三年疫情之下，线上网课成为主流，没想到竟在悄悄毁掉这一代孩子

　　最近这三年很多孩子因为疫情的原因基本上都在上网课，就是被疫情偷走的这三年，学生的培养方式成为了重中之重。这个时代的孩子真正经历的其实已经超过了他们真正能够承担的。在这么下去，对孩子的成长教育都是不利的，对孩子的生活影响也都是非常大的。

　　在疫情之下，孩子线下教育变成了线上，也让很多孩子的本性暴露出来，惰性、不细心、没有耐心，这个时候是对孩子的考验，同时也是对家长最大的考验，要让孩子培养自律性和自觉性。

　　一、网课是个分水岭，是考验孩子自制力的手段

　　进过线上网课，慢慢的将孩子们变成了两种极端，一种是自觉性很高，能够按时听课，认真听讲，课后认真完成作业，另一种则是充分利用线上，跟同学一起抄答案，一起玩游戏，网课上聊天，甚至有弄虚作假糊弄老师。

　　慢慢的这样的同学回到线下教学时就会发现，孩子的学习成绩一落千丈，本就没有学习基础的孩子们，更是想提升学习成绩就更难了。回到线下之后，还是沉迷于线上的网络世界，网络游戏，上课没精神，经常走神。

　　线上的教学效果肯定是不如线下教学的，因为孩子们现在还并不能培养自己的自制力和专注力，想要在线上教学达到线下教学的效果，肯定要付出更多的辛苦和努力，并且还要有扎实的知识。

　　二、网课如果成为常态化，那么竟会暴露出更多问题

　　网课因为没有面对面的交流，所以实行的时间越长越会暴漏出很多的问题。线上网课在家里执行，孩子们的社会活动减少，并且在上网课过程中需要借助手机或者电脑等电子产品，很容易会让孩子产生分心，并且手机和电脑在家里都是被家长没收的状态，趁着上网课，孩子就又能够拿到了，有时候家长有工作外出上班时，很多孩子就开始在家里边没日没夜的玩手机，不仅仅是影响学习这么简单，对孩子的身体健康也都是有一定的影响的。

　　网课在孩子眼中还是虚拟的，一些实践的操作演习，没有办法深入孩子心中，因此对孩子的心智发育都是有一定影响的。

　　三、网课长时间发展，可能会影响孩子心理问题

　　孩子长时间面对这电脑屏幕，没有了跟同学面对面的交流沟通，难免有一些孩子会感到孤单，学业就变成了一个孤独困难的事情。对于小学生来说带来了学习的认知和负面情绪，对于高年起的学生来说，上网课会使得自己非常的焦虑，并且让正处在青春期的同学会产生精神依赖，从而让孩子变得偏执。从而也会让孩子跟自己的父母进行疏远，家庭关系一贯不和谐。

　　如果你家也有正在上网课的孩子，一定要注意给孩子留足充分的学习时间和空间，在孩子上完网课之后要多领着孩子进行活动和锻炼，不要让孩子一直沉迷于网课中，选择跟孩子一起锻炼，一起交流，才能保证孩子的休息，让家庭氛围也变得和谐起来。

　　举报/反馈