浅谈什么是基础教育
前一段时间,在美国不靠谱总统大力围剿华为的时候,我们华为的带头人神秘的老爷子任正非先生终于出山了,开始接受采访。
可是老爷子在接受中央电视台采访的时候却提了个奇葩的条件,必须让谈教育,不然不接受采访。
估计中央电视台也被老爷子雷到了,可能也是比较好奇,这老爷子在美国动用国家力量打击的情况下,不诉苦,不哭穷,还谈什么教育?这挨的着吗?
毕竟是国家第一大台,谈就谈吧,看看老爷子葫芦里卖的什么药。
老爷子到了中央台,气定神闲,悠悠开口,回答美国的打压应对时谈笑风生,胸有成竹,颇有“羽扇纶巾,强撸灰飞烟灭”的气派。而且果然谈到了教育,谈教育的时候显得语重心长:我谈教育不是为了华为,而是为了这个国家,中国必须重视基础教育,基础研究,必须重视教师。要让老师成为最光荣,最受尊敬的职业。把教育做好,国家就有未来,才有希望,才能在世界竞技中获得成功,一个国家的强盛,是从小学教师的讲台上完成的。
主持人大概也听的一头雾水,我们不重视教育吗,估计每个家长听了都不会同意。重视教育,全世界中国说第二,没人敢说第一。那么,老爷子说的基础教育是什么呢?由于当时话题也没有展开,我就在这里大胆的解读一下,希望大家批评指正。
第一、老爷子说的基础教育,是从国家的层面说的,而不是个人重视不重视的问题。首先是农村问题,由于教育资源的严重不平衡,现在的农村孩子大部分都被父母花钱安排到了城里私立学校读书,这不仅增加了农民的负担,而且导致优秀的师源流向私立学校,师范院校的优秀毕业生不爱去农村任教,现在的农村老师教学无动力,因为孩子越来越少,而且好学苗都走了,剩下的基本是走不了或者父母不抱希望的。
所以大力提高农村小学老师的待遇,让全社会最优秀的人都去做老师,留住优秀的教师,吸引优秀的人才当老师,到农村去当老师,在穷不能穷教育,让城乡教育资源平衡是当务之急。
不然,真的‘寒门再难出贵子’了,也让阶层的固化更加严重。
二、城市。大城市的教育资源也严重不平衡,导致好的学校挤破头,学区房价格越来越高,虽然不堪重负,那也趋之若鹜,这辈子,不就是为了孩子吗。导致前期学校腐败也越来越严重,择校费,红包费,水涨船高。当然,现在国家一刀切不让择校了好了很多。
学校的竞争,归根结底是老师的竞争,哪里有好的老师,生源就流向哪里。所以,大力提高老师的待遇,让优秀的人才都愿意去做老师,形成百轲争流的局面,让教师队伍不是人才稀少,而是人才过剩,每个学校的老师都差不多,都顶呱呱,这样,就解决了师源的不平衡,也解决了学区房等一系列社会问题。
让优秀的人培养更优秀的人。让老师心无旁骛去研究教学,研究孩子,提高全社会的教学质量。
现在大家应该也知道,老师在外面补课赚钱,孩子在外边补课,老师课堂不认真教,净给家长留作业,收家长回包等等已是普遍现象。虽然在国家的要求下有所收敛,但是依然暗流涌动。其核心原因在于,老师的工资收入不是太高,虽然福利可能好了一些,但是老师也要养家糊口啊,也要赡养老人啊,也要给孩子补课啊等等也有一定的生活压力,可能导致没有全身心投入,也做了一些违背初衷的事情。
让教师的收入最高,同时门坎也提高,严进宽出,让当老师成为一个很难的职业,必须德才兼备才能当老师,这样我们的中小学教育可能才会迎来一个大的改观。
三、基础教育,老爷子还提了基础学科和基础研究。外国的科学家为什么比我们国家的多?为什么引领世界的科技都是从西方发出的?5000年的文明古国,为什么没有出现牛顿,爱因斯坦?这都是我们需要深思的问题,从制度设计上,从文化引领上需要改进的。
华为有700多个数学家,800多个物理学家,1200多个化学家,其中80%都是外国人。华为能有今天的成就,那么多的黑科技,他们功不可没。所以老爷子有切身的体会,华为是中国的,可是华为的芯是世界的啊!没有老爷子的大笔撒钱,优厚待遇,这些人不可能为华为工作,也就不会有今天的华为。
现在世界日新月异,科技在大步狂奔,人工智能,可穿戴设备,万物互联,无人驾驶都在飞速赶来。我们的小学应该开设相关的学科,从小培养孩子科学的精神,对前沿事物的感知和认识,而不仅局限在现在的语,数,外,而且,激发了孩子的学习兴趣,探索的兴趣,钻研的兴趣,可能还会促进语,数、外的学习。所以,教育要与时俱进,开拓创新,跟上前沿的发展。我们现在的小学,连电脑课都没有。
以上就是我理解的老爷子说的话,拳拳赤子之心啊,不仅为华为操碎了心,为国家也想的很多,而且很有全局观,战略观,建议给个部长给老爷子干干,一定能干好。
最后,用老爷子的话作尾:
未来信息社会的发展是不可想象的,未来二三十年,人类社会一定会有一场巨大的革命,在生产方式上要发生天翻地覆的变化。
再穷不能穷教师,再穷不能穷未来,国家七十年来有巨大进步,教师的生活也有大的进步。如果我们不给花朵浇水的人一种事业心、一种使命感的话,我们就会少了一个乔布斯。
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