【幸福党建】我为“战疫”尽薄力——记一年级语文组青年教师申嘉欣

　　原标题：【幸福党建】我为“战疫”尽薄力——记一年级语文组青年教师申嘉欣

　　2022年10月17日，又一次突如其来的疫情让老师们把教学阵地转换为线上。可无论环境如何变化，他们始终坚守着自己从业的初心，竭尽所能地教书育人。有一位老师，她叫申嘉欣。作为一名青年教师，她充满热情，尽职尽责，总是迅速又扎实地把工作做到位。

　　

　　作为班主任，申嘉欣老师兢兢业业，不敢有丝毫的懈怠。因为她知道，她面对的不仅是57名学生，而是57个家庭。而此时，正是焦作人民共同“战役”的关键时刻，上级让班主任传达的所有消息都非常重要，她一条也不敢拖延，看到后立即发送给了家长。

　　刚发完一条消息的她连一分钟也不敢休息，因为她紧接着就要查看并汇总上一条消息的反馈结果。她要抓紧时间，她心里清楚上级领导也一定在焦急地等待班主任们的反馈，正如她焦急地等待家长朋友们的反馈一样。

　　对于未反馈或提交有误的家长朋友们，她会利用各种方式逐一电话通知到人。每当她打电话时，语气总是那么温和，因为她知道，她是班级的主心骨，她一乱，班级就乱了。所以，她必须保持镇定、耐心、亲切。当看到手机页面出现数字57时，她才会长舒一口气。当查看完所有学生的体温、定位、两码、核酸、共同居住人是否从重点地区返焦等信息无异常后，她才能稍稍安心。

　　

　　每天清晨，她比平时更早起床，她要把班级的工作做在前头，因为本学期她还承担起了年级辅导员的职责。每天早上，她不但要及时汇总本班的各种反馈，还要汇总上报全年级每日疫情防控的各类情况。从有无郑州、武陟、博爱等重点地区的往返人员，到省市外低风险的返焦人员；从有无学生家长的红黄码、密接次密接，到每天学生做核酸的人数及核酸正常的结果数。只要每次统计时发现情况异常，她总是立刻联系班主任，询问具体情况、解释相关措施、指导修改表格、补充完善信息。当上报完全年级的防疫信息后，她才能闭上眼睛，静静休息一分钟。

　　

　　还记得疫情刚开始的那一周，她在周一一天就发送了26次消息，许多次消息的内容长度几乎占满了整个屏幕，有为家长细致周道的提醒，也有为年级组内及时传达的排查信息，还有向学校汇报的往返焦结果。即使在基本步入正轨的周三也发了14次消息，平均一次1到2条消息，一条消息2到4件事情。极频繁地使用手机，使得她一天最少充电两次，有时忙得甚至连饭都顾不上吃。

　　可是，她的工作还远远没有结束。申嘉欣老师不但是一九班的班主任，还是一九班的语文教师。从早上的晨诵、到下午的阅读，她精心准备每一次课，或读课文、或组词语、或编口令、或诵儿歌、或背古诗、或拓展知识，用图片、视频、语音、连线等多种方式为学生答疑解惑、提供展示的舞台，她还在钉钉班级圈发起了多个话题，让学生居家的生活变得多姿多彩。为了能和她心心念念的孩子们见面，她总是在六点半、一点半这种冷僻的时间点发起只有自己一个人的视频会议，有时甚至得发起十数次才能成功入会。可是，她从不丧气，反而欣喜。因为，她过一会儿就能见到她们班可爱的孩子们啦。她期待着。

　　

　　

　　因为家属在医院上班，申老师从早到晚都是一个人在家，同事开玩笑说，她仿佛是隔离一般的生活。可即使孤身一人，申嘉欣老师每天也都会整理状态、精神百倍地投入工作。因为她知道，现在是特殊时期，抗疫人员在一线守护市民的平安，她身为教师，也要倾尽绵薄之力，守护学生的平安。她衷心希望：疫情早日结束，重回三尺讲台。

　　

　　

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