学而思走了，寒假来了，乐读可还行？

　　虽然早就知道这学期结束，大家依赖的学而思就没有学科课程可上了。

　　但当好未来自己宣布了这个消息之后，不单是寒冬里失业的9万机构教师们感到痛苦，习惯了不用太操心跟着机构走就好的家长们也很难受。

　　不过，作为行业龙头的好未来反应速度还是很赞的，先是搞出了素养课供大家选择，昨天又换了个马甲——乐读，奉上线上课。

　　乐读，这个名字听着就很“双减”......

　　

　　根据试听过的家长们反映，此前推出的学而思素养课可能是因为仓促上线，感觉体系不够系统，内容深度和连贯性都不太行。

　　这也可以理解，在极短的时间内上线的产品，没有研发支撑，又要合规，还要找到合适的老师来教，本身就很难。

　　以好未来的行业地位和过去积攒的口碑，稍加时日，相信他们可以做出能够在既合规又尽可能满足家长们需求的素养类课程产品的。

　　

　　昨天上线的乐读是承接以前的学而思培优学科课程的。

　　我看了一下，以五年级课程举例来说，五年级下的数学和英语难度都是分了四等，从低到高分别为培优A、培优A+、培优S和培优S+，语文分为培优A+和培优S+。

　　看着好像班型挺高，但是真实课程难度如何，还要等上了课才能知道，家长们现在对这个课程的理解都还是从原来的学而思老师那边听来的，众说不一。

　　根据家长不同需求分为了100人的大班课和35人的小班课。大班课价格非常便宜，约等同于以往录播课的价格，小班课价格相当于以前线上100人的直播课的价格。

　　按照双减规定，节假日期间不能上课，所以学而思聪明地把下学期的开课时间定为“最早1月10日开课”，既满足了家长希望早开课的愿望，又能应对监管带来的变化。

　　这个细节就能看出来，作为教培行业的扛把子，学而思在转型过程中的求生欲有多强了，也真佩服他们这种不屈不挠的精神。

　　

　　可惜，做的事情涉及祖国花朵们的成长，让学习过程内卷到小学甚至学前，不尊重人类成长规律的学习方式设定实际是为了资本逐利，做的越好，越与国家整体需求背道而驰。

　　补课的观念确实是机构催生的，一旦成为观念的东西，就很难立刻消除，就像扶惯了拐杖的手，明明能走，但丢掉拐杖就是感觉没着没落的。所以在此关头，家长们各种慌乱，都在问到底要不要续课。

　　我没在大机构体系里打怪升级过，不过要是我选择的话，我会先把课续上，看看实际情况再说，同时寻找其他资源，以备后续需要。

　　

　　“双减”整顿之后，整体上来说，全民补课的现象肯定是减少了，一部分本来就不愿意被裹挟的家长们顺水推舟，开始放弃过度补课。

　　但是，对于那些野心勃勃想要通过鸡娃谋取更好教育资源的人来说，他们对补课的执念不亚于学而思对教培行业的忠诚，都是基因里带着的。

　　不过这些人眼高于顶，自然看不上目前乐读这种课程模式，觉得难度不够，可能会另外求取资源。教培行业流落民间的师资们，只要能力尚可，也就有了用武之地，攒课潮流方兴未艾。

　　

　　对于以前就在攒课的老师们来说，现在是利好时期，只要教的还不错，就不愁没生源。攒课市场和体育培训市场目前都是旺季，价格普涨三分之一。

　　普通攒班课时长通常设定为三小时，人数20个，价格最低600起，一次课拿个七八千不成问题。这样的老师如果你想找他上小班课，是需要小班家长们分摊课时费的，那费用一下子就上去了。

　　这种攒班的问题以前也说过：

　　一是老师只管讲课，不负责效果，甚至可能连作业都不管，家长们都是抱着对所谓的名师的盲目崇拜在坚持的；

　　二是一起攒班的孩子水平参差不一，有的孩子觉得太简单，另一些孩子又觉得太难，缺乏比较和谐的班级氛围；

　　三是为了确保老师足够的课时费，上课时长设定在3小时，线上课的话，很难保证效果，孩子一不留神可能就跟不上了。

　　攒班也不是个容易的选项。

　　

　　当然，现在家长们也并非全无选择。

　　实力不行的小机构都倒闭了，行业两大寡头学而思和新东方消失了，但是还有一些不大也不小的教培机构活着，而且托政策的福，还都活的挺好。

　　这些机构的特点一般是，师资力量过硬，上课方式相对比较灵活，可以提供班课，甚至还有少数线下课，也可以提供小班课、定制课和一对一。

　　费用和家长们自己出去攒课差不多，主要定价因素都是老师的档次和水平。

　　目前看，这些没有倒掉的中等机构是大部分家长的优选。

　　难过的是我们这些六年级家长，在等待机会中翘首以盼，在小学初中的过渡中彷徨不安。学啥放弃啥是个很费脑筋的问题。

　　

　　相比往年的寒假，今年的寒假不仅完全没有了烟花，还不能外出，也减轻了很多报班学习的压力。

　　期待着自己在孩子学习上大展身手的家长不妨一试，过一个好好学习、共同进步的祥和之年。

　　哈哈，到时候如果辅导功课有困难，不妨就多看看纪录片吧，反正都是学习。