考教资的同学看过来，中学《教育知识与能力》重要考点方向和分值

　　前面的文章给大家讲解了中学《教育教学知识与能力》的应考技巧。大家可以翻看前面的文章，今天接着给大家深入谈一下科目二中学《教育教学知识与能力》的重要考点。（鉴于篇幅和大家的时间精力，所以只选择了部分内容来讲解。）

　　从上图中可以看到科目二的八个模块考题类型和分值都是不同的。

　　八个模块，其中四个模块考查的是教育学，四个模块考查的是心理学。相对而言，《教育知识与能力》出题不像《综合素质》出题那么固定，每个模块的分数每年占比不同，但相对而言，第一章教育基础知识和基本原理、第四章中学生学习心理、第三章中学教学、第七章中学德育四个章节分数占比较高。

　　【第一章 教育基础知识和原理】

　　分数大约占比：21%；

　　重要考点：教育的涵义及构成要素、教育的起源、有关教育目的的理论，识记国内外著名教育家的代表著作及主要教育思想应重点识记。这一章的知识点非常多，因为国内外著名教育家及其代表作和主要思想很多。

　　出题方向：单选、辨析、材料分析题。

　　举例考点：

　　苏格拉底（古希腊）：产婆术；

　　柏拉图（古希腊）：《理想国》；“寓学习于游戏”；

　　亚里士多德（古希腊）：“教育要适应儿童自然天性发展”；

　　昆体良（古罗马）：《雄辩术原理》，又称为《论演说家的教育》，西方第一部教育学著作。

　　夸美纽斯（捷克）：《大教学论》，西方教育史上第一部体系完整的教育学著作；“泛智论”；

　　卢梭（法）：《爱弥尔》；“儿童是教育主体”；

　　康德（德）：把教育学作为一门课程在大学里讲授；

　　洛克（英）：《教育漫话》；白板说；

　　赫尔巴特（德）：《普通教育学标志着教育学成为一门独立的学科；教学形式阶段理论： 明了、联合、系统、方法；

　　杜威（美）：（1）实用主义教育学；教育即生活；教育即生长；

　　马卡连柯（苏联）：《教育诗篇》，平行教育影响；

　　苏霍姆林斯基（苏联）：《给教师的一百条建议》；“教育思想泰斗”；

　　泰勒（美）：课程编制模式：目标模式；

　　布鲁姆（美）：三层目标即知识、情感、动作技能；知识分为六类：识记、理解、应用、分析、综合、评价。

　　布鲁纳：发现式教学，提出学科结构理论。

　　（二）国内著名教育家的代表著作及主要教育思想

　　孔子：因材施教、启发式教学 （“不愤不启，不悱不发” ）；教学相长；

　　墨子：“兼爱、非攻”；

　　孟子：“性善论”；“五常”：仁义礼智信。

　　蔡元培：“五育并举”；

　　陈鹤琴：“活教育”理论：“大自然、大社会都是活教材”；“做中教，做中学，做中求进步”。

　　陶行知：被毛泽东誉为“伟大的人民教育家”；“捧着一颗心来，不带半根草去”；生活教育理论：生活即教育，社会即学校，教学做合一。

　　要想通过考试，再细小的分数也不能马虎，近年来中学《教育知识与能力》这门学科考察的范围越来越广，常有超纲的情况发生，所以我们只能尽可能的把握已知的考点，让应得分的地方不失分，才能稳稳地通过考试。（总之第一章知识点很多、很多，具体还需要看书）

　　【第二章 中学课程】

　　分数大约占比：5%；

　　重要考点：需掌握基本的课程类型及其特征，理解课程开发的主要影响因素。

　　这一章相对考分较少，但还是要整体的看一遍教材，知识点其实很多，包括课程目标和内容、课程设计和开发、课程实施和评价等。

　　出题方向：单选、辨析、材料分析题。

　　【第三章 中学教学】

　　分数大约占比：11%；

　　重要考点：理解教学的意义，运用教学过程的基本规律，掌握教学工作的基本环节及要求，掌握和运用中学常用的教学原则、教学方法。

　　出题方向：单选、辨析、材料分析题。

　　这一章相对考分较高，注意以上所提到的重要考点，除此之外还是需要系统看一遍教材。

　　【第四章 中学生学习心理】

　　分数大约占比：23%；

　　重要考点：对于认知过程的相关知识（感觉、直觉、注意、记忆、思维、想象）应结合具体的教学实际以及中学生的特点重点掌握，对于教育心理学的相关知识重点掌握，比如学习理论、学习动机、学习迁移、学习策略等。

　　这一章是分值占比相对最高的一个章节，考查的是心理学知识，所以难度较大。大家要理解着来记忆学习。

　　出题方向：单选、简答、材料分析题。

　　【第五章 中学生发展心理】

　　分数大约占比：17%；

　　重要考点：应重点掌握中学生认知发展的理论（尤其是皮亚杰和维果斯基的理论）、特点与规律；掌握中学生的情绪特点；掌握中学生良好情绪的标准、培养方法，掌握性心理的特点。

　　这一章也是难点，和上一章类似，考查的是心理学知识。

　　出题方向：单选、简答、材料分析题。

　　【第六章 中学生心理辅导】

　　分数大约占比：2%；

　　重要考点：熟悉中学生常见的心理健康问题，理解心理辅导的主要方法。

　　出题方向：单选、简答。

　　本章比较简单，分值也较少。

　　【第七章 中学德育】

　　分数大约占比：13%；

　　重要考点：考生需熟悉德育的目标和内容，德育过程的基本规律，促进中学生形成良好品德的方法，德育原则，德育途径。

　　出题方向：单选、辨析、材料分析题。

　　本章考点不多，但分支较高，所以一定把握住考点，来背诵记忆。

　　【第八章 班级管理与教师心理】

　　分数大约占比：8%；

　　重要考点：影响课堂管理和气氛的因素；课堂结构；处置与矫正课堂问题行为的方法；培养班集体的方法；促进教师心理健康的理论与方法。

　　出题方向：单选、简答、材料分析题。

　　今天就从大体上给大家介绍一下，中学《教育知识与能力》重要考点方向和分值，同学们可以从整体上对科目二的考试内容和分值有一个把握，清楚重点在哪里。

　　可是，一定要记住，科目二的考试内容非常宽泛，很多细节的知识点也会考查，所以还是需要全面的学习一下知识点，然后再抓住重点。

　　科目二很多知识点要靠背和练，当然，背和练的基础是理解。在理解的基础上来识记，掌握。

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