调查称多数高中生想学自我催眠 八成未上心理课
楚天 八成高中生初中没有上过心理课、超过半数的学生对未来感到迷茫……近日,武汉二中一项心理健康问卷调查结果出炉,学习压力仍是当前高中生面临的最大苦恼,而“将来我能做什么”则让大多数学生感到困惑。
据了解,共有189名学生接受了问卷调查,其中高一学生123人,高二学生66人。
八成学生没上过心理课
在这份问卷调查中,当被问到“初中是否上过心理课”时,仅34人表示初中上过心理课,155名学生选择“没有”,比例高达82% 。而针对“你心中的心理课是什么样”这一选项,调查结果显示,希望接受心理测验和心理知识教育的人数最多,从另外一个方面反映出高中生对心理课充满期待。
组织该项调查的心理教师闫婉缔称,调查结果反映武汉市大多数初中并没有开设心理课,心理教育普及率很低。“初二阶段是个体心理发展的重要过渡期和转折点,特别是这个年龄段普遍存在初二现象,初中生的心理辅导十分关键。”闫婉缔不无遗憾地说,在目前应试教育的现状下,初中阶段的心理课堂未引起足够的重视,这可能是导致初中生乃至高中生心理问题高发的重要原因。
五成学生对自己无认知
“我擅长做什么”、“我希望今后做什么”、“如何一步步走向未来”在对高中生的未来进行调查时,101名高中生表示“迷茫”,占总人数的53% 。
该校高二学生小柯(化名)说,从小到大,学习是为了考上好大学,可大学毕业后呢?小柯还告诉记者,很多同学和自己一样,对考什么大学、读什么专业、将来做什么等问题都感到迷茫,到时候父母说了算。
同以往一样,学习压力仍是高中生们最大的苦恼之一。97名学生把如何减轻学习压力、怎样放松身心、如何缓解考试压力当作自己目前最迫切需要解决的问题,并希望通过心理课获得答案。在被问及“如果上心理课时,你希望学到什么”时,催眠、释梦等专业知识成为不少高中生的首选。
一名学生坦言,上过高中就没有睡过囫囵觉,希望通过自我催眠让心情得到放松。
闫婉缔认为,这一结果表明,学生对心理学有一定了解的,但不多,他们对心理课的兴趣比较浓厚。这也从侧面反映了在升学的巨大压力下,学生的心理问题比较突出。
(本报记者 刘辉)
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