校地深度融合激发教育发展新动能

　　长清区位于济南市西南部，是山东省济南市新区。长清区大学城内聚集的12所高水平院校，是长清区特有的优势资源。近年来，长清区围绕“教育让长清更具魅力”目标，实施“校地联合育人、双向共赢未来”工程，先后有34所中小学校与高校建立66项合作项目，形成了“校地党建融合、高校特色知识进校园”等极具地域特色的“八个维度”校地融合模式，让基础教育与高等教育建成统一战线，成为“命运共同体”，让基础教育迸发出更多活力和动力。

　　党建融合促发展，思政铸魂育新人。大中小学思政课一体化建设是深化思政课改革创新、强化思政课育人功能的务实之举。从育人角度看，是落实立德树人根本任务的重要举措；从学科建设角度看，是推动思政课建设内涵式发展的必然要求；从人的发展角度看，是培养堪当民族复兴重任的时代新人的迫切需要。长清区委教育工委发挥党建统领作用，建立“五必管专班”，举办大学生文化艺术节，开发思政特色实践基地，编写《校地联合育人 双向共赢未来》手册，开发了长清区大中小学思政课“由课到研到育”一体化体系2.0版本，将区域党建一体化推进，思政教育上下贯通、全流程贯通。区教体局和山东师范大学马克思主义学院携手共建“大中小学思政课一体化”教研共同体，济南幼儿师范高等专科学校将王尽美事迹展陈馆无偿向区内大中小学开放，让思政教育不再局限在思政课上，最终实现全环境、全时空、全课程育人。

　　特色知识进校园，基础教育谱新章。长清大学城12所高校，涵盖文化艺术、建筑工程、交通运输、工业制造、中医中药等广阔领域，这些学校将“高、新、奇、特”的特色专业知识，通过科普、讲座、板报等形式输送到中小学，丰富了基础教育教学资源。齐鲁工业大学环境科学与工程学院走进五峰中学，开展高铁与磁悬浮、太空站对接等科普活动，激发了学生们的科学兴趣。山东艺术学院由学院牵头，在长清区张夏纸坊小学常年设立“大学生社会实践基地”，指导学生进行美术绘画、临摹、彩绘以及美术常识的普及。30余个各类大学生实践基地，将特色知识送进中小学校园，催生了学生们最初科学及审美等意识的萌发，引发了他们对未来的无限向往。

　　系统课程进课堂，莘莘学子筑绮梦。建立校本课程是高校与中小学密切联系、长期融合的纽带和基础。近年来，先后与高校共建研发了14项校本课程，充实了基础教育知识体系。长清区博园小学聘请高校教授、博士走进学校，组建了120个社团，形成了“大人文”“大科学”“大体育”“大艺术”等社团课程。山东女子学院在长清区凤凰路小学开设足球课程，举办两届足球文化节，指导学校争创全国足球特色学校。山东艺术学院把传统戏曲艺术送进实验小学，排演的《稻草人的三滴眼泪》《我和哪吒过一天》等12个剧目，均获济南市艺术节一等奖。一门门生动的传统文化课程，一堂堂充满吸引力的科技教育特色课，积淀形成的是中小学多门类校本课程，将高校资源内化为学校的发展动能，为孩子们创造更多人生出彩的机会。

　　共建特色课程班，助航学子青春梦。特色课程班是培养特长人才最有效的模式，长清区依托高校优势特色专业，联合创办课程特色班，走出了一条“长清教育特色路”。长清大学城实验学校与山东中医药大学密切合作，创建“扁鹊班”，国医大师王新陆等教授们到校亲自授课，组建了学生能听懂、有特色、重体验的中医药文化特色课程班。长清大学城实验学校、实验中学、第一初级中学，分别与齐鲁工业大学（山东省科学院）海洋技术科学学院、中国—上海合作组织地方经贸合作示范区海洋科学与技术国际创新中心，签署《共同推进海洋科技高等教育与基础教育联合育人合作协议》，构建“一贯五维”海洋文化教育课程体系和育人模式，为培育知海、爱海、卫海、强海的高素质创新型人才奠基，为建设海洋强国、强省服务。

　　高校研学扩眼界，拓展教育新空间。大学之大在于学问之大、知识之大，更在于文化之大。12所高校，既有百余年办学历史的济南幼高专，还有为庆祝建党一百周年献礼艺术作品的山东艺术学院，每一所高校都有自己的历史渊源、文化积淀，蕴藏着无处不在的育人语言。高校很多校史馆、实验室、平台和场馆，也都是宝贵的育人资源。长清区在高校建立中小学生研学基地，绘就研学地图，走进高校，感受“大家”风范，获知前沿知识，针对性组织近十余万人次到35处高校研学基地开展研学旅行活动。齐鲁工业大学生物基材料与绿色造纸国家重点实验室，承担了多项国家级和省级重点科技攻关和研发项目，通过研学让孩子们感受到科技的力量，满足了学生多方面学习的需要。

　　他山之石可攻玉，校地携手赢未来。采取“政府+高校”、依托科研机构资源、与高职院校合作、与企业联合订单式培养等合作方式，构建了涵盖小学、初中、高中、中职学校基础教育全学段的优质教育资源新框架，全区办学更加多元、特色更加明显、品质更加优化。一是“公”“民”合作：与华东师范大学合作举办的高品质民办学校——济南市长清区华曜实验学校，实现教育资源供给多元化；二是校地合作：与山东师范大学合作举办博园小学、第二初级中学、长清湖实验学校（九年一贯制），实现优质教育资源集聚放大；三是企校合作：长清职专与6个知名企业合作开办“企业冠名班”，与多所高职院校开展“3+2”合作办学，与济南市幼高专合作开办长清职专幼教校区，实现职业教育新拓展；四是特色合作：建立齐鲁师范学院长清中学附属学校，实现学校换挡跨越发展。合办学校、合作办学、合办项目，在办学理念、课程改革、师资队伍、实践育人等方面全方位创新性深度对接，全域办学活力得到进一步激发。

　　师资互通共促进，同推教育优质发展。长清区乐天小学聘请山东师范大学教授陈光辉、济南市心理咨询师协会执行会长罗清军、山东女子学院教授陈晓燕为心理健康教育指导专家，整体推进长清区心理和家庭教育，助力学生身心健康成长。济南市幼高专教授林志芳到长清区文昌中心小学进行现代诗歌启蒙教学，编写出“童言诗语集”。高校教师、教授到中小学上课，用前沿理论升华实践，带动了基础教育研究。同时，长清区选派基础教育优秀、骨干教师进入师范学校课堂，把自己的教育理念、教学方法以及对教育的所知所感讲授、分享给师范学生，让未来的教师们把准基础教育需求和学生需要，找到自己的教育未来，双向交流，打通高等教育与基电影先生础教育贯通渠道。

　　双高育人多体系，奠基学子生涯规划。长清区早发现、早启蒙、早培养，让每个孩子都能按照兴趣发展，让每个孩子都能得到适合的教育。创办航天特色“225课程体系”，依托西北工业大学计划2023年完成中国青少年科普卫星“八一05星”的研制与发射，为学子们构建了天文、数学、物理等跨学科、跨学段知识体系；与齐鲁工业大学联办的海洋班，让孩子们的视野从陆地到远洋；与齐鲁师范学院联办的传统武术班，共同承担武术育人和武术教育；与山东中医药大学联合的“扁鹊班”，推进了中医药人才小中大学一体化培养；与德州科技职业学院、淄博职业学院、济南职业学院、烟台汽车工程职业学院，在多领域、多专业搭建的人才培养体系，推动合作育人走向高水平、高层次。通过联合实施各类特色教育，让孩子们生涯规划更清晰，为孩子升入高一级学府奠定了基础。

　　“八个维度”是落实校地融合共建共育的具体支点，是实现共享课程和人才、共赢育才成果的落脚点。推进校地融合纵深发展，强化了品牌辐射，激发了发展活力，释放了资源红利，形成了开放办教育的新格局，为基础教育发展注入了新动能。

　　（作者系山东省济南市长清区政协副主席、区教育体育局局长）

　　《中国教育报》2022年12月17日第3版

　　作者：王少辉

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