人民日报推荐，1

　　#了不起的青年人#

　　阅读方法：

　　1.初读。读一读“序”或者“引言”，讲解书籍大概内容。不认识的生字词可以圈画出来，利用工具书自学生字词，积累词汇。

　　2.精读。在把握书籍整体的基础上，精读每一自然段，弄清楚句子、段落之间的关系，思考作者的立意角度和写作方法，理清作者的写作思路。能用自己的话来概括文章中心思想。同时积累书籍中的好词佳句。

　　3.悟读。学生要主动去理解书籍中的重点词语，句子，体会作者的感情，感悟作者写作目的。想想一想，你从中明白的道理。最好去写一写自己的感受、心得。

　　4.熟读。熟悉故事内容，对于好的词语、句子积累背诵下来，在写作的时候就可以借鉴、仿写，进行再创作。

　　5.批注式阅读。在文章旁边随时写上自己的感受、心得。可以去感受作者组织语言的巧妙之处，也可以写写自己的联想，对待问题的见解，摘抄自己喜欢的句子、段落做成卡片。

　　6.边读边思考。尝试自己概括读过的内容，复述文章内容，分段分层，列一列文章思维导图，或者提纲。以读促思，以读促写。

　　7.阅读好书。在比较中挑选，读那些人物形象丰满、故事情节生动，带有作者真实情感的书。

　　透过阅读来学写作，阅读的过程就是涵泳文字，构思作文的过程。

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