海南省教育厅充分利用“教育+互联网” 搭建并完善在线教育教学平台

　　昨天，海南省人民政府办公厅和海南省教育厅分别对外公布了《新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间本省企业灵活安排工作的通知》和《关于做好各级各类学校2020年春季学期延迟开学有关工作的紧急通知》。

　　针对推迟开学期间中小学生无法正常到校集中上课的问题，省教育厅充分利用“教育+互联网”形式，搭建并完善在线教育教学平台，整合相关网络教育教学资源，为广大中小学生提供丰富优质的网络教育教学服务，实现“停课不停学”，解决好广大家长对延迟开学后学生学习的担忧。

　　主要措施有： 一、做好教学规划。考虑到疫情的不确定性和课程内容的衔接性，需要整体设计各学科1个月的线上、线下教学安排。教师按照常规教学安排和教学设计，利用网络平台完成教学任务。要求各市县利用教研室、名师工作室等教研力量线上教研，研究制定区域内自主学习的单元教学整体计划。

　　二、明确学习任务。学校以教研组为单位进行线上集体备课，形成基于课程标准、教材、学情的学习材料，明确学习目标和任务；将学习材料按时推送给学生；编制和推送检测练习和作业，并进行线上批阅，收集、整理学生的问题。

　　三、优选教学资源。省教育厅组织专家、骨干教师遴选优质数字教学资源平台向学生推送，将数字教学资源嵌入到教学设计中。目前，全国多个平台已为我省中小学校免费提供在线直播服务或网络资源服务，各市县和学校可根据实际选择课堂平台教学，海南省电化教育馆为中小学网络教学提供技术服务。

　　四、开展自主学习。各学校制定线上教学周课表，各学科教师按时安排学生通过班级QQ群、微信群等进行线上自主学习。教师加强学习过程督查和管理，灵活安排在线答疑，并监测评价学生的学习效果。

　　五、落实五育并举。鉴于在室内封闭场所自主学习情况，特别强调学习生活的丰富多彩，设计了身体锻炼、习惯养成、劳动教育、读书分享等内容。如，要求学生在家锻炼不少于一小时；建立线上打卡制度，养成良好的作息习惯；每天观看新闻联播等时政栏目；开展劳动教育，帮助父母做力所能及的家务；组织班级在线读书分享、艺术欣赏等；展示交流班级学生室内自主活动情况。

　　六、做好信息沟通。教师及时将重要通知等传达给家长，保持与家长的线上沟通联系，班主任及时将本班学生情况上报至学校。