三年级数学上册综合试卷，试题围绕教材内容，考察学生的做题能力

　　众所周知，考试，是检测学生学习水平和掌握情况的最有效途径。考试，以试卷为考察素材，一份完整的试卷往往以单元内容为依托，以课本例题为中心，通过设计形式多样、内容丰富、题型全面的各种试题，侧重考察学生对公式、定律、定理和数量关系等知识的理解及应用。

　　教材内容，是学生学习的根本，一切试题的编排和设计是在教材内容的基础上，通过改编和延伸的方式，把例题变成新的题目，考察学生对知识的理解、把握和应用能力，这也是考试的一种重要形式，突显双减政策之后的一个重要改革，符合新课程标准的要求。

　　在平常学习和练习中，一定要格外重视教材内容，彻底和全面掌握课本知识点，构建知识框架，理清知识脉络，并为我所用，只有这样，才能在考试过程中提高答题速度和效率，达到“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的目的。

　　试题01

　　下面，胡老师给大家分享的试题是人教版小学三年级数学上册综合测试卷，供三年级学生收藏练一练。通过练习，考察学生的做题能力。这份试卷一共有六大题，题型多样，内容全面，试题紧扣教材内容，从例题入手，以知识为主线，结合新旧知识，全面衡量学生的审题能力、答题水平和应试能力。

　　注：在综合（八）文章末尾处有领取本专栏试题的方式（含答案）。

　　第一大题填空题，这道题一共设计了10小题，考察的知识点主要有单位的认识、时间的计算、三位数加减三位数的算理和算法、倍的认识、长方形和正方形的周长，以及数学广角一一集合。这些知识紧扣教材内容，从多方面、多层次和多角度考察学生的分析能力、审题能力、计算能力和解决问题的能力，要想在考试中脱颖而出，就要认真做好每一道题。

　　试题02

　　第1小题在括号里填上合适的单位名称或数，这道题难度并不大，答题过程中一定要符合实际情况，比如芳芳的体重是24千克，身高是137厘米，她每天早上7:25从家里出发，大约走25分钟，到校时间是7:50。这道题设计灵活，综合性比较强，注重学生对时间单位和质量单位的感知，以及对时间的计算，提高学生的计算能力。

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