怎么教幼儿园的孩子学习20以内的加减法,这几个小技巧家长要知道
孩子的年龄比较小的时候,20以内的加减法怎么教孩子,孩子才能够接受呢?那么针对孩子的年龄特征和理解接受能力,这是一个循序渐进的过程,欲速则不达。
对于幼儿园的孩子来说,该怎么让孩子灵活的计算加减法呢?对于孩子学习加减法,我是不太赞同孩子利用手指来计算的,因为这有很多的弊端,影响孩子心算的能力。
我们班上的同学都已经上二年级了,做数学题的时候,还要数手指,真的是既浪费时间,又算不对。因为随着孩子长大,所学知识的增加,两个手的手指 已经不能满足他们的计算要求了。比如60-38,孩子就会一个一个的数手指头,有时候还会数错。
所以孩子学好数学的基础是计算能力和对数字的敏感度。
对于幼儿园的小朋友来说,学20以内的加减法也要从数数字开始,打好基础。
首先让孩子熟练地背诵20以内的数字和数的分解
我们要求孩子熟练地背诵数字,是增加孩子对数字的敏感度,同时增加孩子对数字的认识。
对于教孩子识数,家长可以利用实物教学的方法,比如:一块糖、两块糖、三块糖、四块糖……一个苹果、两个苹果、三个苹果、四个苹果……等,这样孩子就会增加自己对数字的印象,而且能够和具体的代表意义相联系,知道每个数字所代表什么。
数的分解:一个数字可以分解成两个不同的数字相加的形式,这是数学加法和减法运算的基础。
比如我们拿来5块糖果,给孩子演示把这5块糖果分成两组,该怎么分。
让孩子不仅能够正顺序的背诵,还要锻炼孩子倒序背诵,双数、单数背诵。
平时的时候,家长要多和小朋友进行数字的互动游戏:
数东西:1、2、3、4、5……
猜数字:13的后面是几?16的前面是几?
单双数练习:2、4、6、8……1、3、5、7……
数的分解:2分解为1和1;5分解为1和4、2和3、3和2、4和1、0和5……
其次先学加法再学减法
加法是基础,当孩子对数字有一定的了解,并且能够熟练背诵的时候,就可以教给孩子简单的加法了。
可以从最简单的1+1=2,1+2=3开始,做加法的时候,也要用到我们的实物教学法,因为这样更直观,孩子的印象也更深刻。比如1个苹果+1个苹果=2个苹果;1个苹果+2个苹果=3个苹果。孩子的脑海里就会对加法有一个初步的认识,加法就是增加了,多了。然后1个加上1个就是2个……
然后在增加数字上的难度,比如3+5=8,11+6=17等。在运算的过程中,遇到比10大的数字的时候,要先加个位,个位上的数字相加的得数写在个位的位置,十位上的数字相加得数写在十位的位置,比如10+10=20
加法是学习减法的基础,也是要从最简单的减法开始的,比如现在有2个苹果,拿走了一个,就代表减去一个,还剩下几个?还剩下一个,那么2-1=1,依次类推,帮助孩子理解减法的意义:减法就是事物数量的减少。
再次运用凑十法和破十法
凑十法和破十法是数学计算的基础,这是属于数字分解的一种。
凑十法就是让两个数字凑成整十,破十法就是把十分解成两个数字。在这一方面的学习上,建议家长多和孩子进行沟通交流,多让孩子做练习,孩子做得多了,自然就能够熟练地掌握了,而做数学运算也能得心应手。
以下是我整理的2到10的分解图,希望能够帮到有需要的家长。
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