北大教授姚洋：取消中考和分流，实行十年义务教育，小学5年，初中和高中合并，中学5

　　北大著名教授姚洋：取消中考和分流，在九年义务教育的基础上加一年，实行十年义务教育，小学5年，不分初中和高中，直接就叫中学，初中和高中合并，中学5年连读，实行5+5学制，这就叫十年义务教育，高考取消英语科目！

　　我觉得姚洋教授对当前教育提出的建议，非常好。现在实行的9年义务教育制，再加3年高中，12年时间拉得太长。记得我们小时候小学就是5年，也不见得比现在6年小学要差。

　　

　　但也有一个奇怪的现象，80后那一代，根本没有什么课外补习班，更没有兴趣爱好班，但现在的孩子的学习被各种课外辅导占据了。

　　如果姚洋教授提出的实现了，教育将会发生很大的改变，我想必定会得到很多家长的拥护，为什么？因为初中毕业直升高中，都一视同仁。家长不再担心孩子成绩了，也不再每天去思考，如何提高孩子的成绩，送校外培训机构补课班？最近几年的学区房和催生的各种课外辅导教育不就是最好的例子么？

　　

　　我身边的同事，在小学就开始给孩子送课外补习班，学习珠心算、速算、特训班等等，总之一个目的就是让自己的孩子成绩提高，走在别人孩子的前面。可想而知，孩子的压力有多大！

　　北大教授姚洋 认为：当前教改政策尚不完整，我国若要从根本上解决考试社会的内卷，必须尽快对教育制度进行系统改革，普及高中，推行十年制义务教育。

　　

　　姚洋教授认为，初中毕业后，孩子将面临职高和普高分流，但在我国家长心里，上普通高中的思想根深蒂固，何况你看看那些出名的中学，哪一所是职业高中？那些考上清华北大的学霸，哪一个不是在普通高中？

　　所以，在我们初升高就是拼的就是成绩，为了提高学习成绩除了努力外，家长也给孩子报各种辅导班，无形中也加重了孩子的学习负担。

　　

　　姚洋教授建议普及高中，这个建议真的太好了。是金子在哪里都会发光，学习好的孩子也一样。在我国由于传统教育的观点，每个家长希望子女成龙成凤，就寄托在考取名牌初中、名牌高中、名牌大学的路线上。

　　其实，学习成绩的好坏，不是看你上了多少课外辅导课，更重要的是学习方法。

　　

　　如今，“双减”如一颗炸弹，让家长陷入迷茫，有的家长“先喜后忧”，喜的是可以节省一大笔补课费，忧的是自家的经济条件不能像有钱人家可以给孩子请私教。高中的学习节奏更是面临更加的急促，中考和高考更是决定了孩子未来的发展。

　　其实完全不必担心，与其让孩子马不停蹄地穿梭于各种辅导班，不如静下心来，找到一套适合自己的学习方法。

　　

　　每个父母和孩子都希望自己能够考出优异的成绩，该怎么办呢？

　　相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！

　　拿世界著名物理学家杨振宁的话来说：

　　想要让孩子学好数学，第一步就是要先弄清数学的基本概念；其次是它的基本概念的由来，这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中，陪孩子多读一些数学方面的书籍，玩一些数学游戏。

　　

　　然而，攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说：“我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，感到很惊讶。你还能像这样学数学？”

　　杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。

　　刘薰宇又是谁？

　　刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比，并不出名，因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。

　　刘薰宇一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：

　　第一本是《马先生讲数学》，主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题

　　

　　第二本是《数学趣味》，主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。

　　第三本是《数学的园地》，这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。

　　同时把这书拿给孩子看，平时孩子也补习数学，有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这本书，却觉得很有意思，而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。

　　

　　一看就看了个把小时还不觉得累！家长：实在是难得的好书！

　　对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书，家长们也给予了很高的评价，家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱，由浅入深的感觉，语言特别有说服力”

　　可以说，熟读这套书，小学和初中的数学就不用担心了。

　　这套经典数学丛书，最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望，让学生们爱上学数学，许多家长表示《数学三书》是难得的好书，不可错过！