聚焦户外自主游戏 广饶县稻庄镇镇直幼儿园开展活动案例分享活动

　　大众网·海报新闻记者 孙淑娟 通讯员 姚文倩 刘明明 东营报道

　　为立足儿童本位，追随儿童视角，有效地支持孩子的游戏活动，关注活动实施过程中孩子的需求、兴趣、价值，更好地推进户外游戏活动的开展，11月29日，广饶县稻庄镇镇直幼儿园开展了“幼儿园户外游戏案例分享会”交流研讨活动。

　　参与教研的教师借助幼儿自主游戏中的视频照片，从游戏背景，游戏解读，支持策略三大板块进行案例分享。首先广饶县稻庄镇镇直幼儿园老师鞠庆玲分享了小一班在角色区的故事，在游戏过程中我们发现小班的幼儿开始具有初步的对社会规则、行为规范的认识，教师耐心的观察与放手，为幼儿埋下了一颗成为“科学家”的种子。

　　接着，老师刘明明分享了中一班的小朋友与“垫子”之间的成长故事。游戏之初，幼儿仅仅把垫子当成保护自己攀爬的工具，经过新材料的投放与游戏故事的分享，幼儿渐渐探索出垫子的新玩法，垫子在孩子们的不断探索下变成了滑梯，做成了迷宫。

　　中二班的老师聂纳纳通过观察幼儿与蚂蚱初相遇，再相知，后相伴的故事，发现了大自然是幼儿获得教育的“活教材”。中二班的孩子们与蚂蚱一起玩轮胎，跟小蚂蚱学跳高，为小蚂蚱搭建属于它的家。著名的教育家陈鹤琴先生说过“大自然是一本无字的书，是儿童的活教材。”在户外游戏中，孩子们不仅与蚂蚱成为朋友，还了解了蚂蚱的习性，合作为蚂蚱设计、搭建了新的“家”。

　　分享过后，业务园长李玲君肯定了在游戏中逐渐放手、站稳观察的教师行为，同时也提出了本次游戏案例分享中看到的问题与不足。“童心”是把加密的锁，“观察”是帮助教师解密的途径。一直以来，广饶县稻庄镇镇直幼儿园教师将幼儿行为观察常态化，真正了解幼儿需求，把游戏的权利还给幼儿。