企业有责任、敢担当，职业教育才更有魅力

　　人才是企业发展的关键，更是架构核心竞争力的主力。企业的发展需要各类人才的支持，人才的成长更需要到合适的企业去磨砺。企业需要什么样的人才?职业教育能为企业培养什么样的人才?如何将二者对接起来，是职业教育改革的难点和痛点。

　　

　　职业学校培养的学生质量如何，市场、行业、企业最有发言权。也就是说，办好职业教育，办高质量的职业教育，必须有行业、企业的参与。

　　2019年，国务院出台的《国家职业教育改革实施方案》提出，“鼓励有条件的企业特别是大企业举办高质量职业教育”。校企合作是职业院校办学的基本模式，产教融合是职业教育的本质特征，培养高素质人才要依托企业。开展校企合作，按照行业企业的标准、理念培养学生，有助于缩短学生与企业的距离，真正将教育与生产劳动结合起来。

　　

　　近年来，我国职业教育发展迅速，迎来了黄金时代。全国职业院校达1.23万所，开设近10万个专业点，在校生2682万人，每年平均培训上亿人次……我国已建立起世界上规模最大的职业教育体系，具备了大规模培养技术技能人才的能力。中国职业教育蕴含着巨大的发展潜力，职业教育的吸引力越来越强。

　　中国职业教育近几年虽然已经有了很大进步，但是机遇与挑战并存，最大的挑战是企业参与职业教育校企合作的动力不足，企业还没有融入职业教育中，这成为制约校企合作深入开展的短板之一。

　　校企资源无法有机融合，企业资源难以深度参与学校的专业建设与人才培养。有些企业因为收益有限、成本过高等原因缺乏与职业院校合作的积极性。由于合作企业大小不一、参差不齐，导致用人标准不一，增加了学生就业的难度。许多合作因没有实际载体平台，没有师资团队，无法有效调动校企资源配置与融合。产教融合只是浅层参与，谈不上融合。

　　

　　企业是职业教育的主体，职业教育只有贴近需求、贴近企业才能有发展空间。因此，与企业紧密合作，是职业学校改革培养模式、提高教育质量、适应社会需求的必由之路。

　　校企协同育人是现代职业教育体系中不可或缺的一部分，是深化教学改革的重要组成部分，是提升教育服务经济发展的有效途径。当前我国社会各个主体利益关系的复杂化和多元化，使得企业在实现自身目标的同时，自我觉悟不够，有意无意地忽视了社会责任。尤其是中小型企业从事低端产业，技术含量低，长期依赖于“低技能、低工资”的生产模式，缺少社会责任和社会担当。

　　

　　因此，有必要通过社会舆论、政府引导、法律规范等路径，强化社会责任意识，让企业将参与职业教育校企合作看作义不容辞的社会责任。要由外部因素来驱动并推动内生力量的启动，使企业的态度由“漠视被动到自觉主动”转变，提升企业在职业教育校企合作中履行社会责任的力度。

　　1、加强社会舆论宣传

　　企业社会责任并不完全靠自身的觉悟，也需要社会舆论的长期熏陶和宣传。大众新闻传媒应当肩负好社会责任的宣传工作，为推动企业参与校企合作营造良好的舆论氛围，帮助企业树立正确的价值观，增强企业校企合作责任意识，使企业自觉、自愿地将履行社会责任纳入企业经营战略，把履行社会责任看作提高企业核心竞争力的重要内容。

　　

　　2、建立政府评估与监督体系

　　政府是保证实现企业履行职业教育校企合作责任的第一主体。首先，政府要建立完善的评估指标体系，对企业履行职业教育校企合作责任的情况进行定期评估。其次，政府必须积极发挥监管职能，加强对企业履行职业教育校企合作责任的监督和管理，并制定切实可行的监管措施及其配套规范，最大程度地激发企业履行职业教育校企合作责任的积极性和主动性。最后，政府也可以委托行业协会参与对企业的评估和监督，建立企业履行校企合作责任的第三方评估监督机制。

　　

　　3、完善奖惩机制

　　奖惩机制的完善能够促使企业逐步建立稳定的行为模式，奖罚分明，通过强化机制和纠错机制，充分调动企业履行职业教育校企合作责任的动力。一方面，要对积极履行社会责任的行为进行褒奖。对积极参与校企合作的企业给予政策倾斜，优先享受相关配套激励政策。另一方面，必须对有悖于企业社会责任的行为进行惩罚。对于逃避、拒绝履行职业教育校企合作责任的企业，应给予相应处罚;对有条件而消极应对的企业要加重惩罚，形成一种倒逼机制，以加大企业回避校企合作责任的成本。

　　

　　4、健全法律法规

　　要使企业更好地承担社会责任，不仅要靠道德自觉，还要靠外在约束，主要是政府强制和法律规范。当前有关法律规定仍停留在框架性层面，只是原则性地规定了企业应该履行的社会责任，对于具体事项缺乏明确界定，更没有相应的实施细则。必须建立完善的法律法规，而且应有多部法律法规予以配合，通过立法强化形成企业的责任意识，夯实法律基础，更好地激励企业积极主动承担职业教育校企合作责任。让企业履行校企合作责任走上一条法制化的道路。

　　

　　以责任践行初心，以实力服务教育。为了让学生学有所成，让企业招到实用人才。在职教20条产教融合、校企“双元”育人的人才培养模式指引下，浦业教育积极布局校企双元育人，推进中职IT“3+2”五年制中高职贯通，为全国青少年提供从“低门槛入学”到“高效率就业”的一站式解决方案，拓宽了职业院校学生的就业渠道。通过订单式培养，100%保证学生就业，毕业即就业。打造产、学、研、工、创一体化的校企深度合作模式，推进产教融合。有力促进了产业、行业、企业、专业、就业“五业联动”。构建了新形势下的双元育人新格局。

　　

　　企业有责任、敢担当，职业教育才更有魅力。

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