初中生“偏科”严重，哪门学科最难补救？有什么解决办法？

　　老师和家长都很关心学生的成绩，但是学生们往往不自觉，对学习总是不重视，久久之就会出现偏科。有些科目很好补救，但是有一些就很难。班级里有的学生成绩好，有的学生成绩差，还有最让人抓狂的就是偏科的，为什么会有偏科现象呢？

　　首先有可能是学生对这一科没有兴趣，不喜欢学，然后就偏科了。其次有可能是天赋问题，后天再怎么学也学不好。

　　

　　1、英语

　　现在我国在这一学科上降低了一些分值，但是学生们也不要掉以轻心，因为英语的使用面是很广的，算得上是第二个交流语种。想要学好英语，是需要大量单词和语法作为基础的，这就要靠学生多背多读，如果没有掌握足够多的知识，就不要想把这一科学好了。

　　2、数学

　　数学是理科的代表，我们从小学就开始学它一直到了初中，从最开始的加减乘除到后来一大堆数学公式，数学的学习可以说是一环扣一环的，学生们上课一定要认真听讲。初中答题的时候要运用很多的知识点和数学公式，还要进行组合运用才能够把题解出来，所以需要学生的逻辑分析的能力。如果哪一个阶段没有听讲，或者注意力不集中，就会落下知识。如果学生再不重视，就会造成偏科，很难补回来。

　　

　　3、物理

　　学生在学习这一科的过程中需要实践才能够加深对知识的理解。但是我们现在教育资源分配还是不平衡的，有些地方教学设施不完善，所以在学习物理的条件上就会有差别。学生们若是只能通过口头教学去了解这一科，这样其实对他们学习不好。学生们还要学各种公式，但是在没有实验的条件下学起来就会很空洞，慢慢的也就失去了这一科的兴趣，一旦偏科，到时候就很难补回来了。

　　4、化学

　　化学难度其实和数学是差不多的，一般到初三才会开这门课，化学知识是挺难的，一不小心就会偏科，而且想补起来也不好补，因为这一科要很牢的基础，还要从最简单的元素周期表开始学，这就相当于是从零开始学了。就算你让学霸去补这门课，他们也没有办法找到什么速成的办法，学渣那就更加只能够束手无策了。

　　

　　1、心思没有放在学习上

　　老师们都有一种感觉，有一些学生是真的在听讲，但是有一些学生虽然样子在听讲，但实际上每天都在装模作样。他们上课的时候会目不转睛盯着老师，会翻动教材，让老师觉得他们是好学生，但是成绩往往又让老师大吃一惊，所以老师认为他们根本就没把心思放在学习上

　　2、抗拒学习

　　有的学生很抗拒某一科，他们上课不听讲，也不交作业，甚至连这一科的老师都不喜欢。学生变成这样，往往是因为学习过程中受到了挫折，让他们对这一课产生了厌恶，从而放弃这一课的学习。还有一些学生压根就对这一科不感兴趣，学不懂，慢慢的也就成绩变差了。

　　

　　一是分解学习。也就是从有兴趣的章节学起，先把这一学科的兴趣培养起来，当喜欢这一科后，偏科问题自然迎刃而解。二是重视基础。加强对基础知识的理解，保证考试的时候拿到基本分，然后再一点点的提高。三是加强沟通。老师和家长都要告诉学生偏科是很严重的，会影响他们升学，这样他们才会逐渐意识到，偏科是一个绊脚石，需要扫除。

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