ai在线教育平台,AI加教育能否引领互联网教育新生态?
原标题:ai在线教育平台,AI加教育能否引领互联网教育新生态?
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教育改革的呼声已经喊了很多年,尤其是在名师不断流向重点学校,教育水平地区差异显著,教育资源分配不公的情况下。当前,教育模式的改革势在必行。
互联网在出现之初,曾被世人寄予厚望,肩负着颠覆传统模式弊端,帮助人们更加便捷、公平地获得教育服务的重任。然而,如今互联网教育的发展遇到了一些困难,使得人们的夙愿未能实现。
如何解决当前互联网教育面临的问题,进一步推动行业发展,成为大家关注的焦点。
技术驱动产业发展:AI+教育引领互联网教育新生态
用科学技术让人们的生活更美好,是科技发展的源泉。近年来,虽然出现了一些“AI”威胁言论,但归根结底是一种自满,是对技术方向的不主动,是对新技术的麻木态度。
技术的发展是为了让专业人士更专业,而不是取代他们。科技的每一次进步都带来效率的提高和人类文明的进步。每一次工业革命的发生,人们其实都会感到担忧甚至敌视,但最终的结果是技术造福了人类。
全球创新领袖之一、奇点大学创始人彼得·德·曼迪斯(Peter De Mandis)表示,几十年后,世界上最好的教育将“来自人工智能”,它可以根据学生的个人喜好和特点提供相应的私人教育,这将是人类社会的一大进步。
“AI+教育”可以有效解决当前互联网教育发展中遇到的问题,因此以快速发展的高科技手段为核心的“智能化”教学日益普及,解决了在线教育的诸多问题和不足,有效提高了学生的学习效率。
上海创始人兼CEO傅才瑞表示,“真正教育的未来应该是科技推动这件事。让我们一起把它推向一个持续的巅峰。不要再用人情战术来解决教育问题。让我们发挥智慧,让科技真正驱动,让科技真正引领未来,让我们解决教育问题。”
沪江的合伙人李俊和沪江的首席运营官说:“真正谈到人工智能是一个非常大的方面。没有场景应用就不可能说人工智能发展。它必须落到具体的产品中,才会在具体的场景中生效。所以从这个角度来说,教育大概是人工智能最好的场景。”
在我看来,互联网、大数据和机器学习可以更好地服务于我们的学习者。网上会产生丰富的数据,可以利用技术对数据进行分析,从而掌握学生的学习情况。VR等技术的应用可以大大增强学习中的现场感和仪式感。
未来智能教育可以代替很多老师做一些重复性的工作,比如改试卷、复习作业、复习课程等。,而且可以由性能稳定、评价客观、不无聊的机器来完成。教师可以专注于教学创新、管理决策、情感关怀等。
今天的“AI+教育”还处于非常初级的阶段。在数字化尚未完全完成的教育行业,如何将AI与互联网教育有机结合成为关键。
落地技术:打磨场景或成成败关键
我们前面提到“AI+教育”是互联网教育的发展方向,这个观点也得到了业内人士的普遍认可。但如何真正将AI与教育结合,还有一个关键因素,就是找到技术的应用场景,所以场景的落地也是产业发展的关键。
现在“AI+教育”行业玩家众多,行业竞争的关键在于谁的用户多,谁的应用场景就多。
新东方以英语起家,主要做留学成人教育,现在也在抢占k12市场。虽然属于传统教育机构,但也在努力进步。之前互联网教育不景气,近两年全力以赴,但其体系庞大,大群体的通病无法克服,在线教育的进展也不尽如人意。
学而思从小学奥数开始,主要从事k12教育。在过去的两年里,它收购了许多教育机构。除了自身在语言、英语方面的不足,像新东方,一些固有的基因无法克服,也没有找到合适的应用场景。
在线教育的缺失无法提供更多的应用场景。而且,还有一个关键因素是这两家公司无法创造应用场景,因为他们长期以来只支付高端费用,服务于教育金字塔的顶端。这也决定了他们缺乏用户信息,也就是缺乏大数据资源。
对比这两家公司,笔者认为沪江在“AI+教育”领域的场景化开发上具有绝对优势。无论是用户数据的积累,还是互联网教育的发展,都遥遥领先于行业内的其他玩家。
首先是大数据资源优势。沪江是从海量免费到中等水平的整个体系,各种付费都不是高端到高端,所以这个不是一个量级的。
而且所有的学习都是线上的,学生在沪江自己的体系里学习。系统可以知道每个课件每一页停留多长时间,每个环节每个学生的行为都已经被清晰记录。
其次,沪江在互联网教育领域的发展,为AI落地提供了更多的应用场景,已经有了成功的经验。
早在今年年初,沪江网校就推出了针对大学生英语四级的人工智能学习课程。本课程允许每个学生根据个人情况学习不同的课程内容。同时,人工智能技术节省了教室和老师的成本,受到广大学生的欢迎。
可以说,虽然布局“AI+教育”的玩家很多,但只有沪江有足够的场景优势和大数据优势,必将引领互联网教育行业更上一层楼。
开放、合作、共赢:B端服务商的发展与机遇
如上所述,打磨场景是帮助AI+教育“落地”的关键要素,但每个公司都有自己的长处和短板,任何短板都可能拖累整个行业。最好的解决方案是企业合作,让专业的人做专业的事。
作为专业的教育机构,会在场景上有优势,在大数据上有支持,但为了追求更好的产品效果,需要寻求更专业的技术支持。
中央电化教育中心主任王在发言中说:“教育资源的建设应该以开放的态度,让更多的企业和各界人士,包括我们的老师和我们的很多专家,能够共同努力。”
沪江对B端服务商一直持开放欢迎的态度。对于内容提供商来说,沪江拥有大量的精准学习用户。内容提供商提供的优质学习内容经过沪江智能平台的识别和标记后,可以精准地推送给需要这些内容的学习者,最终的内容会被快速做成学习产品,分发到用户手中。
对于人工智能科技公司来说,加入沪江智能教育平台将延伸其应用场景,在线教育行业的“无限春天”创造了巨大的市场出路。沪江以开放、欢迎的态度与B端服务商合作,对B端服务商来说也是一个很好的发展机遇。
李俊说,“有些技术可以由我们自己解决,而有些则不需要我们来解决。只要我们平台上有人做,你永远做不好所有的技术。”
“我们会开放我们的东西,让更多的老师和教育内容和工具的开发者把他们的内容和工具放上去,这样学习场景会变得更丰富。他们会得到大量的学习者,它的用户,而我们得到的是更丰富的学习场景和数据。这是我们下一步要重点关注的。”
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