用一分钟的时间给。讲清楚这三件事儿，让家长们少走弯路，让孩子呢更加受益，对小学更有自信。

　　第一，让孩子坐得住。幼儿园的孩子，他的学习形式是比较随意的，哎呀，跪着，坐着，甚至躺着都是边玩边学，但是到了小学就不一样了，每节课要正襟危坐40分钟，如果你不提前锻炼啊，根本就没办法适应，那怎么做呢？

　　两个办法给到你，第一，给孩子准备学习。专用的桌椅，平时看绘本，讲故事，玩儿积木，玩儿玩具的时候啊，就让孩子坐在凳子上，在学习桌前面去进行。

　　那第二个呢，就是准备餐椅，只要是吃东西啊，吃水果，吃饭，吃零食，就必须坐在餐椅上，这样呢，既能帮孩子养成就餐习惯，又能让孩子习惯坐着来做事情，那么循序渐进，从每天几分钟到十几分钟，逐步的锻炼，慢慢的孩子就能坐得住了。

　　第二，求助的能力，幼儿园一个班。三个老师对应呢，照顾可能20到30个孩子，自然就照顾得会比较精细一些。但是上了小学就不一样，一个老师要照顾班里五六十个孩子，他真的很难顾及到每一个孩子。所以俗话说得好，会哭的孩子呀，有奶吃。我们要教会孩子主动求助的能力，就会帮助孩子更快地适应小学生活。那具体怎么做呢？家长可以每天问问孩子啊，今天咱们在幼儿园里，你都跟谁一起玩儿的呀？玩儿的什么游戏？出去玩，在游乐场发生了什么事儿？锻炼孩子描述事情的这个表达能力。然后呢，听完之后，你不要着急给孩子支招，而是接着去问问孩子，那有没有什么需要妈妈帮忙的地方呢？通过这种一问一答的方式，孩子的求助能力自然就培养起来了。

　　那第三就是专注力，这个是幼小衔接的重中之重，如果你不想孩子上小学之后出现上课坐不住，看书漏字，跳字错行的情况，那就一定要在幼小衔接这个阶段帮助孩子培养好。

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