教育部：“十三五”期间共出版职教类教材74000余种

中国青年报客户端北京12月24日电（中青报·中青网记者 樊未晨）今天，教育部召开第七场“教育2020‘收官’系列新闻发布会”，教育部职业技术教育中心研究所所长王扬南介绍，“十三五”期间，教育部统筹推进“三教”改革，规范和优化管理体制机制，有力地促进了职教继教教材建设开创新局面。据初步统计，目前已正式出版的职教类教材有74000余种、继教类教材有5600余种，形成了规模宏大、特色鲜明的现代职业教育与继续教育教材体系。

王扬南介绍，“十三五”期间，教育部围绕“提质培优、增值赋能”这条主线，本着精益求精、优中选优的原则，组织320余位专家对符合申报条件的9000余种教材进行严格评审，最终遴选了约4000种导向正、质量高、理念新、内容活、形式多样的“十三五”国家规划教材，丰富了优质教材资源供给。持续推动现有中职公共基础课程立项教材修订更新，研制并发布中等职业学校公共基础课程方案和系列公共基础课程标准，依据课程标准启动了新一轮中职数学等七门公共基础课程非统编教材编修工作。

另外，“十三五”期间，职教战线围绕深化德技并修、工学结合的育人模式，主动适应“互联网+”发展新形势，形成了学校骨干教师、行业专家和企业一线技术骨干、教研机构课程专家共同参与的多元合作教材开发模式；同时，深度对接行业、企业标准，体现“书证融通”要求，形成了呈现形式丰富、内容及时更新的教材编修机制。

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