好未来白云峰：打造更加开放的教育平台

　　8月19日至22日，2019WWEC教育者大会在上海举办。海内外资本、学术、教育、政商等多领域专家、学者齐聚一堂，进行多层面、多维度的碰撞交流。在22日举行的大会闭幕主论坛上，好未来集团总裁白云峰发表“打造更加开放的教育平台”主题演讲。

　　

　　好未来集团总裁白云峰发表“打造更加开放的教育平台”主题演讲

　　核心观点：

　　好未来始终坚守两个教育理念：坚持助力“更加公平而有质量的教育”;立德树人，为孩子提供更适合的教育。

　　技术的进步，是解决教育普惠更好的方式。技术的杠杆，放大了优质教育资源的长宽高，有机会降低优质教育资源的获取成本，从而将优质的教研、课件、老师输送到贫困地区，让他们享有获得优质教育资源的机会。

　　面向未来，我们的目标是让孩子们拥有正直、善良、诚信的品格，拥有认知和探索世界的指南针，具备独立的思考精神和获得幸福的能力。

　　白云峰分享好未来开放平台策略

　　以下为演讲实录：

　　今天，我想跟大家分享好未来的发展和成长，希望能帮助正在教育行业探索的校长，以及全国各地优秀的教育从业者们。

　　一、阐述行业

　　好未来从2003年起步，见证了教育行业的茁壮成长，我们以技术驱动教育进步的视角，看待教育机构的成长和发展。

　　以学而思为例，在过去10-15年的探索里，我们用企业的管理和技术的提升来管理学校，并做到了以下几点：

　　第一，统一教研、教学标准化。用大后台、小前台的方式做体系化的教学教研。

　　第二，大学招聘，体系严格化。教师是教学体系中的重要生产因素。好未来对教师的招聘、培养、管理和培训，都按照严格的标准进行。

　　第三，口碑营销，直营品牌化。加盟和直营有不同的发展路径，在教育行业以质量和服务作为标准化运营的情况下，对于加盟而言，质量的方差可能是规模扩张的最大瓶颈。

　　现如今，互联网为教育行业提供了更多基础设施和技术手段，有机会通过技术的力量实现高质量教育产品的辐射。

　　所以，好未来从2013年开始布局AI，用技术杠杆推动教育行业的模式迭代。但在过去两年的时间里，我们意识到一个问题。对于教育行业，国民和市场需求依然在提升，而提供供给侧改革的教育机构，其实远未满足社会的需要。教育行业是一个浩若星海、灿若星空的行业，我们在思考，有没有可能通过自身承载，做好自己的长板，连接和帮助更多同行业创业者，帮助他在自己的领域做得更好，这就是好未来开放平台的策略。

　　二、阐述企业

　　学而思的发展历程并不是一帆风顺，经历了非常多的曲折和探索。学而思自2003年成立，先由网站开始做线下教学服务。2007年，学而思走出海淀。2008年，学而思在上海开了第一所分校。2010年，成立7年后，学而思在美国纽交所上市。2013年，集团正式更名为好未来。

　　2013年，我们成立了未来之星。到目前为止，已经有1400多名教育行业CEO和全国各区域的校长加入这个相互学习的公益组织，共同探索教育更好的未来。

　　2017年，好未来开始意识到，教育行业供给侧远未满足需求侧的改革。所以，我们开始开放部分教学教研内容，跟同行相互连接。2018年，我们正式开展未来魔法校业务，向整个教育行业开放。

　　我们认为，教育从业者，一定要遵循国家的发展大纲和方向。所以好未来在发展过程中，始终坚持两个教育理念。

　　第一，坚持助力“更加公平而有质量的教育”。

　　第二，立德树人，为孩子提供更适合的教育。尽量消弭地点、贫富等差异，让中国家庭更好接受同等、同质的教育机会。

　　那么，如何消除地域之间的极差，保证贫富家庭都有机会享受高品质的教育资源，让孩子在基础学习时间内效率更高、效果更好，有更多时间拥抱大自然、实现德智体美劳全方位提升，是摆在所有教育从业者面前的问题。

　　技术的进步，是解决教育普惠更好的方式。技术的杠杆，放大了优质教育资源的长宽高，有机会降低优质教育资源的获取成本，从而将优质的教研、课件、老师输送到贫困地区，让他们享有获得优质教育资源的机会。

　　所以，好未来率先探索双师模式，将主讲老师和辅导老师分开，用技术作为中间的杠杆因素，撬动远程输送优质教育资源的可能性。这是提升中国基础教育质量的一个基础命题。

　　在宁夏银川市西夏区第十小学，好未来提供了远程外教双师系统。在来自哈佛、耶鲁的外教老师，以及当地辅导老师的共同教导下，孩子们在整个学习过程中非常愉悦，也很喜欢这种方式。这是我们探索的一种可能。

　　三、阐述未来

　　现在看待企业的发展，有三个关键词：

　　第一，科技。随着技术壁垒的不断提升，教育行业能够将更多优质教育资源，以更好的方式传递给更多孩子，消除或部分消除区域之间的极差。

　　目前，好未来有一支超过5000人的科研队伍，研发经费10多亿元。好未来与清华大学、斯坦福大学等海内外高校成立联合实验室，与北京师范大学达成脑科学、认知科学领域的合作。好未来在2017年成立AI Lab，2018年成立硅谷研发部，2019年成立教育行业首家博士后科研工作站。

　　第二，开放。工具和技术的叠加，需要人才的密度。作为行业中的优秀机构，我们有能力、有意愿开放优质教育资源，例如教研云、直播系统、双师系统等，给更多地区的教育从业者一些帮助。

　　好未来旗下课外教育机构服务品牌未来魔法校，已经跟行业产生很多连接。好未来开放平台也已与1107家教育机构达成合作，覆盖了234个城市及地区，累计服务线下学员超过2万人，累计线上上课时长超过1000万小时。

　　第三，合作。从供给侧和需求侧的角度来说，所有教育企业加在一起，都远未能满足中国家庭对基础教育优质内容和优质老师的需求。我认为，行业应该联起手来，实现教育行业产业链的高效分工，让教育机构的教学效果和服务，有机会在自己的平台上做得更好。

　　行业正进入规范、健康、可持续发展的过程。很多教育机构的发展速度比去年还快，整个行业也在不断提升。提供优质的教育内容和服务，是满足中国基础教育发展非常好的方向，教育也是中国领先世界的重要纽带。

　　所以，无论是教育机构从业者，还是教育主管部门管理者，还是默默耕耘的教师，我相信所有人都有一个共同目标，就是让孩子们拥有正直、善良、诚信的品格，拥有认知和探索世界的指南针，具备独立的思考精神和获得幸福的能力。