教育部要求课后服务与正常下班时间衔接，北京房山机构延期复课

　　教育部：义务教育学校课后服务要与当地正常下班时间相衔接

　　2月23日，教育部召开新闻发布会，介绍2021年春季学期学校疫情防控和教育教学工作有关情况。会上，教育部基础教育司司长吕玉刚表示，新学期，各地各校要切实提高课后服务水平。各地要推动落实义务教育学校课后服务全覆盖，每个学校都要做起来。在时间安排上，要与当地正常下班时间相衔接，切实解决家长接学生困难问题。

　　要丰富课后服务内容，指导学生尽量在校内完成作业，帮助学习有困难的补习辅导，指导学有余力地拓展学习空间，积极开展丰富多彩的文体、阅读、兴趣小组及社团活动，尽最大努力使学生愿意留在学校参加课后服务活动。

　　同时，要完善课后服务保障机制，提高学校教师参与积极性。

　　北京房山教培机构春季线下复课延期

　　2月22日上午，北京市房山区教委下发了《关于校外培训机构暂不恢复线下教学的通知》，并要求各培训机构严格按照通知要求开展工作。

　　关于校外培训机构暂不恢复线下教学的通知按照北京教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组《关于印发北京市中小学校儆好返校复课期间新冠肺炎疫情防控工作建议的通知》(京教防组发【2020】15号)和市教委、市卫生健康委《关于印发中小学校返校复课工作评估要点的通知》(京教办【2020】11号)等要求，校外培训机构暂不恢复线下教学，具体恢复时间另行通知。房山区教委2021年2月22日

　　教育部回应培训机构退费难：将加大严查！维护家长的合法权益

　　2月23日，教育部基础教育司司长吕玉刚表示，培训机构“退费难”“卷款跑路”等违法违规行为时有发生，今年，要进一步加大治理力度，严肃查处违法违规培训行为，切实减轻学生过重的校外培训负担，维护家长合法权益。

　　声网Q4营收同比增长74%

　　2月23日声网公布财报，公司2020年第四季度营收3325.3万美元，同比增长74.1%；净亏损为618.2万美元，去年同期亏损为234.2万美元，摊薄后每ADS亏损0.06美元，去年同期为每ADS亏损0.73美元。四季度营收成本为1315.7万美元，同比增长104.5%；研发支出为1443.8万美元，同比增长102.6%；总运营支出为2854.3万美元，同比增长89%。声网四季度毛利润为2009.6万美元，同比增长58.6％。毛利率为60.4％，比去年同期的66.3％下降了5.9％。

　　声网2020年营收1.34亿美元，同比增长107.3%；净亏损为311万美元，2019年亏损为618万美元；摊薄后每ADS亏损3.02美元，2019年每ADS亏损为2.31美元。声网预计2021年公司营收在1.78亿美元至1.82亿美元之间。

　　教育部科学技术司更名为科学技术与信息化司

　　近日，记者从教育部官网获知上述变化。教育部官网信息显示，更名后，科学技术与信息化司主要职责包括：规划、指导高等学校科学技术工作；协调、指导高等学校参与国家创新体系建设，以及高等学校承担国家科技重大专项等各类科技计划的实施工作；组织、指导高等学校科技创新平台发展建设和产学研结合等工作；承担教育系统网络安全和信息化工作的统筹规划、综合协调和宏观管理。

　　其内设处室包括规划与综合处（科技委秘书处）、基础研究与社会发展处、重大项目与高新技术处（军工处）、教育信息化与网络安全处。教育部科学技术与信息化司司长为雷朝滋，此前，他的职务为该部科学技术司司长。

　　网龙获“跑赢大市”评级 目标价46港元

　　近日，麦格理发表研究报告，首次覆盖网龙，给予“跑赢大市”评级，目标价46港元。该行表示，持续开发政府主导型的项目，将推动教育科技业务快速规模化增长。

　　网龙向用户提供一个综合的数字教育解决方案，包括教室中的互动屏幕（硬件）和在线的学习型社交网络（软件）。在初期的硬件销售（毛利率10-30%）获取市场入口后，高毛利的软件业务（毛利率60-70%）将帮助公司业务规模进一步增长，并稳步提高利润水平。

　　此外，麦格理提到，网龙游戏业务从PC端到移动端的延伸非常成功，2021年将迎来多款新游戏的上线。游戏业务从PC端向移动端的延伸非常成功，2015-2019年移动端游戏收入复合增长率达70%。

　　教育部：进一步减轻中小学生过重作业负担，规范校外培训机构

　　今日，教育部召开新闻发布会，会议上，教育部基础教育司司长吕玉刚介绍春季学期中小学教育教学工作情况，他强调要着力强化学生作业管理；确保手机管理落实见效；严格规范校外培训机构。

　　吕玉刚强调，各地各校要完善作业管理办法，特别是要加强学科组和年级组的统筹，严格按照规定来控制作业总量。坚决克服机械的、无效的作业，杜绝重复性的、惩罚性的作业。特别强调，教师不得给家长布置或者变相布置作业，不得要求家长检查和批改作业。

　　吕玉刚提到，此前，教育部刚发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。

　　新学期开学之后，各地要落实好这个《通知》，具体落实到手机“有限带入校园、禁止带入课堂”，细化管理措施;学校要把手机管理的具体要求提前告知每个家庭、每个学生，争取理解与支持;要准备好必要的手机统一保管装置。

　　#教育部严惩违规要求家长批改作业#

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