孩子沉迷手机该怎么办？1个案例+3条建议

　　老师您好！我家孩子初二，这次期末考试考了班级第15名，考前就给我说考好了奖励他多少多少钱或换个平板。他现在的思想就是学习给我学的，考得好不买平板也不给他钱，他还说想买个游戏机。现在在家听网课，平板一拿就是一天，早上9点到晚上都11，关门不让进屋，说是耽误他学习。作业不写，一说检查作业就不耐烦，不让他看平板他就说不学了，这寒假期间因为平板我俩天天鸡飞狗跳，把我气死了。

　　相信，这位家长遇到的问题，也肯定很多家长都会遇到的。那么，到底该怎么处理呢？

　　君山先分析了一下他们家孩子的情况：

　　1、考试能进前15名，说明其实学习底子还是有的，但家长否定孩子的心态比较重，比如家长潜意识里已经认为，“孩子总觉得自己是为我学！”

　　2、家长平时对孩子激励的方式存在问题，比如，用平板、手机、游戏机这些内容进行奖励，其实是强化了孩子对这些东西的渴望；

　　3、疫情期间，家长不会处理和青春期孩子之间的关系。

　　然后针对他的这个问题，君山给了如下建议：

　　1、要多从正面去评价孩子。

　　心理学上，有一个标签效应。就是，如果给孩子贴好了标签，那么孩子就会对号入座。比如，你总觉得他不爱学习，那么他就在心理上觉得，我就是那个不爱学习的人，我不爱学习是很正常的。

　　正确的做法应该是，“如果孩子没有那样品质，那么你要假定他有！”说白了，就是要多给孩子戴高帽。我们老师，平时基本都是用这个方式去鼓励学生的。

　　比如，学生稍微表现出了一点的闪光点，像地扫得干净啊、作业做得认真啊，我们就会及时对学生的这个行为进行表扬，然后下定义，“你真是个认真的好孩子！”

　　家长在家庭教育中，其实也可以多用这种戴高帽、正面评价的方式对孩子进行鼓励。

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