学生在疫情期间线上听课利弊淡

　　因为肺炎疫情的缘故，学生开学复课的时间延长。而具体延长到什么时候目前还不明确，教育部门提出，假期延长，学生的课程不能耽搁。因此，让老师在线上对学生进行授课提到日程上来。这一计划让人欢喜让人忧，因为，这种从没有过的大规模，大范围的授课方式，教育部门也是摸着石头过河，利弊多少没有经验可淡。这也会让许多老师，家长，甚至学生自己都有所顾虑。

　　疫情期间线上开课，能最大成度上，减少年学生出门聚集感染疫情的几率，保证了学生的健康。 学生应该开学的时候不能开学，长时间停留在家里，会变得盲然，淡化了学习的兴趣。现在有课可上，学生就可以将松懈了一个多月的心收回到学习上来，步入到正规的学习生活上。 线上开课，又可以让正常的课程进度能够准时完成。如果课程进度慢，延长到暑期的时候继续上课，在心理上会让学生产生厌倦。

　　线上开课不利之处。对于大中专学生来说，自我约束的能力比较强，又熟悉网络的使用，没有多大问题。中小学生在这方面欠缺，这就需要每天有家长帮助他们正常使用网络。碰到意外的一些小故障，懂电脑的家长还可以解决。有许多家长本身对电脑一无所知，因此，会耽误学生上课的时间和机会。在偏僻的农村，电脑没有普及，根本没法完成网上授课。

　　中小学生的天性基本上还是玩。在学校的大环境，有老师的监督，可以对学生起到一定的约束作用。让他们对学习的认知比较深。而在家里，通过网上上课，让家长督促和辅导学生的学习，这就会让一些学生面对平时爱放纵自已的父母，会有一种轻视学习的思想。难以完成学习任务，这于学校比有很大差别。

　　千百年来，学生的上课学习都是在学校这个大家庭，大氛围里完成的，离开学校，学生与学生，学生与老师的沟通交流不便。这就造成了老师对学生掌握不力，了解不全面，对学习知识的指导不利。 多少年了，父母一直对学生网络成瘾感到忧虑，而现在在特殊时期给的特殊机会，学生更可以借学习之名，放开了在网上开展学习之外的其他活动。如果长时间坐在电脑前，对眼睛，对身体也会有很大的影响。

　　还有，如果长时间线上上课，对于个别老师的教学方式也会产生影响。多年来，一些老师课堂上不认真教学生课程，课后在自己家办补课班，收费教学。学生们课堂上学不到东西，只有在交了费之后在老师家才能学到。教育部门，屡禁不止，却无法准确监督，更让学生家长苦不堪言。现在转到线上授课，使目标变得更隐蔽。更容易让一些老师滋生网上收费上课的行为。

　　通过这方方面面的比较来看，目前采取的最好的线上教课方式也是迫不得己之举。但在肺炎疫情过后，一定要早日改回线下教课，并对老师进一步约束。让学生到该去的地方，更适合学习的场所一一学校上课去。学校才是让家长放心，老师，学生舒心的学习场所。

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